1、語(yǔ)言、課程體系

就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，雖然在校也用英文，課程體系也與國(guó)外基本一致，但國(guó)際學(xué)校的學(xué)生所處的生活環(huán)境依然是在國(guó)內(nèi)，除了在校期間，基本日常用語(yǔ)還是中文，很難真正地與國(guó)際接軌。

如果家長(zhǎng)和學(xué)生傾向于全英文的環(huán)境，當(dāng)然還是出國(guó)留學(xué)比較好。首先，在學(xué)習(xí)能力方面，年齡越小，小孩的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)；其次，從生活環(huán)境方面，出國(guó)留學(xué)，無(wú)論是選擇寄宿制學(xué)校還是寄宿家庭，生活日常也都是全英文，這對(duì)小孩語(yǔ)言提升有很大的幫助。

所以說(shuō)，雖然國(guó)際學(xué)校與出國(guó)留學(xué)的英國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)校課程體系基本相似，但在社會(huì)認(rèn)可度上，受教育于英國(guó)本土學(xué)校的學(xué)生會(huì)強(qiáng)于國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校學(xué)生。

2、心理方面

國(guó)際學(xué)校雖然可以免于小孩在外的擔(dān)心，但出國(guó)留學(xué)的孩子更能鍛煉獨(dú)立自主的能力，而不是依賴于家長(zhǎng)，在生活和學(xué)習(xí)各方面，更能有自我的判斷力和掌控能力。反而不需家長(zhǎng)操心，還能夠?qū)W習(xí)英國(guó)本土的文化及名校本地的教育。對(duì)于孩子的自身成長(zhǎng)也會(huì)有更好的鍛煉和提升。

3、運(yùn)動(dòng)方面

國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)有相應(yīng)專業(yè)的體育相關(guān)課程，能夠鍛煉學(xué)生們的綜合身體素質(zhì)。但其運(yùn)動(dòng)環(huán)境、設(shè)施與英國(guó)當(dāng)?shù)厮搅W(xué)校的運(yùn)動(dòng)環(huán)境設(shè)施相比，還是略遜一籌的。畢竟，英國(guó)私立學(xué)校本身就配備有相關(guān)的馬場(chǎng)、高爾夫球場(chǎng)，橄欖球等高級(jí)別的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。以拉格比公學(xué)為例，拉格比公學(xué)是橄欖球運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，除了注重橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)校也會(huì)給學(xué)生提供豐富多彩的運(yùn)動(dòng)課程。芭蕾舞、健美操、舞蹈、劃船、擊劍、體操、馬術(shù)、步槍射擊、乒乓球、跆拳道、蹦床、長(zhǎng)曲棍球、足球、壘球、排球、網(wǎng)球、橄欖球、健身術(shù)、弧形球等應(yīng)有盡有?？梢匀轿慌囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩(shī)如畫,收獲滿滿。