教育事業(yè)由各州管理，自籌經(jīng)費(fèi)，自編教材。全國實(shí)行9年義務(wù)教育制。有10所高等院校，其中蘇黎世高等工業(yè)大學(xué)和洛桑高等工業(yè)大學(xué)直屬聯(lián)邦。2000/2001年度9年義務(wù)教育學(xué)生80.7萬人，教師72744名。高中及職業(yè)學(xué)校學(xué)生30.7萬人，教師23712名。高等院校學(xué)生16.3萬人，教師45124名。瑞士的教育制度是一個(gè)復(fù)雜的區(qū)塊。教育事業(yè)的照護(hù)不只在于國家，而主要是以聯(lián)邦制度為基礎(chǔ)的各州的事務(wù)。

責(zé)任.

國家和各州分工教育事業(yè)的責(zé)任，各州享有很大的自治權(quán)。關(guān)于義務(wù)教育（基礎(chǔ)程度和進(jìn)階程度第一級），在1980年代末期后，整個(gè)國家層面上學(xué)校變成從八月中開始。此外國家還制定法律保證一個(gè)自由的小學(xué)課程。高級中學(xué)生必須自己負(fù)擔(dān)教材的費(fèi)用因此變的普遍。也有些州以學(xué)費(fèi)的方式提高高級中學(xué)的費(fèi)用，其并不包含在真正的教育費(fèi)用里。這是整個(gè)國家的責(zé)任。此外國家還確立學(xué)校符合品質(zhì)的要求。其余方面各州在學(xué)前教育（幼稚園）及義務(wù)教育則有獨(dú)立的權(quán)限。國家在更進(jìn)一層的學(xué)校（進(jìn)階程度第二級）有比較大的權(quán)限。然而各州對于執(zhí)行是有義務(wù)的，并且有義務(wù)負(fù)起責(zé)任。因此各州規(guī)定畢業(yè)考，證書（根據(jù)學(xué)業(yè)、職業(yè)畢業(yè)考、畢業(yè)考的能力成績）由國家頒發(fā)或承認(rèn)。在第三級程度的權(quán)限同樣也是分工的。國家負(fù)責(zé)較高級的職業(yè)教育的規(guī)章，這意味著，國家對對較高級的職業(yè)學(xué)校如?？茖W(xué)校（FH）和兩種科技大學(xué)（ETH）負(fù)責(zé)。在大學(xué)方面的照護(hù)則是由各州負(fù)責(zé)。他們在經(jīng)濟(jì)上由國家資助。由于這個(gè)事實(shí)，在瑞士并沒有一個(gè)統(tǒng)一的教育制度，而是26種不同的教育制度—每個(gè)州一種。

學(xué)校.

義務(wù)教育學(xué)校 教育義務(wù)的確立，基礎(chǔ)學(xué)校、進(jìn)階程度第一級和進(jìn)階程度第二級里分級數(shù)的期限都因各州而異。在瑞士大約有200個(gè)家庭依法在家教育或是有不去學(xué)校上課的需求。在各州里學(xué)校的義務(wù)對于學(xué)校種類也有很大的差異。教材和課本大都由各州各自的政府制作和販賣。這甚至影響到，直到不久前Graubünen州印刷了五種瑞托語的每個(gè)語言的教材。當(dāng)一些州開始在初級班教英語時(shí)，在其他州的進(jìn)階程度第一級里已經(jīng)有人在學(xué)第一種外語了。而且第一種外語的選擇也不相同。大部分的德語瑞士州首先開始學(xué)法語，再來才是英語。然而目前的趨勢卻相反。Uri州反而先開始教意大利語。在法語區(qū)、意大利語區(qū)、瑞托語區(qū)大部分是先開始教德語，其次是英語。其他的語言（第三世界的語言，拉丁語和部分古希臘語）大部分是自由選修。在其他的專業(yè)科目里也是不一樣地進(jìn)行。然而在所有義務(wù)教育結(jié)束后所有人的程度大致相同。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。