有留學(xué)生家長這么說：“在英國高中，教員會把每個學(xué)生都看成最優(yōu)異的學(xué)生，堅持每個學(xué)生都有閃光點?！绷魧W(xué)生則說：“在英國高中，體育是主課，數(shù)學(xué)是輔修課。”國內(nèi)教育還是首要以應(yīng)試為主，考試第一；在英國則否則，學(xué)生的德智體周全成長才是更首要的。

喜愛

國內(nèi)：高考壓力當(dāng)前，一切快樂喜愛實足都得讓路。

英國：有快樂喜愛的學(xué)生最受接待，就怕你沒有快樂喜愛！國外高中很是重視學(xué)生的快樂喜愛和拿手，每所高中都開設(shè)明目繁多的課外俱樂部，每周都有固定的年夜塊時候作為課外勾那時候。不管是傳統(tǒng)的畫畫、撫琴還是小眾的瑜伽、環(huán)保，都可以找到發(fā)揮快樂喜愛的平臺，假如找不到你感快樂喜愛的俱樂部，那就自己開設(shè)一個吧，學(xué)校盡對大力撐持你。

課表

國內(nèi)：所有的學(xué)生都按照統(tǒng)一張課表上課，一成不變。主如果應(yīng)試課程，社團選修課很少。

英國：因材施教，自由選課。每個學(xué)生都可以按照自己的快樂喜愛和拿手，選擇自己喜好和擅長的科目。你說話欠好，那就選數(shù)學(xué)好了；你是物理天才，那么可以選三四門跟物理有關(guān)的課程。烹飪、社交禮儀、設(shè)計、攝影、瑜伽……這些國內(nèi)難以想象的課程，可都是實打?qū)嵥銓W(xué)分的哦。

課堂

國內(nèi)：四五十名學(xué)生一板一眼地坐在教室里，教員講，學(xué)生聽，填鴨式地教學(xué)，互動交流環(huán)節(jié)很少。

英國：小班教學(xué)，空氣鼓鼓活躍，每個學(xué)生都有機緣成為教員。教員甚至可以在課堂上教學(xué)生打牌，然后將經(jīng)濟學(xué)的理論連系在打牌的過程中。在尊敬教員的條件下，和教員爭論起來都是可以的，教員還會獎飾你是很有想法的孩子。

教學(xué)

國內(nèi)：黑與白，對與錯，必然會有尺度答案。好比講到《灰姑娘》，語文教員會問《灰姑娘》是格林寫的還是安徒生寫的，這句話是明喻還是暗喻，我們從這個故事中學(xué)到什么，這個故事的中心思想是什么。

英國：一個故事一個節(jié)點是一個事理，教員注重開啟學(xué)生的發(fā)散性思維。教員會問，灰姑娘沒有在12點實時趕回家會若何。學(xué)生可能說，王子不必然會喜好一個穿著臟衣服的姑娘。那么教員就可以告訴學(xué)生，這就說了然守時的首要性。假如你和教員有分歧的定見，教員還會對你豎起年夜拇指哦。

考試

國內(nèi)：從單元考到升學(xué)考，幾乎全數(shù)都是筆試，大大小小的考試，從學(xué)期初一排到學(xué)期末。

英國：很少考試，即使考試也年夜多是以寫陳述、做演講的形式，讓學(xué)生自己做嘗試、查資料，既鍛煉邏輯又考驗自立進修能力。同樣的考試，一年有很多次，此次不滿足，下次再考完全沒題目。

分?jǐn)?shù)

國內(nèi)：分?jǐn)?shù)是檢驗學(xué)生是否優(yōu)異的唯一尺度，也是抉擇學(xué)生能讀什么學(xué)校的唯一參考。

英國：分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不會與天分畫上等號。國外并不貧乏滿分學(xué)生，并不是分?jǐn)?shù)高就能進名校。只會考試的學(xué)生，國外學(xué)校可不喜好！分?jǐn)?shù)以外的能力，會藝術(shù)、有拿手，甚誠意地善良熱衷公益，性格活躍樂于助人，都能讓你成為同窗和教員心目中的super star。

升學(xué)

國內(nèi)：一考定終生，填報高考自愿恰似下注，一旦第一自愿落馬，心儀學(xué)校就將失之交臂了。

英國：升學(xué)考試所占比例一般只在50%-60%之間，其余成就來自日常平凡表示和教員的舉薦信，課外勾當(dāng)表示還可覺得升學(xué)加分。學(xué)生可以同時申請好幾所年夜學(xué)，等著及第通知書一封封飛來，再抉擇往哪個年夜學(xué)。

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動著無盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,前程似錦。