很多學(xué)生會(huì)問(wèn)“在英國(guó)上學(xué)要怎么學(xué)啊”

“英國(guó)大學(xué)生都怎么應(yīng)對(duì)考試啊”
“英國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是怎樣的啊”

可是，真正到英國(guó)以后發(fā)現(xiàn)好像現(xiàn)實(shí)更加殘酷一點(diǎn)？因?yàn)榫退隳愕难潘汲煽?jī)、語(yǔ)言分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到了學(xué)校的要求，但是在學(xué)習(xí)上還是會(huì)碰到一些問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)抓不住老師上課的重點(diǎn)，無(wú)法跟上課程進(jìn)度，很難適應(yīng)全英文的語(yǔ)言環(huán)境，而且最糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題就是完全不知道這里的論文和考試到底是怎么進(jìn)行的。

首先

課前：做好預(yù)習(xí)，盡可能多的熟悉自己的課程以及專業(yè)領(lǐng)域
這句話聽起來(lái)簡(jiǎn)單，看起來(lái)眼熟，但是做起來(lái)可要下功夫了。英國(guó)大學(xué)的課程主要分為lectures和seminars，前者就是我們平日里經(jīng)常上的專業(yè)課程，后者說(shuō)通俗一點(diǎn)就是討論課，有專門的講師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)和交流最近學(xué)到的新知識(shí)。研究生課程是以lectures為主的，做好各門lectures的課前預(yù)習(xí)顯得十分重要。概括來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)可以從以下兩方面展開：

1. 課堂講義

2. Reaing List

一般很多老師都會(huì)在每堂課開始的前幾天就上傳PPT到Moole（全英大學(xué)普遍使用的一個(gè)網(wǎng)上教育管理平臺(tái)），這時(shí)候你也別愣著了，趕快下載并且最好能把它打印下來(lái)。課堂講義這種東西拿在手里要當(dāng)寶一樣，因?yàn)樗鼘?duì)你之后的考試和學(xué)期論文都很有幫助。當(dāng)然了，打印以后請(qǐng)你從頭到尾認(rèn)真閱讀，并且劃下：

反復(fù)出現(xiàn)的生詞（一般很有可能是全課的重點(diǎn)，多以名詞形式出現(xiàn)）、定義（概念）、作者和年份（作為以后寫論文的參考）以及你讀不懂的部分，這樣之后上課就可以有針對(duì)性地聽一下老師的解釋。

閱讀完講義的內(nèi)容之后，你就要思考一下，在大腦里過(guò)一下它到底說(shuō)了些什么。拿商科來(lái)打個(gè)比方，比如這篇講義反復(fù)說(shuō)到匯率，你就問(wèn)自己：它說(shuō)了匯率的哪些內(nèi)容，是否提到匯率的概念，影響匯率的因素，匯率上升了、下降了對(duì)經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生什么影響等等。如果這些問(wèn)題你都能回答自如，那么恭喜你，快獎(jiǎng)勵(lì)自己一朵小紅花，你的講義看得很認(rèn)真！

接下來(lái)要著重講一下reaing list，基本上每門課程的閱讀清單都在學(xué)期開始的時(shí)候由老師發(fā)到moule hanbook上了，這個(gè)hanbook很神奇，它會(huì)將老師整個(gè)學(xué)期的每堂課大概講些什么都寫出來(lái)，在最后會(huì)列出每堂課要閱讀的書單。書單上分為必讀和選讀，必讀書目當(dāng)然沒(méi)話說(shuō)，那是一定要讀的。有的老師甚至?xí)芗?xì)心地在書后面附上鏈接，有的還寫上了需要閱讀的章節(jié)。

選讀刊物雖然不是強(qiáng)制性的，但是對(duì)理解課程內(nèi)容起了輔助性的作用，也請(qǐng)大家按照老師推薦的順序閱讀。讀書的過(guò)程當(dāng)然是要撿重要的部分來(lái)看，很多同學(xué)會(huì)問(wèn)了，到底什么是重要的部分？推薦大家可以從Abstract和Introuction入手，然后跳到每段的大小標(biāo)題，再到最后的Conclusion。這樣一個(gè)順序大概就能摸清整篇文章的脈絡(luò)了。閱讀中非常重要的一點(diǎn)就是一定要做筆記，習(xí)慣用中文概括讀完的段落和文章大意（用中文寫更一目了然），并記下相關(guān)概念的頁(yè)碼和作者的名稱（留著今后寫論文當(dāng)reference用）。另外，大家也別忘了和之前看過(guò)的講義對(duì)照來(lái)看，看講義里提到的一些作者的文章是不是自己都讀到了，千萬(wàn)別漏下一些重要概念，要不然上課根本不知道老師在講什么。

課中：提高課堂參與度，厚著臉皮問(wèn)問(wèn)題
上面的課前預(yù)習(xí)做好了，那你在上課的過(guò)程中就會(huì)更有信心了。在英國(guó)大學(xué)的課堂上，老師的授課方式一般相對(duì)輕松、幽默、詼諧，并且有些老師很喜歡和學(xué)生互動(dòng)。大部分老師都經(jīng)常在課堂上給學(xué)生拋問(wèn)題，很喜歡聽學(xué)生的看法和見解，也會(huì)參與到大家的討論中?？傉f(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，對(duì)于“臉皮薄”的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)要邁出在百人面前發(fā)言這一步似乎要下很大的決心，但仔細(xì)想想，參與課堂討論這事兒有益無(wú)害啊，你想想，好不容易出來(lái)讀一趟書，跟外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)多寶貴，通過(guò)跟他們的交流你既鍛煉了口語(yǔ)，也對(duì)這門課的知識(shí)有了更深的了解，簡(jiǎn)直一舉兩得嘛！

