學(xué)習(xí)——壓力山大

申請北美大學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)對語言的要求之高是其他專業(yè)少有的：幾乎所有新聞學(xué)碩士項(xiàng)目都要求申請人的托福成績在100分以上，美國部分名校的新聞學(xué)專業(yè)甚至把托福成績標(biāo)準(zhǔn)定在108分或者110分以上。入學(xué)后，新聞學(xué)專業(yè)的各個(gè)科目都要求學(xué)生采訪和寫稿，因此留學(xué)生必須克服對英語不自信的心理障礙，大膽地與外界進(jìn)行口頭交流，而且要在英語寫作上下苦工。這對于剛?cè)雽W(xué)的中國留學(xué)生來說意味著很大的挑戰(zhàn)。不過，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，在大量采訪和寫稿的壓力下，留學(xué)生只要夠刻苦，很快便能適應(yīng)這樣相對嚴(yán)苛的語言要求。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說，在實(shí)踐中不斷錘煉是快速提高英語水平的最好法寶。

采訪——苦樂相伴

當(dāng)然，采訪帶來更多的還是愉快的回憶。加拿大是一個(gè)重視新聞自由和信息自由的國度，哪怕是像我這樣一個(gè)名不見經(jīng)傳的新聞學(xué)留學(xué)生也有機(jī)會采訪到一些“大人物”。我曾經(jīng)采訪過新斯科舍省、BC省、安省和魁北克省教育部、Languages Canaa秘書長、加拿大國際教育局副主席、魁北克省康考迪亞大學(xué)新聞發(fā)言人以及圣瑪麗大學(xué)的副校長。采訪這些人之前，只要你提前和其所在部門溝通，講清楚采訪目的和采訪請求，就能通過電話或者郵件進(jìn)行采訪。在加拿大如此輕而易舉就能得到采訪重要人物的機(jī)會，這讓我充分感受到這個(gè)國家對新聞和新聞工作者的尊重。除了采訪“大人物”，我還采訪了很多普通人，并和其中不少人成了朋友。采訪帶給我的幫助不只是完成了一個(gè)又一個(gè)作業(yè)，還幫我打開了眼界，豐富了閱歷，收獲了成長。

改稿——受盡煎熬

在新聞實(shí)踐中，由于對新聞的不同認(rèn)知和個(gè)人的偏好差異，編輯和記者對同一篇稿件的看法可能有所不同，這就會引起一些改稿“糾紛”。而在學(xué)校，不同的教授對稿件的標(biāo)準(zhǔn)也常常不同，有時(shí)甚至相互矛盾，令學(xué)生頭疼不已。比如說，我有一門課的教授堅(jiān)決反對在新聞標(biāo)題中用疑問句，而另一門課的教授卻非常提倡用疑問句作為新聞稿的標(biāo)題和開篇。遇到這樣的情況，我在寫稿和改稿時(shí)就會非常迷茫，在不知道教授偏好的情況下更是如此。雖然在國外的大學(xué)，和教授據(jù)理力爭并不是什么稀奇事，有意見分歧也都可以討論，但如果學(xué)生稿件的標(biāo)準(zhǔn)與教授所提倡的標(biāo)準(zhǔn)相左，下場只能是得到一個(gè)不高的分?jǐn)?shù)。直播——忙碌又刺激

在上手機(jī)新聞這門課時(shí)，我與其他九位新聞學(xué)專業(yè)需要完成一場圖文直播活動的任務(wù)。直播的對象是加拿大Halifax市在8月份舉行的街頭表演藝術(shù)節(jié)（Busker Festival），需要我們以圖片、文字、視頻等多種形式在網(wǎng)絡(luò)上對這場活動進(jìn)行直播報(bào)道。說起來，這場直播既有趣又令人崩潰，不過最后總算有驚無險(xiǎn)。

——壓力山大

100分以上，美國部分名校的新聞學(xué)專業(yè)甚至把托福成績標(biāo)準(zhǔn)定在108分或者110分以上。入學(xué)后，新聞學(xué)專業(yè)的各個(gè)科目都要求學(xué)生采訪和寫稿，因此留學(xué)生必須克服對英語不自信的心理障礙，大膽地與外界進(jìn)行口頭交流，而且要在英語寫作上下苦工。這對于剛?cè)雽W(xué)的中國留學(xué)生來說意味著很大的挑戰(zhàn)。不過，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，在大量采訪和寫稿的壓力下，留學(xué)生只要夠刻苦，很快便能適應(yīng)這樣相對嚴(yán)苛的語言要求。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說，在實(shí)踐中不斷錘煉是快速提高英語水平的最好法寶。

——苦樂相伴

“大人物”。我曾經(jīng)采訪過新斯科舍省、BC省、安省和魁北克省教育部、Languages Canaa秘書長、加拿大國際教育局副主席、魁北克省康考迪亞大學(xué)新聞發(fā)言人以及圣瑪麗大學(xué)的副校長。采訪這些人之前，只要你提前和其所在部門溝通，講清楚采訪目的和采訪請求，就能通過電話或者郵件進(jìn)行采訪。在加拿大如此輕而易舉就能得到采訪重要人物的機(jī)會，這讓我充分感受到這個(gè)國家對新聞和新聞工作者的尊重。除了采訪“大人物”，我還采訪了很多普通人，并和其中不少人成了朋友。采訪帶給我的幫助不只是完成了一個(gè)又一個(gè)作業(yè)，還幫我打開了眼界，豐富了閱歷，收獲了成長。

——受盡煎熬

“糾紛”。而在學(xué)校，不同的教授對稿件的標(biāo)準(zhǔn)也常常不同，有時(shí)甚至相互矛盾，令學(xué)生頭疼不已。比如說，我有一門課的教授堅(jiān)決反對在新聞標(biāo)題中用疑問句，而另一門課的教授卻非常提倡用疑問句作為新聞稿的標(biāo)題和開篇。遇到這樣的情況，我在寫稿和改稿時(shí)就會非常迷茫，在不知道教授偏好的情況下更是如此。雖然在國外的大學(xué)，和教授據(jù)理力爭并不是什么稀奇事，有意見分歧也都可以討論，但如果學(xué)生稿件的標(biāo)準(zhǔn)與教授所提倡的標(biāo)準(zhǔn)相左，下場只能是得到一個(gè)不高的分?jǐn)?shù)。

——忙碌又刺激

Halifax市在8月份舉行的街頭表演藝術(shù)節(jié)（Busker Festival），需要我們以圖片、文字、視頻等多種形式在網(wǎng)絡(luò)上對這場活動進(jìn)行直播報(bào)道。說起來，這場直播既有趣又令人崩潰，不過最后總算有驚無險(xiǎn)。

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動著無盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,前程似錦。