2018 年 8 月全球高等教育研究機(jī)構(gòu) QS 發(fā)布的 2019 年版 QS 世界大學(xué)排名，共包含了來自全球 85 個(gè)國(guó)家和地區(qū)的 1000 所大學(xué)。香港共有 5 所大學(xué)進(jìn)入本次 QS 世界大學(xué)排名 Top200，香港大學(xué)較去年 26 名進(jìn)步一名變?yōu)榈?25 名。

理學(xué)院成立于 1939 年，院內(nèi)共設(shè)有六個(gè)學(xué)系，分別為生物科學(xué)學(xué)院、化學(xué)系、地球科學(xué)系、數(shù)學(xué)系、物理學(xué)系，以及統(tǒng)計(jì)及精算學(xué)系。

理學(xué)院致力提供全面的理科教育，務(wù)求年輕一代能兼?zhèn)鋭?chuàng)造力與分析力，以應(yīng)付日新月異的科技發(fā)展和社會(huì)需求。學(xué)院同時(shí)以推廣普及科學(xué)為己任，透過優(yōu)質(zhì)教學(xué)、科研工作及與社區(qū)的互動(dòng)交流，提高大眾對(duì)科學(xué)的興趣。

邁向 80 週年，理學(xué)院將承先啟后，以港大銳意打造亞洲一流學(xué)府的藍(lán)圖為目標(biāo)，期望于研究及教學(xué)再創(chuàng)先河 ?— ?蟬聯(lián)本地院校的領(lǐng)導(dǎo)地位、保持亞洲的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，同時(shí)展現(xiàn)其于國(guó)際舞臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力。

理學(xué)院著重訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力、邏輯思考和分析能力，并以培育科學(xué)人才為使命。近年跨學(xué)科研究為大勢(shì)所趨，將學(xué)科界線明確劃分的傳統(tǒng)教學(xué)模式已不再適切?？蒲腥藛T必需明白不同科學(xué)領(lǐng)域之間環(huán)環(huán)相扣、相互影響的緊密關(guān)係，并明白其研究對(duì)社會(huì)的影響。因此，理科本科生若能打好良好科學(xué)根基，將有助其將知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)議題上。

理學(xué)士課程根據(jù)以下教育方針而制定﹕

追求卓越學(xué)術(shù) / 專業(yè)成就、對(duì)學(xué)術(shù)的探究以及終身學(xué)習(xí)

訓(xùn)練同學(xué)分析及思考能力，處理突發(fā)問題和危機(jī)

反思自身和包容他人

促進(jìn)跨文化交流和多元文化理解

鼓勵(lì)溝通與共同協(xié)作

致力改善人類生活條件

理學(xué)士課程設(shè)計(jì)全面，除多元化的學(xué)科選擇、語言和大學(xué)核心課程外，還設(shè)有加強(qiáng)邏輯思考及分析能力的科學(xué)基礎(chǔ)課程，以鞏固他們于不同范疇的科學(xué)知識(shí)，好讓他們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)有宏觀性的理解。除修讀學(xué)科外，同學(xué)亦須參加「學(xué)科體驗(yàn)實(shí)習(xí)」，體驗(yàn)實(shí)習(xí)形式包括專題研究、實(shí)習(xí)計(jì)劃或?qū)I(yè)課程訓(xùn)練等。此外，學(xué)院亦鼓勵(lì)同學(xué)參加海外交流計(jì)劃和社會(huì)服務(wù)實(shí)習(xí)等另類學(xué)習(xí)活動(dòng)，以擴(kuò)闊個(gè)人視野。

理學(xué)院自 2007 年起實(shí)施「統(tǒng)一收生制」，同學(xué)若對(duì) 14 門主修科中其中一門感興趣，也只需報(bào)讀「 6901 理學(xué)士學(xué)位課程」一個(gè)課程?！附y(tǒng)一收生制」的特點(diǎn)如下﹕

選科彈性而靈活，同學(xué)可于第二學(xué)年完結(jié)后才決定主修科

每個(gè)主修科均沒有學(xué)額限制，同學(xué)可以自由選讀任何一個(gè)主修科目

同學(xué)可隨時(shí)更改主修科目

可額外修讀多一門理科或非理科作為第二主修科目或副修科目

設(shè)立課程指導(dǎo)制度，教授將按同學(xué)的興趣、能力和抱負(fù)，為選科提供意見

主修科目

主修科目 科目特色

生物化學(xué)

課程增添了多個(gè)重要和刺激思維的科目，輔以創(chuàng)新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)模式，讓同學(xué)緊貼生物化學(xué)一日千里的發(fā)展。

生物科學(xué)

課程內(nèi)容全面和充實(shí)，為同學(xué)提供最前沿的生物學(xué)知識(shí)和優(yōu)質(zhì)思考訓(xùn)練，而且理論和實(shí)踐并重，讓同學(xué)在不同生物學(xué)范疇都取得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

化學(xué)

化學(xué)原理和理論可以應(yīng)用在生活中不同范疇。課程設(shè)計(jì)靈活，同學(xué)在接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)的同時(shí)，可以在不同的化學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行研究。

地球系統(tǒng)科學(xué)

課程涵蓋一系列與地球系統(tǒng)有關(guān)的概念，包括巖石圈、水文圈、大氣圈和各個(gè)地球系統(tǒng)之間的相互關(guān)系、地球資源和氣候變化等范疇。學(xué)生除了學(xué)習(xí)理論和應(yīng)用，還必須參與野外考察。畢業(yè)生多從事和地球科學(xué)及資源管理等有關(guān)工作。

