在 眾多留學(xué) 國家中，英國作為老牌強(qiáng)國，教育質(zhì)量高，學(xué)歷世界認(rèn)可。而且其嚴(yán)格的教育審核機(jī)制和激烈的競爭環(huán)境也促使各大學(xué)在不同的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮所長。

在國內(nèi)是沒有所謂的貴族階級(jí)，但是在英國，自中世紀(jì)以來，貴族與平民是沿著兩條不同的路徑接受教育，而英國的學(xué)校也分為兩種：公立與私立。

最初的公立學(xué)校，只有現(xiàn)代中學(xué)和文法學(xué)校兩種類型。現(xiàn)代中學(xué)主要招收成績一般的學(xué)生，到義務(wù)教育階段結(jié)束，也就是 16歲的時(shí)候?qū)W生就要步入社會(huì)。這樣的學(xué)校，基本就等同于國內(nèi)的非重點(diǎn)中學(xué)。而文法學(xué)校則是屬于歷史傳承下來的名校，一直專注于古典課程。雖然現(xiàn)在科技發(fā)展日新月異，文法學(xué)校不得不增加教學(xué)內(nèi)容，但是仍然是以人文學(xué)科為主，可以說是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

由于現(xiàn)代中學(xué)與文法學(xué)校兩極差異過大，現(xiàn)代中學(xué)教學(xué)質(zhì)量對(duì)比文法學(xué)校過于一般，學(xué)生難免會(huì)在個(gè)人與社會(huì)之間產(chǎn)生惡性心理，而要讓學(xué)生步入社會(huì)后達(dá)到平衡更是難上加難。且這種分化方法不符合教育平等的原則，因此在英國這種教育方式也被批判良久。在這種情況下，英國政府采取的是創(chuàng)辦綜合學(xué)校。

綜合學(xué)校誕生自 20世紀(jì)60年代，一直沿襲至今，也是英國目前中學(xué)教育的主要形式。它忽略每個(gè)人的能力、成績之間的差別，面向所有人開放，對(duì)所有人都采取同樣的教學(xué)方針與計(jì)劃。直到高年級(jí)，才分為不同的班組，或是為準(zhǔn)備上大學(xué)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)課程，或是為準(zhǔn)備離校就業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備技術(shù)培訓(xùn)。當(dāng)然，出國學(xué)習(xí)更看重的首要是學(xué)術(shù)方面的深造，所以這方面毋庸置疑。

私立學(xué)校在英國不稱 &lquo;私立學(xué)校&rquo;(13-18歲)(Private school)，而稱&rquo;獨(dú)立學(xué)校&rquo;(inepenent school)。獨(dú)立學(xué)校的教學(xué)水平較之于公立學(xué)校要高出很多，而&rquo;公學(xué)&rquo;(public school)又是獨(dú)立學(xué)校中的 佼佼者。

公學(xué)教學(xué)自成體系，且有自己的學(xué)制，比其他中學(xué)要多參加兩年學(xué)習(xí)，普遍離校年齡是 18-19歲。歷史上，早期公學(xué)是開放給窮人子弟就讀的一種學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)時(shí)富家子弟大多有私人教師專門輔導(dǎo)。但是后來，英國公學(xué)卻全部演變成實(shí)行精英教育的貴族學(xué)校，學(xué)費(fèi)十分昂貴，窮家子弟反而可望不可及，根本無法問津。這也算是與當(dāng)初立意相違背吧。

在英國，最著名的九大公學(xué)有溫徹斯特、伊頓、拉格比、哈羅、休斯伯里、西寺、圣保羅、麥勤太勒、卡特豪斯公學(xué)。英國王室成員譬如王儲(chǔ)查爾斯王子、威廉王子、和哈里王子皆是出自這些公學(xué)。

公立學(xué)校對(duì)英國人提供免費(fèi)教育，因此價(jià)格比較低廉，接受國際學(xué)生較少。而部分私立學(xué)校則大部分由個(gè)人或私人企業(yè)擁有和經(jīng)營，學(xué)費(fèi)相比之下比較昂貴，但是普遍接納國際學(xué)生。

那么，這兩種學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在哪呢？

公立學(xué)校的特點(diǎn)：

1. 學(xué)費(fèi)較低；

2. 入學(xué)門檻相對(duì)較低，可選擇課程較多；

3. 英國當(dāng)?shù)貙W(xué)生多，能快速融入當(dāng)?shù)匚幕⒄Z水平提高極快。

私立學(xué)校的特點(diǎn)：

1. 師資力量強(qiáng)，小班制教學(xué)

2. 課外活動(dòng)較多，注重學(xué)生之間的交流與合作，對(duì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展益處較大；

3. 安全性較高；

4. 可以與不同國際文化背景的學(xué)生交流。

GCSE，英文全稱是General Certificate of Seconary Eucation，翻譯過來，就等于國內(nèi)的中考，但是難度比中考略高一些，比較適合國內(nèi)文化課基礎(chǔ)較高的初二或初三的學(xué)生。學(xué)生進(jìn)入A-level階段之前，必要條件就是經(jīng)過兩年GCSE學(xué)習(xí)。GCSE階段分選修與必修，每個(gè)人需要掌握8-12門課程。開學(xué)時(shí)間跟國內(nèi)是一樣的，都是每年的九月份，申請(qǐng)人需要提前1-2年進(jìn)行準(zhǔn)備與申請(qǐng)。

那么，公立與私立學(xué)校到底該如何選擇呢？首先，要看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與水平。大部分學(xué)生出國學(xué)習(xí)是為了繼續(xù)深造的，當(dāng)然學(xué)校的師資力量是第一位。而最直觀的的方法，就是看學(xué)校的升學(xué)率，升學(xué)率往往能正確反映出一個(gè)學(xué)校的實(shí)力。

其次，就是要顧及一下實(shí)際，也就是家里的經(jīng)濟(jì)水平。每個(gè)人都想去最好的學(xué)校，但是對(duì)于同樣的學(xué)生，越好的學(xué)校往往 學(xué) 費(fèi)也就越高。英國的公立與獨(dú)立學(xué)校差距較大，看費(fèi)用清單就可見一斑。

最后，是要視學(xué)生的個(gè)人情況與學(xué)習(xí)目的而定。如果學(xué)生英語基礎(chǔ)較為扎實(shí)，可選國際生比例較小的學(xué)校，方便學(xué)生融入純正的英語環(huán)境，這也是赴英上學(xué)最大的隱藏收益之一。當(dāng)然如果學(xué)生的英語基礎(chǔ)還比較薄弱，那么可以選擇國際生較多的國際中學(xué)，防止融入環(huán)境過于困難導(dǎo)致學(xué)生心灰意冷，比較方便學(xué)生的語言過渡。還要看學(xué)生的自理能力，出國學(xué)習(xí)最能培養(yǎng)學(xué)生的自主安排生活的能力。當(dāng)然，這種能力不是一蹴而就的，一定要按部就班，一步一個(gè)腳印的來。否則一個(gè)習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的學(xué)生，突然進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，適應(yīng)與否倒還在其次，更重要的是人身安全得不到保障。

【微語】他在知識(shí)的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來的花朵,綻放著希望的芬芳。