美國研究生院的招生流程一般是這樣的，院系里會跟各個教授去溝通，問你這里要不要人，大概幾個，你大概要求這個人達到什么樣的情況。這樣的話他們也相對的會做一個統(tǒng)計。

最終一個院系也就是會招收最多不會超過 30 個人，當(dāng)然這主要視院系學(xué)校大小而看。一個院系下的三級研究方向最多也不會多于 5 個，通常的情況下也就是 1 -2個。再通過第一輪沒有技術(shù)含量的純硬件（ gpa/gre/toefl ）上的篩選。當(dāng)然這輪的篩選主要的目的就是保證進入下一輪的競爭者有一定智力和英文水平的保障，可以保證學(xué)校在把這些人中的任何一個招收來后他們有足夠的潛力完成學(xué)業(yè)。接下來材料就到了院系下的錄取委員會里，這時委員會會把符合條件的學(xué)生通過不同教授的方向分為幾組，同時把那些不符合教授要求的申請者直接就 kick 了。被分組的申請者學(xué)校的原則當(dāng)然是擇優(yōu)錄取了，但是在發(fā)放錄取后并不是說別的人沒有機會了。因為美國的學(xué)校也知道并不是所有的人都僅僅申請一所學(xué)校，所以他發(fā)了錄取并不代表說這個學(xué)生就一定會去他們學(xué)校，所以還是有很大機會的。

學(xué)校會擇優(yōu)錄取，但是那個擇優(yōu)是怎么擇優(yōu)的呢？本著什么樣的原則呢？

無論是什么專業(yè)，絕大多數(shù)的學(xué)校在選擇學(xué)生的時候，更多的看中的是你有沒有合適的專業(yè)背景，并不是你有沒有很牛的專業(yè)背景。他們只會選最合適的，不會選擇最好的。舉例來說，一個公司要招一個英文翻譯，結(jié)果來了兩個人，一個是法語專業(yè)，但是英文同樣很厲害，但是另外一個是英文專業(yè)，法語一竅不通，英文底蘊要高出法語專業(yè)的應(yīng)聘者。以上兩個應(yīng)聘者，前者綜合能力更強，但是公司決定錄用的是后者，雖然只精通英語，但符合公司崗位招聘需求，是更適合的人選。用一個公司招聘的例子是因為，在那邊教授 / 老板 / 委員會招收人的時候同樣是抱著這樣的心態(tài)。教授老板就是你的 manager，招生委員會就是 hr office。這個人到我這里來會給我?guī)硎裁矗瑫o我做什么，是不是正是我所需要的，他所考慮的事情就是，你到那里去能不能勝任他所需要的工作，能不能最短的時間內(nèi)給他的實驗帶來他想要的。畢竟對于一個研究生學(xué)生來說主要的工作就是做研究，這樣的話專業(yè)研究背景對于你來說就非常重要了。正是這樣的原因，所以我們在選擇學(xué)校的時候，一定要看學(xué)校的專業(yè)，看學(xué)校的實驗室，看學(xué)校的 faculty。通過做很多的調(diào)查，得到學(xué)校的第一手資料，要把自己的理想和自己的現(xiàn)實結(jié)合起來，知道自己會做什么，自己能做什么，自己做什么的能力最強，然后去選擇那些自己最強的方向的教授。這樣在自己被錄取的可能性，拿到獎學(xué)金的可能性就大大提高了。

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