您是否想知道2024年QS世界大學(xué)排名的最新情況?您是否想了解各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校排名的變化和趨勢(shì)?您是否想根據(jù)QS世界大學(xué)排名來(lái)選擇適合自己的留學(xué)目的地和高校?如果您的答案是肯定的，那么您一定不能錯(cuò)過(guò)這篇文章，因?yàn)樗鼘槟峁┤?、?quán)威、有價(jià)值的信息和分析，幫助您做出最好的留學(xué)決定。

1、什么是qs世界大學(xué)排名

QS世界大學(xué)排名是全球最權(quán)威和最受歡迎的大學(xué)評(píng)價(jià)體系之一，它每年都會(huì)對(duì)全球近千所高校進(jìn)行綜合評(píng)估，從學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主聲譽(yù)等多個(gè)方面來(lái)衡量大學(xué)的水平和影響力。今年，QS還新增了三個(gè)指標(biāo)，分別是國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)、就業(yè)能力和可持續(xù)性，以反映大學(xué)在全球化、創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任方面的表現(xiàn)。

那么，2024年的QS世界大學(xué)排名有哪些亮點(diǎn)和變化呢?哪些高校的排名上升了，哪些高校的排名下降了，這對(duì)您的留學(xué)選擇有什么影響和建議呢?讓我們跟隨小編來(lái)看看吧!

2、2024qs世界大學(xué)排名TOp10

首先，讓我們來(lái)看看全球前十的高校。這些高校都是世界上最頂尖的學(xué)府，無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量、科研水平、就業(yè)前景、國(guó)際聲譽(yù)，都是無(wú)可挑剔的。在這些高校中：

麻省理工學(xué)院(MIT)連續(xù)第12年蟬聯(lián)榜首，這是QS排名歷史上的最長(zhǎng)紀(jì)錄，顯示了MIT在科技領(lǐng)域的卓越地位和創(chuàng)新能力。

• 劍橋大學(xué)依然位于全球第2名，牛津大學(xué)較去年提升一位，排名全球第3，這兩所英國(guó)的常青藤院校在人文社科和自然科學(xué)方面都有著深厚的底蘊(yùn)和廣泛的影響。

• 斯坦福大學(xué)和哈佛大學(xué)分別位居第4和第5，這兩所美國(guó)的常青藤院校在商科、法律、醫(yī)學(xué)、工程等多個(gè)領(lǐng)域都是全球的領(lǐng)導(dǎo)者，也是最受雇主歡迎的畢業(yè)生的來(lái)源。

• 加州理工學(xué)院(Caltech)和帝國(guó)理工學(xué)院分別位居第6和第7，這兩所理工類的高校在物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科方面都有著卓越的成就和貢獻(xiàn)。

• 新加坡國(guó)立大學(xué)(NUS)作為首屈一指的世界級(jí)頂尖大學(xué)，依然是亞洲排名最好的高校，今年挺進(jìn)全球 Top 10，位于全球第 8 名，較去年上升 3 位，這是QS排名歷史上亞洲高校的最高排名，顯示了NUS在國(guó)際化、創(chuàng)新和可持續(xù)性方面的優(yōu)勢(shì)和努力。

• 倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)和芝加哥大學(xué)分別位居第9和第10，這兩所綜合性的高校在人文、社會(huì)、自然、工程等多個(gè)學(xué)科方面都有著均衡和優(yōu)秀的表現(xiàn)，也是最受國(guó)際學(xué)生和教師青睞的高校之一。

2024qs世界大學(xué)排名TOp10如下：

麻省理工學(xué)院(1)

劍橋大學(xué)(2)

牛津大學(xué)(3)

哈佛大學(xué)(4)

斯坦福大學(xué)(5)

倫敦帝國(guó)學(xué)院(6)

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院(7)

新加坡國(guó)立大學(xué)(8)

倫敦大學(xué)學(xué)院(9)

加州大學(xué)伯克利分校(10)

3、qs2024各國(guó)大學(xué)排名盤(pán)點(diǎn)

