申請美國本科，高中生面臨選校時，常常會問到一個問題：大 u和文理學(xué)院（lac）到底有何區(qū)別？我要怎么選擇呢？看完下方留求藝留學(xué)給你的建議，你可能會明確一些。

1）選擇綜合性大學(xué)的五個理由

總的來說，綜合性大學(xué)的優(yōu)點就是能提供各種學(xué)位和專業(yè)，代表著美國科研的最高水平，教授科研水平高，培養(yǎng)大批高層次的專業(yè)技術(shù)人才。這些院校除教學(xué)外，還承擔(dān)著美國政府的大量高精尖的科研任務(wù)，科研經(jīng)費充足、教學(xué)和校園設(shè)施一流。同時，校園規(guī)模比較大，可以有學(xué)校自己的足球隊、棒球隊等；學(xué)生社團(tuán)多，校園活動豐富；大型校園招聘會來的企業(yè)也多；校友也多可以推薦就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)。下面從具體五個方面分析美國綜合性大學(xué)的相關(guān)優(yōu)勢。

第一，綜合性大學(xué)對學(xué)術(shù)研究的重視程度不言而喻，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)秀的師資力量，使得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了極高的保證。在這里不但可以授受本科教育，還可以接觸到研究生院的教授，對學(xué)生們來說，無論是未來學(xué)習(xí)方面還是就業(yè)方向都會有很大的影響。

第二，專業(yè)更加細(xì)化，university里的本科雖然也是liberal arts eucation，但更傾向于專業(yè)的學(xué)習(xí)。學(xué)校提供的學(xué)術(shù)專業(yè)涉及的范圍非常廣，比如：人文科學(xué)，自然科學(xué)和社會科學(xué)等等。專業(yè)課，基礎(chǔ)課和選修課等也都多種多樣，選擇范圍很廣。這樣更有助于學(xué)生們學(xué)到更深層次，更廣領(lǐng)域的知識。

第三，此類大學(xué)在國際上的知名度比較高，像哈佛，耶魯，哥倫比亞等等都是聞名于世的綜合類大學(xué)。有如此高的聲譽自然有其道理，所以社會上的接受度和接納度都是比較高的，這也帶給學(xué)生們更多的實習(xí)經(jīng)歷和就業(yè)機會。

第四，通常此類大學(xué)在校學(xué)生人數(shù)比較多，尤其是公立大學(xué)，人數(shù)基本保持在幾萬人。也正因此，在此就讀的學(xué)生更能感受到大學(xué)的氛圍和文化，大都市的氣息。豐富多彩的校園活動，眾多的社團(tuán)組織，各種類型的研究和實習(xí)活動，讓在這里就讀的學(xué)生的有一個多姿多彩的大學(xué)生活。

第五，眾所周知，公立學(xué)校的學(xué)費比私立的便宜。這也正是吸引家庭條件不是很好，但是成績非常突出的學(xué)生前去就讀的原因。

2）選擇文理學(xué)院的五個理由

第一，高度關(guān)注學(xué)生。與綜合性大學(xué)注重教師科研及研究生情況截然不同的是，文理學(xué)院只提供本科教育。事實上，大學(xué)的明星教授，包括常春藤盟校，與本科生接觸的機會很少。文理學(xué)院往往非常注重本科生的校園生活。更少的學(xué)生，更親密的學(xué)院設(shè)置通常給大家更多的機會去建立友誼、保持長期持久的關(guān)系。雖然從綜合性大學(xué)畢業(yè)可以擁有一堆朋友，但是不一定能建立像在文理學(xué)院一樣這種更小團(tuán)體的學(xué)生間更親密的關(guān)系。也許是他們不得不花更多的時間在一起，因為不會有更多的學(xué)生在校園里?；蛘?，也許就這么小的文理學(xué)院比綜合性大學(xué)的成千上萬學(xué)生更容易讓學(xué)生明確身份。不管是什么原因，小院校的畢業(yè)生的友情似乎是獨一無二的。此外，在美國就讀美國文理學(xué)院的學(xué)生其家庭層次相對統(tǒng)一，屬于中產(chǎn)階級人群，良好的朋友圈子對孩子以后的就業(yè)及工作也是非常有利的。

