勞蕾爾中學(xué)

Laurel School

夏克海茨，俄亥俄州

基本信息

學(xué)校官網(wǎng)： http://www.laurelschool.org

地理位置：位于俄亥俄州夏克海茨

建校年份： 1896 年

校園面積： Lyman校區(qū) 11 英畝，Butler校區(qū) 140英畝

學(xué)校性質(zhì)：私立女校

招生年級(jí)： K-12 年級(jí)

學(xué)生人數(shù)： 642 人

教師構(gòu)成： 87 人（ 64% 以上擁有碩士或以上學(xué)位）

師生比例： 1 ： 8

AP課程： 19 門(mén)

榮譽(yù)課程： 13 門(mén)

SAT平均分： 1896 分

地區(qū)概況

勞蕾爾中學(xué)位于俄亥俄州最大城市 Clevelan （克利夫蘭） Clevelan （克利夫蘭）位于伊利湖南岸，市區(qū)內(nèi)的綠地十分多，公園面積約 7500 公頃，占城市面積的¹⁄₃左右因此也被人們成為 &lquo; 森林城市 &rquo;。

機(jī)場(chǎng)信息：

Clevelan Hopkins International Airport紐約、華盛頓等城市轉(zhuǎn)機(jī)

學(xué)校附近著名大學(xué)：

•密歇根大學(xué)安阿伯分校（美國(guó)綜合大學(xué)排名 29 位）：距離 180 英里，2 小時(shí) 45 分鐘車(chē)程

•凱斯西儲(chǔ)大學(xué)（美國(guó)綜合大學(xué)排名 37 位）：距離 5.7 英里，16 分鐘車(chē)程

•俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校（美國(guó)綜合大學(xué)排名 52 位）：距離 145 英里，2 小時(shí) 7 分鐘車(chē)程

所在城市

Clevelan 目前是美國(guó)的金融、保險(xiǎn)、醫(yī)療中心。Clevelan 文化生活豐富，Clevelan 博物館收藏豐富，在美國(guó)僅次于紐約大都會(huì)博物館,Clevelan 交響樂(lè)團(tuán)同樣享譽(yù)世界。勞蕾爾中學(xué)地處 Clevelan （東郊一個(gè)生活富足、綠樹(shù)成蔭的小鎮(zhèn)夏克海茨，距離市中心 8 英里。

氣候：氣候條件適宜,冬季最低平均溫度為－ 3℃ ；夏季最高平均溫度為 22℃。

NICHE評(píng)分

俄亥俄州排名第一

校園面積及現(xiàn)代化建設(shè)

學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)。萊曼校區(qū)始建于 1928 年，占地 11 英畝，有兩個(gè)圖書(shū)館，兩個(gè)體育館，一座攀巖墻，舞蹈室等，還有新裝修的藝術(shù)空間，豐富的戶外游樂(lè)區(qū)。所有科學(xué)課程均有自己的專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)室。巴特勒校區(qū)位于拉塞爾，于 1999 年購(gòu)得，擁有 140 英畝林地和水道，用于學(xué)生的沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)。該校區(qū)有世界一流的體育設(shè)施，包括一個(gè) 16000 平方英尺的健身中心等。

課程設(shè)置

AP課程：

•語(yǔ)言：英語(yǔ) III 美國(guó)文學(xué)、中文和文化、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和文化、西班牙文學(xué)和文化

•文科：美國(guó)歷史、政府、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

•理科：心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分 AB、微積分 BC、生物、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理 C （機(jī)械）

•藝術(shù)：藝術(shù)史、2D 設(shè)計(jì)

俱樂(lè)部活動(dòng)

校報(bào)、年鑒、詩(shī)人協(xié)會(huì)、亞洲文化協(xié)會(huì)、歷史與現(xiàn)實(shí)社團(tuán)、中東文化俱樂(lè)部、數(shù)學(xué)俱樂(lè)部、動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)、非洲裔學(xué)生會(huì)、教堂科技組、阿卡貝拉（無(wú)伴奏合唱團(tuán)）、藝術(shù)欣賞協(xié)會(huì)、音樂(lè)欣賞、舞蹈社、極客文化俱樂(lè)部、健康保養(yǎng)俱樂(lè)部、機(jī)器人學(xué)會(huì)、模擬聯(lián)合國(guó)、綠洲俱樂(lè)部、伙伴助教、拼字游戲俱樂(lè)部、哈利波特故事俱樂(lè)部、戶外俱樂(lè)部、青年民主黨社團(tuán)、青年共和黨社團(tuán)、社區(qū)俱樂(lè)部、烹飪俱樂(lè)部、創(chuàng)造俱樂(lè)部、時(shí)事俱樂(lè)部、婦女協(xié)會(huì)

學(xué)術(shù)特色

設(shè)置 &lquo; 頂峰體驗(yàn)項(xiàng)目 &rquo;，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力

•通過(guò) 4 個(gè)方面的內(nèi)容 &mash;&mash; 公民參與、創(chuàng)業(yè)精神、全球研究和 STEAM （科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)），指導(dǎo)參與項(xiàng)目的學(xué)生進(jìn)行研究、討論、實(shí)習(xí)和考察來(lái)探索問(wèn)題。