接下來(lái)，讓我們來(lái)看看各個(gè)地區(qū)的高校排名情況。

在QS世界前100大學(xué)中：

• 美國(guó)高校占據(jù)了27個(gè)席位

• 英國(guó)高校占據(jù)了17個(gè)席位

• 澳洲高校占據(jù)了9個(gè)席位

• 中國(guó)(大陸)高校占據(jù)了5個(gè)席位

• 中國(guó)香港地區(qū)高校占據(jù)了4個(gè)席位

• 日本高校占據(jù)了4個(gè)席位

• 韓國(guó)高校占據(jù)了5個(gè)席位

• 瑞士高校占據(jù)了3個(gè)席位

• 法國(guó)高校占據(jù)了3個(gè)席位

• 德國(guó)高校占據(jù)了4個(gè)席位

• 荷蘭高校占據(jù)了2個(gè)席位

• 比利時(shí)高校占據(jù)了1個(gè)席位

• 瑞典高校占據(jù)了2個(gè)席位

• 新加坡高校占據(jù)了1個(gè)席位

我們可以看出，美國(guó)和英國(guó)仍然是全球高等教育的領(lǐng)導(dǎo)者，澳洲和中國(guó)(大陸)是全球高等教育的后起之秀，歐洲和亞洲的其他國(guó)家也有著不俗的表現(xiàn)。下面，我們就來(lái)具體分析一下各個(gè)地區(qū)的高校的排名變化、原因和特點(diǎn)，以及對(duì)留學(xué)生的影響和建議。

3.1qs2024美國(guó)地區(qū)高校排名情況

美國(guó)高校在QS排名中一直占據(jù)著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，不僅在全球前十中有四所高校，而且在全球前一百中有27所高校，其中13所高校位于全球前五十。

美國(guó)高校的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主聲譽(yù)、論文引用數(shù)和國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)等方面，這些方面反映了美國(guó)高校在全球高等教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位和影響力，也是美國(guó)高校吸引全球優(yōu)秀人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

美國(guó)高校的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在多樣化、靈活性和創(chuàng)新性等方面，這些方面反映了美國(guó)高校在適應(yīng)全球高等教育格局變化和社會(huì)需求變化方面的敏銳度和應(yīng)變能力，也是美國(guó)高校培養(yǎng)全球領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)造者的核心價(jià)值。

美國(guó)高校的影響和建議主要體現(xiàn)在選擇性、競(jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)性等方面，這些方面反映了美國(guó)高校在招生和教學(xué)方面的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求，也是美國(guó)高校提升學(xué)生的能力和素質(zhì)的核心途徑。對(duì)于想要留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇美國(guó)高校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是也要做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，因?yàn)槊绹?guó)高校的申請(qǐng)和錄取過(guò)程是非常復(fù)雜和競(jìng)爭(zhēng)的，需要考慮多個(gè)因素和條件，比如成績(jī)、語(yǔ)言、推薦信、個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、面試、獎(jiǎng)學(xué)金等。

同時(shí)，美國(guó)高校的學(xué)習(xí)和生活也是非常多元和挑戰(zhàn)的，需要適應(yīng)不同的文化、環(huán)境、課程、教學(xué)方式、評(píng)估方法、社交活動(dòng)等。因此，想要留學(xué)美國(guó)的同學(xué)，需要有明確的目標(biāo)、充分的準(zhǔn)備和持續(xù)的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

3.2qs2024澳洲地區(qū)高校排名情況

澳洲高校在QS排名中的表現(xiàn)令人驚喜，不僅在全球前一百中有9所高校，而且在全球前二十中有3所高校，這是澳洲高校在QS排名歷史上的最佳成績(jī)，顯示了澳洲高校在國(guó)際化、創(chuàng)新和可持續(xù)性方面的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)。

澳洲高校的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在國(guó)際教師比例、國(guó)際學(xué)生比例和國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)等方面，這些方面反映了澳洲高校在吸引和培養(yǎng)全球人才方面的開(kāi)放性和包容性，也是澳洲高校提升國(guó)際聲譽(yù)和影響力的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

澳洲高校的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在多元化、實(shí)用性和靈活性等方面，這些方面反映了澳洲高校在適應(yīng)不同的學(xué)生需求和社會(huì)變化方面的多樣性和敏感性，也是澳洲高校培養(yǎng)全球公民和社會(huì)貢獻(xiàn)者的核心價(jià)值。

澳洲高校的影響和建議主要體現(xiàn)在選擇性、競(jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)性等方面，這些方面反映了澳洲高校在招生和教學(xué)方面的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求，也是澳洲高校提升學(xué)生的能力和素質(zhì)的核心途徑。

