學(xué)生姓名：詹同學(xué)

成績(jī)概況：平均分89

所學(xué)專業(yè)：9年級(jí)（初三）

就讀學(xué)校：鐵一中

錄取專業(yè)：10年級(jí)

留學(xué)層級(jí)：高中

錄取結(jié)果：Cavenish Roa State High School卡文迪之路中學(xué)

優(yōu)勢(shì)分析

1、?學(xué)生在校期間活動(dòng)積極，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、?學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)言能力強(qiáng)

劣勢(shì)分析

1、?性格內(nèi)向，不善交流

2、?國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備時(shí)間短

學(xué)生背景分析：

學(xué)生在鐵一中就讀9年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，根據(jù)目前的學(xué)習(xí)情況，考上國(guó)內(nèi)985大學(xué)，沒(méi)有任何擔(dān)憂。

想出國(guó)的想法主要源于：寒假期間在澳洲讀書(shū)的表姐回國(guó)探親的差距對(duì)比。

同樣是高中階段，表姐在學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣愛(ài)好發(fā)展上沒(méi)有任何沖突，利用做義工的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)當(dāng)?shù)嘏笥眩憻捔俗约旱恼Z(yǔ)言；

發(fā)展自己交響樂(lè)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，擔(dān)任全校對(duì)外交響樂(lè)比賽總指揮；

利用澳洲環(huán)境優(yōu)勢(shì)，發(fā)表自己的環(huán)境保護(hù)論壇，已成為一個(gè)擁有14萬(wàn)粉絲的“環(huán)境保護(hù)大使”。

在學(xué)習(xí)方面更是拿到了全校A+成績(jī)，多次代表留學(xué)生發(fā)言……’對(duì)比自己，高中階段，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，一無(wú)所獲。這促使學(xué)生堅(jiān)定出國(guó)想法，父母表示非常支持！

學(xué)生希望可以在悉尼，墨爾本以外，人口密度不要太多的城市，所以我們把目標(biāo)選定昆士蘭州政府中學(xué)。

中學(xué)申請(qǐng)不管是公立還是私立都面臨滿位的風(fēng)險(xiǎn)，所以在指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備材料的同時(shí)，第一時(shí)間聯(lián)系州政府了解滿位情況，結(jié)合學(xué)生在國(guó)內(nèi)課程理科優(yōu)勢(shì)，以及院校地理位置。

我們選定5所目標(biāo)院校，在遞交申請(qǐng)2周后，學(xué)校告知我們選擇的5所院校全部滿位，建議重新更換學(xué)校，經(jīng)過(guò)和教育局的溝通，我們提交了學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的成績(jī)展示以及個(gè)人優(yōu)勢(shì)的陳述，同樣爭(zhēng)取了面試的機(jī)會(huì)，最終在1周后，拿到了排名全昆州第6的Cavenish Roa State High School的錄取。

成功因素總結(jié)：

1、申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)顧問(wèn)老師絕對(duì)信任，積極配合

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)雅思的過(guò)程中，明確自己沒(méi)有退路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、辦理過(guò)程中，有任何不清楚的信息，隨時(shí)聯(lián)系，有想法隨時(shí)溝通。

4、不怕困難，積極參與顧問(wèn)老師給予的建議。

【微語(yǔ)】你揮手告別的那一刻,我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫(huà),前程似錦。