•在導(dǎo)師的指導(dǎo)和同學(xué)的支持下，每名參與項(xiàng)目的學(xué)生將根據(jù)自己的興趣一個(gè)研究重點(diǎn)。這個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目的宗旨就是讓學(xué)生有機(jī)會(huì)面對(duì)一個(gè)真實(shí)世界的跨學(xué)科問(wèn)題，并加以解決。&lquo; 為了更好的世界，實(shí)踐她的諾言。&rquo; 這是勞蕾爾頂峰體驗(yàn)項(xiàng)目要學(xué)生們需要達(dá)到的目的。

注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手及實(shí)踐能力

•高中部的學(xué)生在每年的 5 月期末考試結(jié)束后到正式放假前，會(huì)參加學(xué)校組織的為期 9 天的 &lquo; 五月短期項(xiàng)目 &rquo;，該項(xiàng)目設(shè)計(jì)為探索性的、跨學(xué)科的，以及社區(qū)化的一系列課程，涵蓋范圍非常廣，包括藝術(shù)及文學(xué)、社會(huì)正義、科學(xué)探索等。

•學(xué)生有機(jī)會(huì)參與國(guó)內(nèi)或國(guó)際實(shí)習(xí)，完成個(gè)人項(xiàng)目，為標(biāo)準(zhǔn)化考試做準(zhǔn)備，以及探索個(gè)人潛能等。

•學(xué)生在以往的五月短期項(xiàng)目中完成的課題包括：克利夫蘭的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，勞蕾爾學(xué)校和克利夫蘭公共圖書(shū)館的兒童文學(xué)研究，伊利湖研究，研究和成功發(fā)射火箭，為萊曼校區(qū)設(shè)計(jì)和繪制新的壁畫(huà)，構(gòu)思、編劇、攝影和編輯視頻作品等。

學(xué)校教學(xué)采用三種特別的學(xué)習(xí)方式 &mash;&mash; 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，跨學(xué)科學(xué)習(xí)和以社區(qū)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)

•體驗(yàn)式學(xué)習(xí)要求學(xué)生更加主動(dòng)，并在實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

•跨學(xué)科學(xué)習(xí)通過(guò)連接不同的學(xué)科知識(shí)，打破學(xué)科之間的壁壘，讓學(xué)生的視野更加擴(kuò)展，STEM 和 STEAM 項(xiàng)目就是跨學(xué)科學(xué)習(xí)的最佳范例。

•以社區(qū)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在課堂上提出并解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，這讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步加深她們的知識(shí)，并成為改革的推動(dòng)者。

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展

進(jìn)入高中部后，每一名勞蕾爾學(xué)校的學(xué)生都會(huì)得到學(xué)校老師的幫助，確定個(gè)性化的大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)。

勞蕾爾學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都參加服務(wù)社會(huì)活動(dòng)并發(fā)揮其積極作用

學(xué)校會(huì)組織各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)供學(xué)生參與。9-12 年級(jí)學(xué)生必須要在 4 年內(nèi)完成至少 50 小時(shí)的社區(qū)服務(wù)才能畢業(yè)，而該校高中學(xué)生的社區(qū)服務(wù)的平均時(shí)間超過(guò) 60 個(gè)小時(shí)。

學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)

•2016 年的 65 名畢業(yè)生中，5 人進(jìn)入國(guó)家優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目半決賽，6 人獲得國(guó)家優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目推薦。

•2016 年，85% 的畢業(yè)生在 AP 考試中獲得 3 分及以上。

體育項(xiàng)目

體育運(yùn)動(dòng)：

田徑、越野、游泳、籃球、足球、排球、壘球、網(wǎng)球、高爾夫、曲棍球、長(zhǎng)曲棍球。

勞蕾爾學(xué)校 70% 的 7-12 年級(jí)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)超全美國(guó)高中女生參與體育運(yùn)動(dòng)的比例（ 42% ）。

藝術(shù)特色

多元媒體及實(shí)驗(yàn)性繪畫(huà)、印刷概論及實(shí)驗(yàn)性繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、初級(jí)攝影技巧、出版物、藝術(shù)形式的探索、陶器表面、面料和纖維、金屬、高級(jí)攝影、作品集、AP2D 設(shè)計(jì)、合唱團(tuán)、唱詩(shī)班、室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、音樂(lè)理論、現(xiàn)代舞、即興舞蹈、舞蹈編排、舞臺(tái)藝術(shù)導(dǎo)論、表演基礎(chǔ)、聲樂(lè)與動(dòng)作、場(chǎng)景研究、導(dǎo)演與場(chǎng)景設(shè)計(jì)導(dǎo)論

引入全新的 STEAM 項(xiàng)目，將藝術(shù)與科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等課程有機(jī)結(jié)合。

大學(xué)升學(xué)狀況

近幾年錄取大學(xué)

普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)、MIT、威廉姆斯學(xué)院、衛(wèi)斯理學(xué)院、杜克大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、西北大學(xué)、康奈爾大學(xué)、范德堡大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校、萊斯大學(xué)、埃默里大學(xué)、喬治城大學(xué)、南加州大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、塔夫茨大學(xué)、波士頓學(xué)院、北卡教堂山分校。

【微語(yǔ)】他在知識(shí)的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來(lái)的花朵,綻放著希望的芬芳。