對(duì)于想要留學(xué)澳洲的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇澳洲高校是一個(gè)有挑戰(zhàn)性但也有機(jī)會(huì)的選擇，但是也要做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，因?yàn)榘闹薷咝５纳暾?qǐng)和錄取過(guò)程也是非常復(fù)雜和競(jìng)爭(zhēng)的，需要考慮多個(gè)因素和條件，比如成績(jī)、語(yǔ)言、推薦信、個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、面試、獎(jiǎng)學(xué)金等。

同時(shí)，澳洲高校的學(xué)習(xí)和生活也是非常多元和挑戰(zhàn)的，需要適應(yīng)不同的文化、環(huán)境、課程、教學(xué)方式、評(píng)估方法、社交活動(dòng)等。因此，想要留學(xué)澳洲的同學(xué)，需要有明確的目標(biāo)、充分的準(zhǔn)備和持續(xù)的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

3.2qs2024中國(guó)(大陸)地區(qū)高校排名情況

中國(guó)(大陸)高校在QS排名中的表現(xiàn)令人鼓舞，不僅在全球前一百中有5所高校，而且在全球前二十中有1所高校，這是中國(guó)(大陸)高校在QS排名歷史上的最佳成績(jī)，顯示了中國(guó)(大陸)高校在學(xué)術(shù)聲譽(yù)、論文引用數(shù)和就業(yè)能力等方面的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)。

中國(guó)(大陸)高校的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)聲譽(yù)和論文引用數(shù)等方面，這些方面反映了中國(guó)(大陸)高校在科研水平和學(xué)術(shù)影響力方面的提升和貢獻(xiàn)，也是中國(guó)(大陸)高校吸引和培養(yǎng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

中國(guó)(大陸)高校的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在規(guī)?；?、國(guó)家化和本土化等方面，這些方面反映了中國(guó)(大陸)高校在服務(wù)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)需求方面的規(guī)模效應(yīng)和責(zé)任感，也是中國(guó)(大陸)高校培養(yǎng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者和社會(huì)建設(shè)者的核心價(jià)值。

中國(guó)(大陸)高校的影響和建議主要體現(xiàn)在選擇性、競(jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)性等方面，這些方面反映了中國(guó)(大陸)高校在招生和教學(xué)方面的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求，也是中國(guó)(大陸)高校提升學(xué)生的能力和素質(zhì)的核心途徑。

3.3qs2024中國(guó)(香港)地區(qū)高校排名情況

中國(guó)香港地區(qū)高校在QS排名中的表現(xiàn)如下：在全球前一百中只有4所高校，而且在全球前五十中只有2所高校，這是中國(guó)香港地區(qū)高校在QS排名歷史上的最差成績(jī)，顯示了中國(guó)香港地區(qū)高校在國(guó)際化、創(chuàng)新和可持續(xù)性等方面的下滑和劣勢(shì)。

中國(guó)香港地區(qū)高校的劣勢(shì)主要體現(xiàn)在國(guó)際教師比例、國(guó)際學(xué)生比例和國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)等方面，這些方面反映了中國(guó)香港地區(qū)高校在吸引和培養(yǎng)全球人才方面的封閉性和排斥性，也是中國(guó)香港地區(qū)高校降低國(guó)際聲譽(yù)和影響力的核心原因。

中國(guó)香港地區(qū)高校的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在小型化、精英化和專業(yè)化等方面，這些方面反映了中國(guó)香港地區(qū)高校在提供高質(zhì)量和高水平的教育方面的優(yōu)勢(shì)和特色，也是中國(guó)香港地區(qū)高校培養(yǎng)專業(yè)人才和社會(huì)精英的核心價(jià)值。中國(guó)香港地區(qū)高校的影響和建議主要體現(xiàn)在選擇性、競(jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)性等方面，這些方面反映了中國(guó)香港地區(qū)高校在招生和教學(xué)方面的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求，也是中國(guó)香港地區(qū)高校提升學(xué)生的能力和素質(zhì)的核心途徑。