生態(tài)學(xué)及生物多樣性學(xué)

環(huán)境保護(hù)為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)注的問題，課程著重研究人類對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響及緩和影響的辦法。學(xué)生畢業(yè)后可從事相關(guān)工作。

環(huán)境科學(xué)

此為跨學(xué)科課程，涵蓋物理、化學(xué)、生物科學(xué)、地球科學(xué)、數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域，裝備學(xué)生應(yīng)付現(xiàn)代社會(huì)對(duì)環(huán)境議題與日俱增的關(guān)注。

食物及營(yíng)養(yǎng)學(xué)

食物營(yíng)養(yǎng)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)性的跨學(xué)科科目。對(duì)食物系統(tǒng)和食品制造感興趣的學(xué)生可以主修食品科學(xué)；對(duì)營(yíng)養(yǎng)和人體的關(guān)系有興趣的學(xué)生則可主修營(yíng)養(yǎng)學(xué)。透過仔細(xì)選擇科目，同學(xué)可獲得適切的訓(xùn)練，迎合食品科學(xué)或營(yíng)養(yǎng)學(xué)行業(yè)的要求。

地質(zhì)學(xué)

這是本地唯一有關(guān)地球科學(xué)的大學(xué)課程，獲得英國(guó)倫敦地質(zhì)學(xué)會(huì)認(rèn)證。倫敦地質(zhì)學(xué)會(huì)所頒的注冊(cè)地質(zhì)師國(guó)際認(rèn)可的專業(yè)資格。課程設(shè)計(jì)全面，除涵蓋地質(zhì)結(jié)構(gòu)和地球歷史等理論外，亦會(huì)透過野外考察及實(shí)習(xí)等加深同學(xué)對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解。畢業(yè)生多從事和工程地質(zhì)、資源勘探和地質(zhì)調(diào)查等工作。

數(shù)學(xué)

課程重視訓(xùn)練同學(xué)的邏輯思維和分析能力，以客觀思考解決難題。學(xué)生可依照其興趣和能力選擇主修其中一個(gè)范疇。

分子生物及生物科技學(xué)

課程著重將最新分子生物學(xué)科技應(yīng)用到多個(gè)生物科技學(xué)范疇上，如醫(yī)學(xué)和工業(yè)等。課程亦強(qiáng)調(diào)探索和批判思考的訓(xùn)練。修畢此課程的同學(xué)可繼續(xù)深造分子生物學(xué)及生物科技研究課程。

物理學(xué)

課程透過有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)原理和這門科學(xué)的廣泛應(yīng)用，訓(xùn)練學(xué)生的分析力和解難能力，為他們?nèi)蘸笸渡聿煌袠I(yè)作好準(zhǔn)備。

風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理適用于財(cái)務(wù)及商業(yè)機(jī)構(gòu)，課程內(nèi)容著重資料分析，研習(xí)金融及投資風(fēng)險(xiǎn)等方面的應(yīng)用問題。隨著商業(yè)管理的不斷現(xiàn)代化，學(xué)生畢業(yè)后多從事金融機(jī)構(gòu)、銀行、財(cái)務(wù)顧問公司等相關(guān)行業(yè)。

統(tǒng)計(jì)學(xué)

課程內(nèi)容就著政府、工商界及非政府機(jī)構(gòu)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專才與日具增的需求而設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供全面實(shí)在的訓(xùn)練，使其掌握并靈活運(yùn)用各種應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法。同學(xué)可以選擇主修統(tǒng)計(jì)學(xué)，亦可以選擇主副修其他科目。課程適合有數(shù)學(xué)根基的同學(xué)修讀。

決策分析

課程結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)和統(tǒng)計(jì)分析方法，用以分析數(shù)據(jù)和制定數(shù)據(jù)主導(dǎo)的策略，確保分析師在最安全穩(wěn)妥的情況下，更清晰和準(zhǔn)確地協(xié)助制定策略和資源分配。本課程是目前本港在這領(lǐng)域上最全面的主修課程。

畢業(yè)去向

理學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率基本上達(dá) 100%( 包括選擇進(jìn)修之路的學(xué)生 )。由于理科課程著重訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力、邏輯思考和分析能力，而社會(huì)對(duì)擁有這些能力的人才需求甚殷，理科畢業(yè)生因此成為很多不同行業(yè)爭(zhēng)相羅致的對(duì)像，出路十分廣闊。

部份畢業(yè)生投身的行業(yè)包括：

生物科技及藥劑

營(yíng)養(yǎng)及食品

巖土工程勘察

研究及發(fā)展

政府機(jī)構(gòu)

優(yōu)化及環(huán)境保護(hù)

資訊科技

工程

投資銀行及商業(yè)

醫(yī)療機(jī)構(gòu)

資料分析

產(chǎn)品銷售

教育機(jī)構(gòu)

繼續(xù)深造

每年均有不少機(jī)構(gòu)及企業(yè)為本學(xué)院的畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，包括：

漁農(nóng)自然護(hù)理署

友邦集團(tuán)

國(guó)泰航空飲食服務(wù)（香港）有限公司

金門建筑

高盛集團(tuán)

香港天文臺(tái)

香港生產(chǎn)力促進(jìn)局

香港科學(xué)館

香港太空館

保誠(chéng)保險(xiǎn)有限公司

海洋公園

水務(wù)署

以上?就是有關(guān)香港大學(xué)理學(xué)士專業(yè)的簡(jiǎn)單介紹，詳細(xì)的錄取要求及申請(qǐng)常見問題，歡迎咨詢留求藝英港澳留學(xué)咨詢顧問。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。