除了上課積極發(fā)言之外，大家還要牢記8個(gè)字：勤做筆記，充實(shí)內(nèi)容。
在上課的過(guò)程中當(dāng)然是要做筆記的！課堂上做的筆記以信息的補(bǔ)充為主。記得之前在預(yù)習(xí)的時(shí)候曾記錄了重點(diǎn)和難點(diǎn)，這次通過(guò)在課堂上老師的講解你應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題相應(yīng)都得到了回答。感覺有一句話總結(jié)的很精辟：“筆記是思考后的產(chǎn)物，其作用在于加深理解”。說(shuō)通俗一些就是筆記更有針對(duì)性，它記錄了自己不懂的問(wèn)題，幫助你對(duì)課程內(nèi)容的理解。一份“價(jià)值高”的筆記甚至可以是一本參考書，期末考試寫論文什么的直接靠它就行了。

做筆記的方式有很多，大家選用自己最為熟悉的就好，多多使用箭頭、括號(hào)、不同顏色的highlighter這些標(biāo)志來(lái)幫助自己整理信息。

課后：懂得運(yùn)用各種資源

1. 多運(yùn)用圖書館、數(shù)據(jù)庫(kù)等資源

上完課最重要的還是學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，筆記也不是一個(gè)擺設(shè)。很多老師每周都會(huì)布置小組討論作業(yè)，他們會(huì)針對(duì)每堂課的主題提出不同的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候你就可以把筆記拿出來(lái)翻翻，和大家一起交流一下。小組討論最適合在圖書館進(jìn)行，全英各大學(xué)的圖書館都挺高大上的，都會(huì)設(shè)有stuy room，專門為小組討論的時(shí)候使用。除了做小組作業(yè)、復(fù)習(xí)考試、寫論文都要學(xué)會(huì)運(yùn)用圖書館的資源。另外，數(shù)據(jù)庫(kù)也是必不可少的論文幫手。寫論文的時(shí)候搜期刊文章都在學(xué)校圖書館網(wǎng)頁(yè)上的atabase進(jìn)行，既方便又迅速，比起去圖書館里面翻一本本紙質(zhì)書來(lái)的更快。

2. 參加學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)課程，全面了解英國(guó)學(xué)習(xí)方法

雖然在正式的lecture上老師也提過(guò)怎么寫論文，怎么做reference，但是這種機(jī)會(huì)畢竟很少，而且說(shuō)的也不具體。很多來(lái)英國(guó)前沒(méi)有上過(guò)語(yǔ)言課或者stuy skills課程的同學(xué)對(duì)怎么寫論文，怎么應(yīng)付考試都是一頭霧水。這個(gè)時(shí)候?qū)W校就會(huì)很貼心地為大家提供語(yǔ)言課程，專門為海外留學(xué)生準(zhǔn)備，課程的設(shè)置包括聽力課、閱讀課、口語(yǔ)課還有語(yǔ)法課。大家根據(jù)自己的興趣去報(bào)名，不會(huì)收取額外的費(fèi)用，都是學(xué)校提供的內(nèi)部服務(wù)。另外，有的學(xué)校每周都會(huì)在圖書館會(huì)議室開辦學(xué)習(xí)班，專門為國(guó)際留學(xué)生或者論文寫作上有問(wèn)題的同學(xué)講解寫論文的步驟。比如如何培養(yǎng)辯證性思維，如何寫文獻(xiàn)參考，如何歸納概括文章內(nèi)容等等。大家如果有興趣的話可以向自己的Personal Tutor咨詢一下。

3. 多與Personal Tutor聯(lián)系，和他/她成為好朋友

Personal Tutor很像咱們國(guó)內(nèi)讀大學(xué)時(shí)候的“輔導(dǎo)員”，來(lái)英國(guó)讀書，學(xué)校會(huì)給每個(gè)學(xué)生都分配一名“輔導(dǎo)員”。他們管的事情可多了：學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題了可以找他，生活上遇到不順心的事想找人聊天可以找他，想家了難過(guò)了可以找他，申請(qǐng)到了志愿者需要推薦人也可以找他。反正多與personal tutor聯(lián)系挺好的，聊聊天練練口語(yǔ)，詢問(wèn)一些工作機(jī)會(huì)，說(shuō)不定混熟了他們會(huì)給你提供很多方面的幫助。

4. 提高綜合能力，參加社會(huì)實(shí)踐

來(lái)英國(guó)除了讀書之外，也建議大家多體驗(yàn)一些其他活動(dòng)，比如當(dāng)志愿者和校園兼職。很多學(xué)校都有career service，就是國(guó)內(nèi)大學(xué)的“就業(yè)指導(dǎo)中心”，他們除了發(fā)布一些就業(yè)信息外，還會(huì)每周定時(shí)給你發(fā)送一些志愿者的信息。在國(guó)外，很多用人單位都很看重你為社區(qū)義務(wù)服務(wù)的經(jīng)歷，做志愿者不但服務(wù)他人，豐富自己的閱歷，還能鍛煉自己的交際能力，一舉多得，何樂(lè)而不為呢？如果大家課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重的話，還是挺推薦這一類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，多與英國(guó)本地人打打交道，自己也從繁忙的學(xué)業(yè)中走出來(lái)，適當(dāng)放松一下，學(xué)學(xué)生活上的技巧，對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的提高還是很有幫助的。

如果同學(xué)們對(duì)英國(guó)學(xué)習(xí)還有什么問(wèn)題，可以通過(guò)右上角的電話趕快聯(lián)系我吧。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬(wàn)不要迷失方向。