中式教育 vs 英式教育，差別在哪兒 ?

課堂規(guī)模 – 大班授課 & 小班授課

中國式的課堂都體驗過，一個班級里大約四五十人，老師站在滔滔不絕，學生認真聽講，能力也是參差不齊。而英式課堂一般是小班制，這樣老師可以照顧到每個人，了解每個人的能力，因材施教，當然，也可以增加師生之間的溝通。

課程設置 – 固定課程 & 自由選擇

國內，學生學習的課程都是固定的，都是按照一張課程表上課，而在英國，學生可以自己選擇感興趣的科目。除了基本的課程外，還有戲劇，設計，烹飪等課程，只有你想不到，沒有你不能選的。

課時安排 – 起早貪黑 & 勞逸結合

國內的學生都有體會吧，真是從睜眼那一刻到閉眼那一刻，幾乎都在學習學習學習，除了有早讀還有晚自習…… 而英國時間沒這么緊張，學生可以有自己的時間參加一系列的社團活動或俱樂部。

教學思維 – 固定答案 & 創(chuàng)造性思維

中國的教學思維就是什么問題，都有標準答案，在這樣的教育下，思維模式也漸漸固定，學生本身的創(chuàng)造性也被消磨了。而國外更加注重學生本身的思考，提倡創(chuàng)造性思維，問題沒有固定答案，也允許天馬行空的想象。

分數(shù) – 分數(shù)至上 & 全面發(fā)展

國內都是視分數(shù)高于一切。是不是好學生 ? 分數(shù)說了算，而分數(shù)也是評判一個學生優(yōu)不優(yōu)秀的唯一標準，好的大學更是與好的分數(shù)密切相連。而在英國，學校更加注重學生的全面發(fā)展，比如，你以為只要考試取得高分就能進入劍橋牛津，那可就錯了，高校也看重學生的思考思維能力。

【微語】破千重關心懷天下，讀萬卷書志在四方。