逃離中國(guó)教育”、“所謂體制教育” 成了家長(zhǎng)最關(guān)心的主題。我們的教育還整體服從于一場(chǎng)嚴(yán)格的選拔考試，從高考而來(lái)的考核壓力層層向下傳遞，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)還停留在以分?jǐn)?shù)作為最重要、甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)。那么”逃離“就是最佳選擇嗎？留學(xué)都是一帆風(fēng)順嗎？學(xué)習(xí)不好都是因?yàn)閼?yīng)試教育害的，出國(guó)就好了？

最近幾年，越來(lái)越多的中國(guó)父母為孩子選擇這條逃離之路----留學(xué)。以下我想給大家講一個(gè)逃離的故事。

最近接觸的一個(gè)初一的小男孩，屬于最近出現(xiàn)的“脫西者”陣營(yíng)，也就是為了逃離西安的霧霾而計(jì)劃離開(kāi)的人。他讀的是西安的五大名校之一高新一中，并且擁有高知識(shí)程度的專(zhuān)業(yè)家長(zhǎng)，家庭教育相當(dāng)成功，在追求共性的教育序列里罕見(jiàn)的擁有鮮明個(gè)性和獨(dú)立思考能力。

他爸爸當(dāng)時(shí)約我談了她家的超低齡留學(xué)計(jì)劃，我是勸他謹(jǐn)慎考慮的，因?yàn)楹⒆犹×?，而且他們家?jì)劃不陪讀，兒子自己去加拿大，家長(zhǎng)還在西安待著。她的考慮其實(shí)也很現(xiàn)實(shí)—兒子體質(zhì)的原因，在西安三天兩頭要去醫(yī)院，一到溫哥華就沒(méi)毛病，一回西安又老去醫(yī)院……家長(zhǎng)出于健康的考慮，只能把兒子送走，盡管可能也要付出其他方面的一些沉重代價(jià)。除了對(duì)“霧霾”的逃離，還有對(duì)更優(yōu)質(zhì)教育資源的主動(dòng)選擇。

留學(xué)這條”彎路”好走嗎？沒(méi)有人會(huì)告訴你這條彎路的直線距離會(huì)比國(guó)內(nèi)的12年長(zhǎng)路好走，這兩個(gè)教育體制是完全不同的，培養(yǎng)出來(lái)的孩子也是不同的，中國(guó)式的教育，學(xué)習(xí)最終的結(jié)果，大多只是為了更好的工作和謀生。西方式的教育，即使為了工作，但知道最終是為了更好的享受生活。出發(fā)點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)不同，結(jié)果導(dǎo)向和產(chǎn)生的行為也會(huì)不同。所以家長(zhǎng)想要孩子成為怎樣的人，擁有怎樣的生活？是否走這條“彎路”？

【微語(yǔ)】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。