新西蘭中學(xué)教育詳細(xì)介紹
新西蘭中學(xué)教育詳細(xì)介紹...
新西蘭中學(xué)教育詳細(xì)介紹
新西蘭的中學(xué) 是指 9-13年級,年齡大概是13-18歲之間,大約有 400多所,其名稱有各種不同的稱法,如College,High School,Seconary College,和Grammar School. 雖然稱法眾多,但基本接收9-13年級的學(xué)生。而一些在鄉(xiāng)村或小城鎮(zhèn)的中學(xué),則會接受從7年級開始的學(xué)生。Grammar School為傳統(tǒng)中學(xué)的稱法,多數(shù)Grammar School有著悠久的歷史傳統(tǒng),比如Aucklan Grammar School(奧克蘭文理學(xué)校)成立于1869年,是新西蘭最為有名和有著傳統(tǒng)歷史的中學(xué)之一。而Nelson College則為新西蘭最古老的中學(xué),成立于1856年(雖說名字上不叫Grammar School)。稱為Grammar School的學(xué)校,以往都為招收單一性別的學(xué)生,而隨著歲月變更,很多Grammar School并不只招收單一性別,而是男女兼收。這類的學(xué)校比如有:Takapuna Grammar School,Mt Albert Grammar School。大部分新西蘭的中學(xué)稱為College。很多國外的學(xué)生及家長往往會將這類學(xué)校誤以為是大學(xué),因?yàn)椴糠置绹髮W(xué)用College的名稱。
絕大部分學(xué)校對招收國際學(xué)生的數(shù)目有著較為嚴(yán)格限制,一般為不超過學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)的 5-10%。
上課時(shí)間:每天早上 8:40-下午3:20。課間有短暫休息時(shí)間,中午午飯時(shí)間稍長,但不放學(xué)回家。
教室:跟中國有很大不同,每個(gè)學(xué)生都有各自不同的課程表。根據(jù)學(xué)校大小不一,學(xué)生可從 10-30門科目里自選5-6門不同科目學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的課程表,去不同的課室上課。跟大學(xué)很像。每節(jié)課40-50分鐘不等。每天有6-7堂課取決于不同學(xué)校。學(xué)期及假期同小學(xué)。
新西蘭絕大部分的中學(xué)為公立學(xué)校,而有小部分為私立中學(xué)。新西蘭的公立中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量水平相當(dāng)?shù)母撸滟|(zhì)量并不亞于私立中學(xué)。新西蘭大部分學(xué)校的規(guī)模為 800-1000人左右。而超過1200人的學(xué)校就可謂為大校。比如位于奧克蘭北岸的Rangitoto College有著3000名學(xué)生,是新西蘭最大的學(xué)校。新西蘭中學(xué)跟中國的中學(xué)有著很大的不同,從管理上來說,新西蘭的中學(xué)有著很大的自主權(quán),學(xué)校由校(Boar of Trustee)通過校長進(jìn)行管理。而教育部只是公布教學(xué)大綱,而由學(xué)校自行決定所需開設(shè)的科目。比如一部分學(xué)校認(rèn)為NCEA制度有缺陷,而在學(xué)校加設(shè)了劍橋考試系統(tǒng)(A Level)或IB考試體系。
新西蘭大部分中學(xué)都不設(shè)校舍,只有極少部分學(xué)校有 Boaring facility,且規(guī)模較小,不能完全滿足需求,所以絕大部分的國際學(xué)生會住在學(xué)校所監(jiān)管的寄宿家庭(Homestay)。寄宿家庭離學(xué)校距離往往被限制在巴士2-3個(gè)站地以內(nèi),大約為最遠(yuǎn)車程不超過半個(gè)小時(shí)的距離。新西蘭的寄宿家庭受到學(xué)校的嚴(yán)格監(jiān)管,學(xué)校會通過無犯罪記錄調(diào)查,定期家訪以及調(diào)查問卷等等手段對寄宿家庭進(jìn)行管理。所以其安全度甚高。
學(xué)生從 11年級開始修讀NCEA證書,11年級為 Level1,12年級為 Level2,13年級為 Level3。新西蘭為 13年基礎(chǔ)教育,11年級應(yīng)該相當(dāng)于中國的高二,12年級為高三,而13年級則相當(dāng)于大學(xué)預(yù)科或中國大學(xué)的一年級。當(dāng)國內(nèi)學(xué)生選新西蘭中學(xué)的時(shí)候,學(xué)校一般是根據(jù)其年齡來分配年級的,而不會考慮學(xué)生之前在國內(nèi)所讀的年級,當(dāng)然也會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來做一些參考。
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