一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： H 同學(xué)

成績概況： GPA80%

所學(xué)專業(yè)： 中學(xué)

就讀學(xué)校： 廈門某中學(xué)

錄取專業(yè)： Aelaie high school

留學(xué)層級： 中學(xué)

錄取結(jié)果： Aelaie high school

雅思成績： 無

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

H 同學(xué)就讀于廈門某普通中學(xué)，成績比較優(yōu)異，在校表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)成績中等偏上。英語基礎(chǔ)中等。高一在讀，申請 Aelaie 地區(qū)公立高中，入讀當(dāng)?shù)?11 年級。

劣勢分析

申請時間緊張，且申請學(xué)校是阿德萊德公立高中排名靠前的學(xué)校。澳洲的高中先到先得。遞交申請的時候，距離開學(xué)已經(jīng)只剩下 3 個月的時間。

三、申請思路及專家分析

與 H 同學(xué)的媽媽溝通了一段時間之后，H 媽媽選擇了留求藝澳洲老師進行留學(xué)的規(guī)劃與申請。H 同學(xué)和媽媽在我的指導(dǎo)下，選擇了 5 所排名比較靠前的學(xué)校。準(zhǔn)備好了申請材料，遞交申請，最終拿到了 Aelaie high school 學(xué)校的錄取通知書。

四、offer 展示

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。