眾所周知，GPA 在北美高中學(xué)習(xí)中占據(jù)非常重要的地位，它對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)起著非常重要的影響，那么問(wèn)題來(lái)了：如何拿到較高的 GPA 呢？今天我們就跟大家一起來(lái)深入討論一番。

GPA是什么？由哪些部分組成？ GPA 全稱 Grae Point Average，即平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)。不同于國(guó)內(nèi)所說(shuō)的平均分，這一績(jī)點(diǎn)是用來(lái)證明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，代表他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

在北美，中學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，GPA 是尤為重要的參考因素之一。

一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的 GPA 由以下幾方面內(nèi)容組成：課堂表現(xiàn)、隨堂測(cè)驗(yàn)、家庭作業(yè)、期中期末考試成績(jī)、學(xué)期報(bào)告、項(xiàng)目參與度等。想要取得高 GPA 就需要從這些方面努力。

?課堂表現(xiàn)。北美中學(xué)的課堂教學(xué)以小組討論和團(tuán)隊(duì)合作為主，氛圍輕松自由，老師鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言，各抒己見(jiàn)，同時(shí)這也是 GPA 考核的一部分。建議學(xué)生在課前提前按要求預(yù)習(xí)內(nèi)容，堂上積極回答問(wèn)題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。有不明白的地方及時(shí)提出，比如有效利用老師的 office hour，提高課堂參與度，與老師保持良好互動(dòng)。

?隨堂測(cè)驗(yàn)。提醒各位同學(xué)，一定不要輕視平時(shí)課上的小測(cè)驗(yàn)（ Quiz ），這種隨堂考一般不會(huì)提前通知學(xué)生，老師會(huì)根據(jù)當(dāng)堂課上學(xué)生的狀態(tài)臨時(shí)決定。另外，在課程某一固定章節(jié)快要結(jié)束時(shí)，同學(xué)們要有意識(shí)的做準(zhǔn)備，因?yàn)橐话愣紩?huì)安排考試，做到有備無(wú)患。

?家庭作業(yè)。家庭作業(yè)在 GPA 中占據(jù)很大比例，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，尤其是老師已經(jīng)提醒占分較高的作業(yè)，必須給予足夠重視。首先要保證按時(shí)提交，老師在布置作業(yè)時(shí)一般會(huì)給出明確的 ealine，確保自己在那之前完成并提交，一定不要遲交作業(yè)，遲交的結(jié)果有可能直接記作零分，好點(diǎn)的結(jié)果也會(huì)在本來(lái)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上打個(gè)折。

遇到特殊情況，比如生病，或者參加比賽等，提前跟老師協(xié)商好延遲提交時(shí)間，并按時(shí)提交，除非老師同意豁免，盡量不要出現(xiàn)缺作業(yè)的情況，缺少一次作業(yè)將大大影響最終的成績(jī)。其次，保證每次高質(zhì)量完成，格式、字體嚴(yán)格按要求完成，手寫作業(yè)保證清晰整潔。

?期中期末考試成績(jī)。這兩項(xiàng)考試毋庸置疑會(huì)在 GPA 中占據(jù)一定比例，但是與國(guó)內(nèi)不同，期中期末考試成績(jī)?cè)?GPA 中占據(jù)的比例并沒(méi)有那么大。但是即使這樣，同學(xué)們也不能掉以輕心，考試之前認(rèn)真準(zhǔn)備。

?學(xué)期報(bào)告。這部分比較特殊，有的老師會(huì)在期末布置一項(xiàng)類似于“作業(yè)”的任務(wù)，對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容做總結(jié)和匯報(bào)。美高小編之前有個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)文學(xué)老師期末布置的任務(wù)就是把本學(xué)期學(xué)習(xí)的幾部小說(shuō)內(nèi)容以自己的視角做分析總結(jié)，這位同學(xué)以視頻形式將幾部小說(shuō)的主線串聯(lián)起來(lái)，借用童話方式展示，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

?項(xiàng)目參與度。這部分內(nèi)容跟作業(yè)類似，形式包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究論文、實(shí)習(xí)心得等。大多情況以團(tuán)隊(duì)合作的形式完成。一般老師會(huì)提前布置任務(wù)，學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間、分配任務(wù)。參與項(xiàng)目過(guò)程中，如果是團(tuán)隊(duì)合作，保證自己按時(shí)高質(zhì)完成所分配的任務(wù)，不給小組拖后腿，并注意成員配合。最后保證按時(shí)提交成果，甚至提前完成，這樣以防出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)修改。

北美中學(xué)老師授課通常沒(méi)有統(tǒng)一的教材和教案，但是會(huì)在課程開(kāi)始前告知所有學(xué)生課程要求，也會(huì)說(shuō)明成績(jī)?nèi)绾卧u(píng)定，比如 term，semester，trimester 或者 quarter。

?根據(jù)自身?xiàng)l件選擇榮譽(yù)或 AP 課程提升 GPA

很多北美中學(xué)都開(kāi)設(shè)榮譽(yù)或 AP 課程供學(xué)生選擇。修讀這些課程,GPA 會(huì)占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)。比如，常規(guī)課程的滿分是 A=4.0，但是榮譽(yù)課程滿分 A=4.5 分，AP 課程滿分 A 是 =5 分，這樣在計(jì)算 GPA 時(shí)，學(xué)習(xí)榮譽(yù)課程或 AP 課程的學(xué)生分?jǐn)?shù)自然比較高。

綜上所述，同學(xué)們需要了解每門課的特點(diǎn)，并嚴(yán)格遵守老師的要求，有針對(duì)性的努力，從而獲得高 GPA。

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