對(duì)于想要留學(xué)中國(guó)香港地區(qū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇中國(guó)香港地區(qū)高校是一個(gè)有挑戰(zhàn)性但也有風(fēng)險(xiǎn)的選擇，但是也要做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，因?yàn)橹袊?guó)香港地區(qū)高校的申請(qǐng)和錄取過(guò)程也是非常復(fù)雜和競(jìng)爭(zhēng)的，需要考慮多個(gè)因素和條件，比如成績(jī)、語(yǔ)言、推薦信、個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、面試、獎(jiǎng)學(xué)金等。同時(shí)，中國(guó)香港地區(qū)高校的學(xué)習(xí)和生活也是非常多元和挑戰(zhàn)的，需要適應(yīng)不同的文化、環(huán)境、課程、教學(xué)方式、評(píng)估方法、社交活動(dòng)等。因此，想要留學(xué)中國(guó)香港地區(qū)的同學(xué)，需要有明確的目標(biāo)、充分的準(zhǔn)備和持續(xù)的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

3.3qs2024歐洲區(qū)域高校排名情況

歐洲國(guó)家的高校排名較為平穩(wěn)，瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院上升2名，依舊位列世界前十名，洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院位列第36名，蘇黎世大學(xué)位列第91名;法國(guó)巴黎文理研究大學(xué)位列第24名，法國(guó)巴黎理工學(xué)院上升10名位列TOp38，索邦大學(xué)位列59名;德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)上升12名位居TOp37，慕尼黑大學(xué)上升5名位列54名，海德堡大學(xué)和柏林自由大學(xué)分別位列87名和98名;荷蘭代爾夫特理工大學(xué)和阿姆斯特丹大學(xué)排名也有所上升，分別位列47和53名;比利時(shí)魯汶大學(xué)上升15名位居61名;瑞典皇家理工學(xué)院和隆德大學(xué)也有卓越的進(jìn)步，位居73名和85名。

歐洲高校的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)聲譽(yù)、國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)和可持續(xù)性等方面，這些方面反映了歐洲高校在科研合作和社會(huì)責(zé)任方面的領(lǐng)先地位和貢獻(xiàn)，也是歐洲高校吸引和培養(yǎng)全球人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。歐洲高校的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在多語(yǔ)言、多文化和多學(xué)科等方面，這些方面反映了歐洲高校在提供多元化和高水平的教育方面的優(yōu)勢(shì)和特色，也是歐洲高校培養(yǎng)全球公民和社會(huì)貢獻(xiàn)者的核心價(jià)值。

歐洲高校的影響和建議主要體現(xiàn)在選擇性、競(jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)性等方面，這些方面反映了歐洲高校在招生和教學(xué)方面的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求，也是歐洲高校提升學(xué)生的能力和素質(zhì)的核心途徑。對(duì)于想要留學(xué)歐洲的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇歐洲高校是一個(gè)有挑戰(zhàn)性但也有機(jī)會(huì)的選擇，但是也要做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，因?yàn)闅W洲高校的申請(qǐng)和錄取過(guò)程也是非常復(fù)雜和競(jìng)爭(zhēng)的，需要考慮多個(gè)因素和條件，比如成績(jī)、語(yǔ)言、推薦信、個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、面試、獎(jiǎng)學(xué)金等。

同時(shí)，歐洲高校的學(xué)習(xí)和生活也是非常多元和挑戰(zhàn)的，需要適應(yīng)不同的語(yǔ)言、文化、環(huán)境、課程、教學(xué)方式、評(píng)估方法、社交活動(dòng)等。因此，想要留學(xué)歐洲的同學(xué)，需要有明確的目標(biāo)、充分的準(zhǔn)備和持續(xù)的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

通過(guò)對(duì)各個(gè)地區(qū)和高校的排名情況的分析，我們可以看出，QS世界大學(xué)排名是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、多維的和全面的評(píng)價(jià)體系，它不僅反映了全球高等教育的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，也為我們的留學(xué)選擇提供了有價(jià)值的參考和指導(dǎo)。

最后，為大家整理了2024qs世界大學(xué)排名TOp100的具體排名，供大家參考！

4、qs世界大學(xué)排名

1# 麻省理工學(xué)院

2# 劍橋大學(xué)

3# 牛津大學(xué)

4# 哈佛大學(xué)

5# 斯坦福大學(xué)

6# 倫敦帝國(guó)學(xué)院

7# 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院

8# 新加坡國(guó)立大學(xué)

9# 倫敦大學(xué)學(xué)院

10# 加州大學(xué)伯克利分校

11# 芝加哥大學(xué)

12# 賓夕法尼亞大學(xué)

13# 康奈爾大學(xué)

14# 墨爾本大學(xué)

15# 加州理工學(xué)院

16# 耶魯大學(xué)

17# 北京大學(xué)

17# 普林斯頓大學(xué)

