來源：南都傳媒公開課

前段時(shí)間姚貝娜去世引發(fā)的一系列事件搞得新聞界沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有人宣稱國外新聞在某些方面做得比國內(nèi)好，一副&lquo;雖然我沒見過但是我堅(jiān)信國外的月亮比較圓而國內(nèi)的不僅不圓而且全是坑&rquo;的樣子。

看到如此言論，再結(jié)合我在芬蘭半年交換生活的所見所聞，雖然對于這個(gè)問題我見解不深，卻也有故事想與大家分享。

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轉(zhuǎn)眼即將大四畢業(yè)，回過頭看我在四年里也折騰過不少事兒。

2014上半年去往芬蘭坦佩雷大學(xué)交換，雖然是在他們的新聞媒體與戲劇學(xué)院注冊，但是作為交換生（自己學(xué)校也沒有任何限制）便也可以同時(shí)選修其他學(xué)院以及研究生和博士的課程?；趥€(gè)人興趣以及專業(yè)發(fā)展考慮，我選擇了以下幾門課程：新聞學(xué)院的學(xué)術(shù)英語（Introuction to Acaemic English），金磚五國與媒體（BRICS an Meia），媒介與公民的多元文化關(guān)系（Multicultural Relationships with Meia an Citizenshi），還有國際傳播與網(wǎng)絡(luò)管制（International Communication an Internet Governance）。

和其它小學(xué)期的課程不同，學(xué)術(shù)英語課貫穿了整整兩個(gè)學(xué)期，每次都是從下午兩點(diǎn)上到下午五點(diǎn)。記得去年國內(nèi)春節(jié)零點(diǎn)跨年的時(shí)候我正坐在教室里上這門課。學(xué)術(shù)英語課上只有我一個(gè)中國人，其余全是芬蘭學(xué)生，因?yàn)槭谡n語言是英語，芬蘭同學(xué)在課上不許使用芬蘭語。

這門課教大家如何通過英語來學(xué)新聞，二月是所謂的writing month，三四月就是interviewing和reporting month。同時(shí)后半期的上課內(nèi)容就由&lquo;練筆&rquo;變?yōu)榱诵问蕉鄻拥男〗M活動：分析不同國家的新聞網(wǎng)站、老師給我們請來名人采訪以及分小組制作一期廣播等。

活動中有一個(gè)圓桌討論（Roun table iscussion）環(huán)節(jié)，需要分角色討論禁酒令、大麻合法化、核武器以及索契奧運(yùn)會四個(gè)話題。我們組抽到的是大麻合法化，角色是由其他組員規(guī)定的：青少年，大麻使用者，孩子的媽媽和醫(yī)生這四個(gè)角色，然后四個(gè)人加上一個(gè)主持人（老師）圍坐在一張圓桌上從自己扮演的角色的立場來討論此問題。

有點(diǎn)像辯論但是更像是一個(gè)融合的大討論，那些我們理所應(yīng)當(dāng)認(rèn)為不可行的問題在不同人的點(diǎn)滴陳述中卻變成了情有可原的事情。在此過程中老師會不斷引導(dǎo)，不斷提出新的問題，我們在討論之后才發(fā)現(xiàn)，原來之前根深蒂固的成見原是因?yàn)樽约旱墓侣崖??；靡痪湓捑褪?lquo;你如果經(jīng)歷過我所經(jīng)歷過的一切，或許就會和我做出同樣的選擇了&rquo;。

學(xué)術(shù)英語的最后一個(gè)作業(yè)是小組合作完成一期廣播節(jié)目。

因?yàn)樘古謇资械膹V播臺就在我們學(xué)校（或許有合作），我們制作的那期節(jié)目是公開的，會在全市廣播。時(shí)長30分鐘，老師沒有對我們的內(nèi)容有任何規(guī)定。我們?nèi)M討論之后還是決定討論中國與芬蘭的文化差異。于是我就在這三十分鐘里面誠惶誠恐地、小心翼翼地對全市人講我所知道的中國是什么樣子，我眼中的芬蘭是什么樣子，還解答了芬蘭朋友對中國的一些不解和疑惑。

