想進Top10，托福至少得過110。

想進Top30，建議至少100+。

ETS官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計，托福100分可以超越全球88%的考生，

但如果拿到110分，就超越了95%的考生??！

那么你申請美國TOP30名校的半個鑰匙已經(jīng)拿上了！

但是我們經(jīng)常，

卡在90多分就死活提分難了。

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那么，托福110的大神究竟比我們多做了些什么？你與110之間的差距有多大？？怎么才能也110+讓自己帥帥噠驕傲一回？

閱讀

托福110分閱讀需要具備的能力

我們經(jīng)常提到“閱讀理解”，對于這四個字，大家多理解為了“閱讀”，“閱讀”指的是讀，是閱覽，但更重要的是“理解”?！袄斫狻北取伴喿x”更重要。理解是什么？不是你認(rèn)識單詞就算理解了，理解不是拼單詞量。一方面有些詞匯你認(rèn)識了，放在長難句你會發(fā)現(xiàn)，你依舊看不懂，還有一種情況就是，你看懂了所有句子，然而做題的時候卻依舊不知所措。這就是你閱讀OK但理解不到位。而這種不到位是無法用背單詞單純解決的。托?？荚囀恰皩φZ言的熟練運用”的考察，雖然詞匯題占分不少也很重要，但是光背單詞絕不夠。

所以托福110需要你閱讀，詞匯關(guān)當(dāng)然肯定是過了的，最好有10000+的詞匯量，并且高頻詞匯要非常熟練會運用。之后就是需要我們有一定的語法應(yīng)用能力，了解句法結(jié)構(gòu)。一個句子可能出現(xiàn)主謂賓定狀補等多種成分，熟練掌握剖析句法結(jié)構(gòu)的方法，拿到一個句子才可以快速把握誰是主干、誰是細(xì)枝末節(jié)。了解句中成分孰輕孰重，才能“去偽存真”、“主次分明”，閱讀速度與閱讀質(zhì)量才能提上來，這其實就是常說的長難句分析。此外就是要我們讀懂一篇文章，也就是了解文章句間、段間的邏輯關(guān)系。能夠理出文章的架構(gòu)。

90分考生的托福閱讀瓶頸

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一般來說，能夠托福90，基礎(chǔ)詞匯是足以的了，只不過有些同學(xué)可能詞匯不夠扎實。這會兒就需要我們在精讀的過程中來把詞匯鞏固這一關(guān)突破。而這個階段的同學(xué)，一般來說長難句也是可以讀懂一些的，可能在部分語法問題上還有些模糊，但是只要堅持記錄下自己的語法錯誤，并仔細(xì)分析，就可以突破。

托福90分考生閱讀方面最需要注意的是什么？是文章的架構(gòu)邏輯把握，是出題點和做題技巧的把握。讀懂文章邏輯才能夠架構(gòu)性的全局把握文章講解的內(nèi)容，而這樣，你的總結(jié)題才能夠正確作答。而你的做題技巧就需要你在刷題過程中，精讀分析閱讀內(nèi)容和題目。要從題目來反觀文章，來總結(jié)文章的出題點，并做以總結(jié)。

聽力

托福110分聽力需要具備的能力

1、基礎(chǔ)聽力能力，即辯音：很多聽力老師會提到，視覺上認(rèn)識再多的單詞，辯音不過關(guān)，聽力方面也不算儲備了合格的單詞量。那么怎樣提升聽力方面的詞匯量？簡單地說，其實就是多聽、多磨耳朵！熟能生巧、功到自然成，在語言的習(xí)得中體現(xiàn)得淋漓盡致。

2、抓重點，包括考點辨析、記筆記及答題：新托福聽力由看著題目聽材料（即先出題）改為了聽完材料看題目（即后出題），這無疑能夠更好地考察我們“抓重點”的本事。

舉個例子，一篇5，6分鐘的講座過程中，幾乎誰也不可能也不需要一字一句地高度專注地去聽每一個詞、去記每一個詞，就如同孩子們在美國讀書時，課堂上同樣不可能也不需要字字速記下來。

90分考生的托福聽力瓶頸

對于目前托福是90分，目標(biāo)是110+的寶寶來說，聽力需要力爭達到25+，這需要學(xué)生對所有的段子，一遍捕捉的核心內(nèi)容要在90%以上，要做到這點，筆記的提煉，框架提取，細(xì)節(jié)的理解都要同時做到。在這個過程中，我們主要遇到以下瓶頸：

第一類：很多學(xué)生聽力自認(rèn)為全聽懂了，但是分?jǐn)?shù)就是停留在21-24之間

這類學(xué)生又分兩種情況：

1、聽力能力確實還可以，但缺乏對考題的把握。托福是一個講究精度的考試，一篇5分鐘的聽力，實際可以出考題的地方只有2分鐘左右。所以你真正需要記錄的，或者記憶的是那考點的2分鐘。大多數(shù)同學(xué)記憶的確是不考的那3分鐘，你再聽懂也沒有用。

2、學(xué)生真的聽懂了那必考的2分鐘，但是不會做筆記，在筆記中錯過了必考信息甚至是記錄到了必考信息，但是做題的時候沒有分辨出來。因為一篇時間比較長，全靠記憶做題實在是比較難。