19# 新南威爾士大學(xué)

19# 悉尼大學(xué)

21# 多倫多大學(xué)

22# 愛(ài)丁堡大學(xué)

23# 哥倫比亞大學(xué)

24# 巴黎文理研究大學(xué)

25# 清華大學(xué)

26# 南洋理工大學(xué)

26# 香港大學(xué)

28# 東京大學(xué)

28# 約翰霍普金斯大學(xué)

29# 加州大學(xué)洛杉磯分校

30# 麥吉爾大學(xué)

32# 曼徹斯特大學(xué)

33# 密歇根大學(xué)-安娜堡

34# 不列顛哥倫比亞大學(xué)

34# 澳大利亞國(guó)立大學(xué)

36# 洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院

37# 慕尼黑技術(shù)大學(xué)

38# 紐約大學(xué)

38# 巴黎理工學(xué)院

40# 倫敦國(guó)王學(xué)院

41# 首爾國(guó)立大學(xué)

42# 蒙納士大學(xué)

43# 昆士蘭大學(xué)

44# 浙江大學(xué)

45# 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

46# 京都大學(xué)

47# 西北大學(xué)

47# 香港中文大學(xué)

47# 代爾夫特理工大學(xué)

50# 復(fù)旦大學(xué)

51# 上海交通大學(xué)

52# 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

53# 阿姆斯特丹大學(xué)

54# 慕尼黑大學(xué)

55# 布里斯托大學(xué)

56# 韓國(guó)高等科學(xué)技術(shù)研究院

57# 杜克大學(xué)

58# 德克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校

59# 索邦大學(xué)

60# 香港科技大學(xué)

61# 天主教魯汶大學(xué)(荷蘭語(yǔ)區(qū))

62# 加州大學(xué)圣地亞哥分校

63# 華盛頓大學(xué)

64# 伊利諾伊大學(xué)香檳分校

65# 馬來(lái)亞大學(xué)

65# 香港理工大學(xué)

67# 華威大學(xué)

68# 奧克蘭大學(xué)

69# 國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)

70# 香港城市大學(xué)

71# 巴黎薩克雷大學(xué)

72# 西澳大學(xué)

73# 瑞典皇家理工學(xué)院

73# 布朗大學(xué)

75# 利茲大學(xué)

76# 格拉斯哥大學(xué)

76# 延世大學(xué)

78# 達(dá)勒姆大學(xué)

79# 韓國(guó)大學(xué)

80# 大阪大學(xué)

81# 都柏林圣三一學(xué)院

81# 南安普頓大學(xué)

83# 賓夕法尼亞州立大學(xué)

84# 伯明翰大學(xué)

85# 圣保羅大學(xué)

85# 隆德大學(xué)

87# 羅蒙諾索夫莫斯科國(guó)立大學(xué)

87# 海德堡大學(xué)

89# 阿德萊德大學(xué)

90# 悉尼科技大學(xué)

91# 東京工業(yè)大學(xué)

91# 蘇黎世大學(xué)

93# 墨西哥國(guó)立自治大學(xué)

93# 波士頓大學(xué)

95# 布宜諾斯艾利斯大學(xué)

95# 圣安德魯斯大學(xué)

97# 佐治亞理工學(xué)院

98# 柏林自由大學(xué)

99# 普渡大學(xué)西拉法葉分校

100# 浦項(xiàng)科技大學(xué)

100# 諾丁漢大學(xué)

在這個(gè)全球化、創(chuàng)新和可持續(xù)的時(shí)代，我們需要有一個(gè)開(kāi)放的、敏銳的和主動(dòng)的心態(tài)，去選擇適合自己的、能夠提升自己的和能夠貢獻(xiàn)社會(huì)的高校，去實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

QS世界大學(xué)排名是我們的一個(gè)重要的工具和伙伴，它會(huì)繼續(xù)為我們提供最新的、最權(quán)威的和最全面的信息和數(shù)據(jù)，幫助我們做出最好的決定。讓我們一起期待下一次的QS世界大學(xué)排名，看看哪些高校會(huì)有新的突破和變化，哪些高校會(huì)保持穩(wěn)定和優(yōu)秀，哪些高校會(huì)面臨挑戰(zhàn)和危機(jī)，以及我們自己會(huì)有什么新的目標(biāo)和計(jì)劃。感謝您的閱讀和關(guān)注，祝您留學(xué)順利，學(xué)業(yè)有成!