第二，小班制。文科院校是致力于小班授課和廣泛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)，這是與大型綜合性大學(xué)有明顯區(qū)別的。文科院校一般較小，平均班級人數(shù)不超過 30人。這樣一來，學(xué)生與教師的比例是非常小的，讓教授對學(xué)生有更多的個人關(guān)注。一些入門課程可能達(dá)到40到50人，但多數(shù)班級要小得多。而綜合性大學(xué)的入門課程，上課人數(shù)多達(dá)數(shù)百人，相對小些的課堂還經(jīng)常會有助教為學(xué)生授課。

第三，良好的讀研準(zhǔn)備。如果學(xué)生抱有進(jìn)了一流公立大學(xué)或常春藤就能順利考上研究生的想法是不正確的。據(jù)統(tǒng)計，畢業(yè)于文理學(xué)院最終獲得科學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生比其他院校多出兩倍。這與文理學(xué)院為本科生提供豐富研究經(jīng)歷是密不可分的，而綜合性大學(xué)的研究機會是優(yōu)先考慮研究生的。

第四，企業(yè)看重文理學(xué)院學(xué)生素質(zhì)。文理學(xué)院的任務(wù)之一是教會學(xué)生如何思考、交談和寫作。這些可能不是所有學(xué)校學(xué)生都具備的素質(zhì)。很多大學(xué)不要求學(xué)生寫論文或研究論文等。在小班制環(huán)境下，文理學(xué)院要求學(xué)生寫論文、做班級演講并與同學(xué)和教授進(jìn)行交流和合作。一項新的企業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高校及雇主聯(lián)合會聲明企業(yè)非?？粗匚睦韺W(xué)院傳授學(xué)生的三項重要技能： 溝通技巧、分析能力和團(tuán)隊合作技能。文理學(xué)院是美國高等教育的一個特色，它把精力完全放在教學(xué)上，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和分析問題的能力。

基于上述獨特的教學(xué)理念，文理學(xué)院在美國有成功的長期的歷史聲譽，甚至在某些領(lǐng)域高于綜合性大學(xué)。此類學(xué)院除了傳授專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力之外，更注重學(xué)生素質(zhì)、修養(yǎng)的塑造?？梢哉f，此類學(xué)校才是真正意義上的 “領(lǐng)導(dǎo)人搖籃”。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，雖然文理學(xué)院只有3％的美國大學(xué)畢業(yè)生，但歷屆美國總統(tǒng)的20％是畢業(yè)于文理學(xué)院。從1960-1998年，文理學(xué)院走出了20%的普利策獎獲得者和8.3%的全國最富有的ceo。毫無疑問，這些成功人士之所以能獲得成功，除了野心、智慧之外，還得益于文理學(xué)院扎實的通識教育和對學(xué)生能力的鍛煉。

同時，文理學(xué)院資金雄厚，校友聯(lián)系緊密，在實習(xí)以及就業(yè)機會上也有很大優(yōu)勢。所以學(xué)生畢業(yè)以后可以適應(yīng)研究院或者企業(yè)等多方面的工作。據(jù)統(tǒng)計，美國文理學(xué)院畢業(yè)生直接就業(yè)的大多都進(jìn)入了世界 500強企業(yè)，并且企業(yè)對于美國文理學(xué)院畢業(yè)生的評價非常高，這是由于他們受過的教育更具有兼容性和多樣性，他們知道如何適應(yīng)和運用所學(xué)應(yīng)對新形勢；研究生院也更欣賞美國文理學(xué)院畢業(yè)生，這是因為這些學(xué)生們已學(xué)會如何撰寫陳述和自我表述，這些能力為他們修習(xí)更高深的課程打下了良好的基礎(chǔ)。

第五，獎學(xué)金豐富。對于本科申請來說，一般情況下能大量發(fā)放全額獎學(xué)金的美國大學(xué)主要集中在美國文理學(xué)院 ﹙liberal arts eucation﹚系統(tǒng)之內(nèi)。如果學(xué)生需要助學(xué)金，會發(fā)現(xiàn)私立文理學(xué)院往往比州立院校更加慷慨。因為文理學(xué)院愿意花費大部分自由資金來資助學(xué)生。

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