這類寶寶備考提分的關(guān)鍵：對考題的把握及記筆記的技巧。

第二類：對考點把握不熟悉

對于考點把握不熟悉。很多人偏科的原因是在于他擅長的學(xué)科里面他可以通過常識來對聽力內(nèi)容進行猜測來彌補自己聽力上的不足，但是天文和藝術(shù)一般是大多數(shù)同學(xué)都不太了解的科目，所以一旦背景知識無法幫忙，就無力回天了。

最好的辦法就是對于我們托福的考點滾瓜爛熟，有多少種提示詞，有多少種關(guān)系詞，有多少種變形，哪些詞后面肯定有考點。很多24分及以下的學(xué)生都無法回答這些問題，這就是差距。

第三類：很多學(xué)生聽力自我感覺上升明顯，但是分?jǐn)?shù)缺毫無變化。

近年來，托福聽力題目的陷阱套路越來越深，導(dǎo)致很多同學(xué)，即使覺得自己聽的時候自我感覺很良好，但是由于缺乏對題目陷阱的了解，很容易盲目選擇了誘惑選項。你只要想想誘惑選項是怎么出的就知道為什么你越考越差。誘惑選項一定是把文中的正確信息改寫變的，之前你聽不到正確信息你自己不會被誘惑，現(xiàn)在你聽到正確信息都又不會辨析做題，你聽懂了所以反而會錯。

這部分寶寶備考提分的關(guān)鍵是：對考題陷阱的透徹了解，學(xué)會辨析誘惑選項。

托福110分口語需要具備的能力

口語并不是要求你發(fā)音多美式，或者說的清楚圓滿到像做一個presentation。托?？谡Z要過關(guān)，只要說的詞匯語音上表述正確，能夠邏輯清晰的展開細(xì)節(jié)說滿45秒或60秒的時間，并且沒有太多的磕磕絆絆和語法錯誤，就是好的口語。口語高分可能需要你再多說出幾個精彩一點的復(fù)雜句，然后表述的過程語調(diào)有些起伏，具備一些感染力。

可能對于大多數(shù)90分寶寶來說，口語寫作才是那個最瓶頸的環(huán)節(jié)?？谡Z甚至很難突破23。一方面，很多同學(xué)由于比較內(nèi)向，口語練習(xí)的也相對較少，遇到考試的環(huán)境，會受到很大的影響。一緊張思維容易混亂，之前就算背過小段也都忘記了。臨場又想不起來要說些什么內(nèi)容，所以導(dǎo)致總有一些思路上的小混亂，并且表述的多為簡單句。

除了內(nèi)容的準(zhǔn)確性，高品質(zhì)的語言輸出，語言表達的地道性和整個表達的流暢度是提升的重點，需要同時在語調(diào)起伏上沒有大的硬傷，這樣口語才有提分的可能性。那么這個就需要我們的不斷練習(xí)和精細(xì)的回顧，把每道題目都吃透，把做過的題目都能轉(zhuǎn)化為自己的語料。

寫作

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托福110分寫作需要具備的能力

托福寫作分為綜合寫作與獨立寫作，前者與閱讀、聽力結(jié)合，考察捕捉信息，并用自己的語言比較能力，不需要主觀觀點；后者題目一般是能讓同學(xué)有話可說的話題。

綜合寫作既要簡潔地總結(jié)、提煉、比較觀點，又不能遺漏關(guān)鍵信息，并控制字?jǐn)?shù)。這要求在練習(xí)中總結(jié)句型；獨立寫作沒有字?jǐn)?shù)上限，也是考察表達能力，可以背誦一些話題的范文，積累常用句型。

邏輯和語言的錘煉，內(nèi)容的連貫，貼近美式思維是托福寫作高分必要的因素。托福寫作很直接地考察我們的criticalthinking，所以托福寫作高分的同學(xué)，具備的很重要的能力就是“批判性思維（critical thinking），一種基于理性、事實、而非感性和傳聞來進行理論評估與客觀評價的能力與意愿?！本唧w體現(xiàn)在審題、段落展開、素材庫、語言質(zhì)量等方面，更直白地說，就是對我們邏輯思維、例證能力、豐富的語言運用（語言多樣化）等方面的考察。

90分考生的托福寫作瓶頸：

寫不出來話，多用簡單句，還有語言上的小錯誤，歸根結(jié)底是積累的不夠。一方面是對自己錯誤的積累，另一方面就是語料的積累。其實托福口語和寫作的瓶頸都一樣，一定要以閱讀和聽力，作為突破口。只有我們知道什么是好文章了，我們才能寫出好文章。只有我們把聽力的內(nèi)容聽懂了，我們才能在綜合作文里面言之有物。

你只有閱讀和聽力中的積累足夠了，你的寫作口語才有可以輸出的東西。所以如果閱讀聽力還有很大提升空間，那么還是要將大比重時間放在聽讀上。在寫作上的復(fù)習(xí)就是注重積累，至于思維方面的展開，可以關(guān)注我們每期托?？荚嚳记楹蟮目谡Z寫作小課堂，通過一道道的題目來領(lǐng)會托福寫作展開的核心思路！

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