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芬蘭的新聞自由度和透明度全球第一，我問過為什么，悶悶的芬蘭同學(xué)表示他們也不知道原因（后來在芬蘭社會與文化課上老師有理論性地講過）；我曾給他們播放過芮成鋼&lquo;代表亞洲&rquo;、&lquo;代表中國&rquo;向奧巴馬提問的視頻，站在第三個(gè)國家的角度，我們一起討論他的這種做法合不合適；在其他一些場合，有很多很多芬蘭朋友問過我關(guān)于中國的計(jì)劃生育、人口、貧富差距、教育等等問題，他們問&lquo;……是這樣的嗎？&rquo;，我?guī)缀趺看味贾荒芑卮?lquo;有你說的這種情況，但是現(xiàn)在……&rquo;不是我為中國辯護(hù)，也不是我愛國心爆棚，而是當(dāng)你真正身處于其中時(shí)才發(fā)現(xiàn)誤解真的很多。

其實(shí)有問題不是只有中國才有，而是他們放大并且給中國貼上了一個(gè)標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽便仿佛永久掙脫不掉了。

在金磚五國與媒體這門課上，老師給我們展示了一組數(shù)據(jù)：全球民主程度排名(www.worlauit)，中國排在124位，俄羅斯128，芬蘭第一，朝鮮150；在2012年統(tǒng)計(jì)的新聞自由度排名上（www.freeomhouse.org），中國是Non-Free：Press(85) on Net(85)，作為參考的印度是partly free: Press(37) on Net(33)。且不論數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確程度，也不管你中國人信不信，這至少是外國人深信不疑的排名。

當(dāng)講到中國媒體這一專題時(shí)，一個(gè)俄羅斯老師提到&lquo;喉舌&rquo;，提到&lquo;It is a rule by men,not by law.&rquo;提到了鄧爺爺?shù)拿^過河……她說的事我們都知道不假，但是我們也知道那一部分僅僅是中國曾經(jīng)的一部分。

而這種用一小部分來評斷一個(gè)國家的現(xiàn)在以及未來甚至于每一個(gè)人的時(shí)候，就像我遇到外國人給我的感覺一樣：他們對中國在最深底存有一種固有的傲慢與偏見，而這種傲慢與偏見阻礙了相互之間更坦誠的交流。（當(dāng)然我在這里說的是偏見，并未否認(rèn)我們國家本來就有的一些缺陷。還有一件很尷尬的事，交換期間臺灣正在進(jìn)行&lquo;太陽花運(yùn)動&rquo;，平時(shí)都只是在Facebook上熱鬧一下，可當(dāng)大家聚在一起，看到身邊香港的同學(xué)和臺灣的同學(xué)發(fā)出比較激烈的言論，難免會有一些正面沖突。）

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課堂上的感受畢竟有限，有更多的故事還在路上。

來到一個(gè)陌生的城市，不是看了多少美景，而是你能否跟上這個(gè)城市的節(jié)奏和呼吸。旅途中的故事便是有關(guān)相遇，遇見一個(gè)人就遇見了一個(gè)故事。我曾在柏林的青旅遇到一個(gè)德國記者，寒暄之外也聊得百無禁忌，我問她是不是德國的新聞自由度要高一些，她搖搖頭，說就算沒有政府方面的限制，也會有其他方面的制約，可能在某些方面要好一些，但也并不是我們想象的那樣自由。

在俄羅斯，我和朋友住的那家沙發(fā)客的主人是個(gè)外表很兇但內(nèi)心柔軟的大漢，見到他前他和最好的朋友因?yàn)橐粋€(gè)女人大打出手，他的腿上還打著石膏，我們在他家里時(shí)，打架時(shí)不留情面的兩個(gè)人又坐在了一起喝酒和玩笑。我們簡直是身臨其境感受了戰(zhàn)斗的民族的&lquo;決斗&rquo;精神。那段時(shí)間烏克蘭正在鬧獨(dú)立，我們談起這個(gè)事情，host繃著臉說其實(shí)烏克蘭很多人都特別喜歡俄羅斯，他們不愿意獨(dú)立。&lquo;報(bào)道都是假的，這是黑色政治。&rquo;他嘆口氣，仿佛早已習(xí)慣了一切。

