學(xué)校錄取的可行性

澳洲大學(xué)碩士課程的錄取標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)術(shù)背景、雅思成績?yōu)橹?，申?qǐng)人能夠被學(xué)校錄取取決于這兩大方面 ; 其次要查看申請(qǐng)人學(xué)歷背景下的專業(yè)背景。澳洲學(xué)校的很多類碩士課程，對(duì)中國學(xué)生的大學(xué)成績和大學(xué)背景設(shè)定了明確要求，學(xué)生需要根據(jù)自身的條件選擇合適的學(xué)校申請(qǐng)。

專業(yè)設(shè)置

從類別來看，澳洲大學(xué)的碩士課程專業(yè)分為五大類、三十小類。五大類分別是商科、文科、理科、工科和醫(yī)學(xué) ; 每個(gè)大類又分為若干小類專業(yè)。

就業(yè)前景

根據(jù)專業(yè)的背景不同，學(xué)生們可以選擇當(dāng)?shù)乇容^緊缺的職業(yè)，例如工程、教育、IT 等相關(guān)領(lǐng)域。澳洲也有職業(yè)年，這樣可以讓學(xué)生在畢業(yè)之后，通過這個(gè)職業(yè)年的學(xué)習(xí)，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐操作有更多的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。但凡滿足兩年全日制學(xué)生的學(xué)生，均有機(jī)會(huì)獲得留在澳洲 18 個(gè)月的延長簽證，將有更多的就業(yè)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

課程模式

影響專業(yè)課程競爭力的因素是多方面的，以工程專業(yè)為例，判斷某個(gè)大學(xué)的工程專業(yè)課程是否具有競爭力，可以綜合考慮和分析這個(gè)大學(xué)的綜合排名、工程學(xué)院的研究實(shí)力 ( 有無諾貝爾獲得者、工程學(xué)院的規(guī)模師資、學(xué)生人數(shù)等 )。

地區(qū)優(yōu)勢

去大城市留學(xué)，往往好的大學(xué)選擇比較多、親戚朋友多、地處繁華、打工機(jī)會(huì)多 ; 去中小城市留學(xué)，往往語言環(huán)境好、學(xué)習(xí)氛圍好、生活費(fèi)用也相對(duì)較低。另外，在現(xiàn)行的澳大利亞技術(shù)移民的打分體系下，如果申請(qǐng)人在澳大利亞邊緣地區(qū)或人口低增長城市 ( 如南澳州、塔斯馬尼亞州、北領(lǐng)地地區(qū) ) 留學(xué)滿兩年，可以獲得 5 分的額外加分，如果你在申請(qǐng)移民時(shí)，雅思成績考不到四個(gè)單項(xiàng)都是 7 分，5 分的額外加分可能會(huì)起到關(guān)鍵作用。

【微語】愿留學(xué)生活充滿陽光,每一天充實(shí)快樂。