美國(guó)本科申請(qǐng)ps創(chuàng)作誤區(qū)
在創(chuàng)作PS這份美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的過(guò)程中,我們可能會(huì)羅列成績(jī)不推銷自己、有思想有細(xì)節(jié)但用英語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)、出現(xiàn)消極言論等等,其實(shí)這都是美國(guó)申請(qǐng)文書寫作的誤區(qū)...
在創(chuàng)作PS這份美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的過(guò)程中,我們可能會(huì)羅列成績(jī)不推銷自己、有思想有細(xì)節(jié)但用英語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)、出現(xiàn)消極言論等等,其實(shí)這都是美國(guó)申請(qǐng)文書寫作的誤區(qū)
美國(guó)本科申請(qǐng)文書寫作誤區(qū)一、羅列成績(jī),不推銷自己
很多人希望往美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書里羅列各種獎(jiǎng)項(xiàng)各種成績(jī),常見的句型是“因?yàn)槲业目炭嗯?認(rèn)真鉆研/聰明好問(wèn),所以我大學(xué)四年成績(jī)都是前三,還得到了XXX,XXX,XXX獎(jiǎng)學(xué)金”。這樣寫,最大的好處,就是省事!!反正獎(jiǎng)項(xiàng),成績(jī)什么的,都是死的,列上去就好了,沒什么可改的,可是這樣就損失了一個(gè)推銷自己的機(jī)會(huì)。PS上的每一項(xiàng)經(jīng)歷,都是為了顯示你的與眾不同,和出類拔萃。除了那些死的東西,還應(yīng)該盡量推銷自己,而且要用一種看似客觀直白的方式暗暗的推銷自己。
美國(guó)申請(qǐng)文書寫作誤區(qū)二、語(yǔ)言的束縛,有思想有細(xì)節(jié)但用英語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)
我們?cè)趯憄s的時(shí)候都會(huì)遇到母語(yǔ)的束縛,用中文想得挺美好,但用英語(yǔ)寫出來(lái)那些令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)都沒有了。這不僅是申請(qǐng)者的問(wèn)題,即使到國(guó)外生活好幾年了,在米國(guó)公司工作,像我現(xiàn)在要寫個(gè)客戶郵件,或者打電話推銷個(gè)產(chǎn)品,也同樣會(huì)覺得詞不達(dá)意。
語(yǔ)言也沒什么好說(shuō)的,因?yàn)檫@是短期內(nèi)無(wú)法提高的。如果英語(yǔ)寫作不是特別優(yōu)秀的申請(qǐng)者,我的建議是,剛開始還是用中文思考,放開了寫,不要管語(yǔ)言,先把內(nèi)容寫扎實(shí)。然后再盡量修改語(yǔ)言。最后語(yǔ)言可以找local speaker幫忙,同時(shí)在不斷讀別人的文章和ps中潤(rùn)色,如果有條件,也可以找家申請(qǐng)機(jī)構(gòu)改改。
美國(guó)申請(qǐng)文書寫作誤區(qū)三、不符合申請(qǐng)國(guó)家的教育生活
這個(gè)問(wèn)題不算太大,只是容易讓不了解中國(guó)教育的教授confusing,比較常見的問(wèn)題就是
很多本科生申請(qǐng)者寫自己負(fù)責(zé)高端的科研經(jīng)歷,因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)教授抓本科生干活很普遍,本科生當(dāng)碩士用,碩士當(dāng)博士用很常見,但在米國(guó),恩,我不了解別的學(xué)校,至少在我讀得學(xué)校,本科生主要還是上課為主,最后寫畢業(yè)論文的科研相對(duì)是比較簡(jiǎn)單的。這個(gè)申請(qǐng)者可能要注意一下,不要寫的太夸張。
還有就是在國(guó)內(nèi),高年級(jí)本科生也可能有機(jī)會(huì)做助教,但在米國(guó)我是沒有見過(guò),如果一個(gè)本科生申請(qǐng)者寫自己的助教經(jīng)歷,可能會(huì)讓教授比較迷惑,寫得時(shí)候要注意說(shuō)明一下特殊情況。
美國(guó)申請(qǐng)文書寫作誤區(qū)四、空泛而矯情的表達(dá)
常用的短語(yǔ)如’fuelle my esire’,‘I was enthralle by’ 或者 ‘that worl-renowne author Jane Austen’讓你的文章讀起來(lái)有點(diǎn)矯情而不自然,不夠真誠(chéng)。
如果不是你日常討論中用到的詞語(yǔ),那就不要放在你的個(gè)人陳述里。如果你用錯(cuò)詞了,那就更糟糕了。如’it was in Year 10 that my love for chemistry came forth’,這里作者想表達(dá)的意思是:正是在10年級(jí)的時(shí)候,我開始愛上化學(xué)??墒菑?qiáng)調(diào)句型it is..that..在這里不需要用過(guò)去式,所以這里was是個(gè)錯(cuò)誤。如果用成’came fourth’,就更錯(cuò)了。
美國(guó)申請(qǐng)文書寫作誤區(qū)五、出現(xiàn)消極言論
在短短的個(gè)人陳述中,要把自己成功推銷出去不是容易的,你更不能展現(xiàn)你的缺點(diǎn),如你沒有實(shí)現(xiàn)你的某個(gè)目標(biāo)或掛了某個(gè)課程??傊?,關(guān)注積極面。
美國(guó)申請(qǐng)文書寫作誤區(qū)六、抄襲、編造或夸張
大學(xué)招生辦使用的是最嚴(yán)格的剽竊軟件,如果你抄了某段內(nèi)容,你的大學(xué)就會(huì)收到通知。
說(shuō)到夸張,如果你只讀了某本書的某段,就不要說(shuō)你看完了整本書,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道這會(huì)在哪天露餡。總之,實(shí)事求是。
【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追求夢(mèng)想的翅膀振翅欲飛,愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫,收獲滿滿。
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在創(chuàng)作PS這份美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的過(guò)程中,我們可能會(huì)羅列成績(jī)不推銷自己、有思想有細(xì)節(jié)但用英語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)、出現(xiàn)消極言論等等,其實(shí)這都是美國(guó)申請(qǐng)文書寫作的誤區(qū)...
文書在香港各大院校研究生申請(qǐng)中占據(jù)了不可估量的作用;一篇好的文書能夠第一時(shí)間抓住招生老師的眼球,甚至能夠比別人更早拿到offer。...
避免誤區(qū),爭(zhēng)取寫出最優(yōu)質(zhì)PS...
我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)文書的認(rèn)識(shí)還存在一些誤區(qū),這個(gè)誤區(qū)主要來(lái)源于不了解文書到底寫什么,以及本科和研究生申請(qǐng)文書的區(qū)別。...
美國(guó)本科申請(qǐng)留學(xué)誤區(qū)...
美國(guó)本科申請(qǐng)誤區(qū)...
走出美國(guó)本科申請(qǐng)的誤區(qū)...
想要成功的申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),就需要對(duì)美國(guó)本科留學(xué)的誤區(qū)有所了解,那在申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的時(shí)候會(huì)碰到哪些誤區(qū)呢?...
由于中美教育體制以及留學(xué)申請(qǐng)的繁瑣流程,在美國(guó)本科申請(qǐng)中,很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)本科申請(qǐng)存在著一些誤區(qū),下面就列舉的一些常見的問(wèn)題,希望能幫助本科留學(xué)美國(guó)的同學(xué)避免一些不必要的麻煩。...
美國(guó)本科申請(qǐng)的誤區(qū)有哪些...