一直以來(lái)，加拿大都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量，安全的社會(huì)環(huán)境，開(kāi)放的人文氣氛吸引著世界各地的莘莘學(xué)子。每年 9 月份到次年 1 、 2 月份是中國(guó)大學(xué)四年級(jí)在讀的學(xué)生申請(qǐng)加拿大秋季入學(xué)碩士課程的最佳時(shí)間，加拿大每個(gè)大學(xué)在這期間都會(huì)收到成百上千個(gè)學(xué)生遞交的研究生申請(qǐng)。為了在眾多申請(qǐng)者中突出自己的優(yōu)勢(shì)，各路學(xué)生可謂費(fèi)盡心思，但是，如果你有 GPA 不足這個(gè)硬傷怎么辦呢？下面為大家詳細(xì)介紹加拿大碩士留學(xué)哪些措施可以彌補(bǔ)申請(qǐng) GPA 的不足？

1 、隨成績(jī)單寄上一份正式的附件，說(shuō)明母校的學(xué)術(shù)地位

可以附上一篇簡(jiǎn)單的文件，陳述你先前就讀科系的競(jìng)爭(zhēng)性。例如，你雖然畢業(yè)于本國(guó)最好的大學(xué)，但學(xué)校評(píng)審委員可能不知道這個(gè)事實(shí)。

2 、成績(jī)單里附上您在同期學(xué)生中的名次

這是大多數(shù)學(xué)校用來(lái)評(píng)估學(xué)生程度最常用，也是最方便的方式。舉例說(shuō)來(lái)，如果您在三百位畢業(yè)生中排名第三十。學(xué)校會(huì)知道你成績(jī)的排名位于同屆畢業(yè)生的前百分之十。

3 、花些時(shí)間點(diǎn)出過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)程中任何正面的表現(xiàn)

如在校表現(xiàn)或成績(jī)有不斷的進(jìn)步，或者是最后一年在校表現(xiàn)優(yōu)異等等。一般說(shuō)來(lái)，絕大多數(shù)的學(xué)校評(píng)審委員沒(méi)有時(shí)間為你做這樣的分析。另外，委員在很快地審核您的申請(qǐng)檔案時(shí)，極有可能會(huì)忽略這個(gè)重點(diǎn)。

但同時(shí)要注意，很多的學(xué)生，在最后一年專修些共同科目或簡(jiǎn)單的課程借此迅速地“提高”自己的 GPA。如果這是你采取的策略，那么就沒(méi)必要告訴學(xué)校評(píng)審委員自己的成績(jī)?cè)谧詈笠荒晖伙w猛進(jìn)了。

簡(jiǎn)單的科目拿到好成績(jī)雖然好看，但對(duì)你的申請(qǐng)書(shū)完全沒(méi)有幫助。質(zhì)量與選擇性才是分析申請(qǐng)人成績(jī)的重點(diǎn)。這是所有申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)生要特別注意的事項(xiàng)。

4 、附上特定課程成績(jī)較差的解釋

造成該科成績(jī)較差的原因有可能是教授比較嚴(yán)格，因此所給的分?jǐn)?shù)相對(duì)的就會(huì)遠(yuǎn)低于其他教授給的分?jǐn)?shù)。如果這是你的原因，請(qǐng)?zhí)貏e針對(duì)這個(gè)科目注釋您的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶?qiáng)調(diào)班上排名的原因是，即便你在班上的成績(jī)有多優(yōu)秀，在這個(gè)科目拿到的成績(jī)也可能只有“ B ”而已。

5 、再偏重分析較復(fù)雜的科目，可以拿到比較好的成績(jī)

如果這符合你的狀況，請(qǐng)花些時(shí)間說(shuō)明你在哪些科目拿到相當(dāng)好的成績(jī)。將這些科目另外列在紙上，附在你的申請(qǐng)書(shū)中。但請(qǐng)記得，請(qǐng)將申請(qǐng)書(shū)的重點(diǎn)放在一些正面的因素。不要花太多時(shí)間解釋為什么你在某一個(gè)科目的成績(jī)特別差。

關(guān)于加拿大碩士留學(xué)哪些措施可以彌補(bǔ)申請(qǐng)中 GPA 的不足就為大家介紹到這里了哦，希望對(duì)申請(qǐng)者能夠有所幫助。

【微語(yǔ)】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你在這段時(shí)光里收獲滿滿，快樂(lè)無(wú)限！