旅途中這樣出乎我們意料的事還有很多，比如朋友的俄羅斯室友告訴我們普金并非看起來那么受俄羅斯人民愛戴，普選時(shí)候的投票公正性也很存疑；一個(gè)有日本男朋友的在日本學(xué)習(xí)了六年的伊朗妹子給我訴苦說很難和日本人交心……

看吧，現(xiàn)實(shí)總是這樣，需要具體問題具體分析，別再拿著刻板印象的大旗招搖而過了。

不管這個(gè)印象是否有根有據(jù)，在這個(gè)急劇變化的、個(gè)體化差異明顯的社會，雖然它在某些時(shí)候能夠幫助我們快速做出判斷，但是國家、文化也是由一個(gè)個(gè)溫潤的個(gè)體構(gòu)成的，如果要真實(shí)的感受，確實(shí)需要摒棄成見，重新發(fā)現(xiàn)。

在這個(gè)時(shí)代，有人移民也有人在不斷地往上爬；有人被叫五毛有人被指奴性太重；有人&lquo;認(rèn)了&rquo;有人抗?fàn)?；但不管做出哪種決定，總會有一大群人站出來說你是錯的?？晌铱傆X得，東西壞了不能總是拋棄然后換一個(gè)新的，而是應(yīng)該知道哪里出問題了再修修補(bǔ)補(bǔ)一下接著用。

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這個(gè)是桂聲十周年我請我芬蘭小伙伴一起拍小視頻的花絮

在去交換之前，我在學(xué)校校媒華大桂聲做了三年，寫一些小稿，做幾個(gè)專題，偏愛專訪；也在黨報(bào)、雜志社實(shí)習(xí)過，跑突發(fā)，采訪名人，積累了該積累的東西，可沒經(jīng)歷過那么些形形色色的人和事：在陌生的地方和陌生人搭訕，遇到價(jià)值觀世界觀完全不同的人帶給你的心靈震撼，不知道自己的堅(jiān)持是否有意義……

世界好大，于是我學(xué)會了接受，接受你與我的觀點(diǎn)不同，我仍然可以給你寫一個(gè)很好的故事，接受你的刻板印象，然后反觀自己，怎么不多讀一些書，來有理有據(jù)地反駁。我們每一個(gè)人走出去就是代表了中國，外國人口耳相傳的這些印象也是由此慢慢形成的，所以你是什么樣，中國就是什么樣，這話說真的，特別在理。

學(xué)弟的最后一個(gè)問題是如何在今后的傳媒道路上運(yùn)用我的所學(xué)經(jīng)歷，其實(shí)我想得很簡單： 不 管是傳媒還是人生道路上，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，多讀書，多行路，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。虛心，有趣，不怕打磨。

還有就是要相信，你要去做的事，沒有人能擋得?。篛ne great show can change the worl. An if not me,who; if not now,when.

在芬蘭的精彩瞬間沒有記錄下來，在大雪紛飛的坦村待了四個(gè)月卻記錄下了一夜之間變到夏天的五月，因?yàn)榕倪@個(gè)片子，我和小伙伴徐路陽走遍了坦佩雷的大街小巷，寫腳本，借設(shè)備，大晚上跑橋上吹冷風(fēng)拍延時(shí)，在學(xué)校的每一個(gè)角落記錄下我們所經(jīng)歷過的點(diǎn)滴。八分鐘的一幀幀畫面凝聚了很多，讓我們時(shí)時(shí)記起還好不曾把這美好的時(shí)光虛度。

感謝借給我們?nèi)_架和紀(jì)錄片參考書的教授，感謝芬蘭小哥的延時(shí)線和親手制作的滑軌，感謝在芬蘭遇到的每一個(gè)人。

【微語】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢想、留學(xué)的初衷。