課前：做好預(yù)習(xí)，盡可能多的熟悉自己的課程以及專業(yè)領(lǐng)域

這句話聽起來簡單，看起來眼熟，但是做起來可要下功夫了。英國大學(xué)的課程主要分為lectures和seminars，前者就是我們平日里經(jīng)常上的專業(yè)課程，后者說通俗一點(diǎn)就是討論課，有專門的講師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)和交流最近學(xué)到的新知識。委員在上研究生課程的時(shí)候還是以lectures為主的，做好各門lectures的課前預(yù)習(xí)顯得十分重要。概括來說，預(yù)習(xí)可以從以下兩方面展開：

1. 課堂講義

2. Reaing List

一般很多老師都會(huì)在每堂課開始的前幾天就上傳PPT到Moole（全英大學(xué)普遍使用的一個(gè)網(wǎng)上教育管理平臺(tái)），這時(shí)候你也別愣著了，趕快下載并且最好能把它打印下來。課堂講義這種東西拿在手里要當(dāng)寶一樣，因?yàn)樗鼘δ阒蟮目荚嚭蛯W(xué)期論文都很有幫助。當(dāng)然了，打印以后請你從頭到尾認(rèn)真閱讀，并且劃下：

反復(fù)出現(xiàn)的生詞（一般很有可能是全課的重點(diǎn)，多以名詞形式出現(xiàn)）、定義（概念）、作者和年份（作為以后寫論文的參考）以及你讀不懂的部分，這樣之后上課就可以有針對性地聽一下老師的解釋。

閱讀完講義的內(nèi)容之后，你就要思考一下，在大腦里過一下它到底說了些什么。拿商科來打個(gè)比方，比如這篇講義反復(fù)說到匯率，你就問自己：它說了匯率的哪些內(nèi)容，是否提到匯率的概念，影響匯率的因素，匯率上升了、下降了對經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生什么影響等等。如果這些問題你都能回答自如，那么恭喜你，快獎(jiǎng)勵(lì)自己一朵小紅花，你的講義看得很認(rèn)真！

接下來委員要著重講一下reaing list，以我自己為例，我每門課程的閱讀清單都在學(xué)期開始的時(shí)候由老師發(fā)到moule hanbook上了，這個(gè)hanbook很神奇，它會(huì)將老師整個(gè)學(xué)期的每堂課大概講些什么都寫出來，在最后會(huì)列出每堂課要閱讀的書單。書單上分為必讀和選讀，必讀書目當(dāng)然沒話說，那是一定要讀的。有的老師甚至?xí)芗?xì)心地在書后面附上鏈接，有的還寫上了需要閱讀的章節(jié)。

選讀刊物雖然不是強(qiáng)制性的，但是對理解課程內(nèi)容起了輔助性的作用，也請大家按照老師推薦的順序閱讀。讀書的過程當(dāng)然是要撿重要的部分來看，很多同學(xué)會(huì)問了，到底什么是重要的部分？委員推薦大家可以從Abstract和Introuction入手，然后跳到每段的大小標(biāo)題，再到最后的Conclusion。這樣一個(gè)順序大概就能摸清整篇文章的脈絡(luò)了。閱讀中非常重要的一點(diǎn)就是一定要做筆記，委員習(xí)慣用中文概括讀完的段落和文章大意（用中文寫更一目了然），并記下相關(guān)概念的頁碼和作者的名稱（留著今后寫論文當(dāng)reference用）。另外，大家也別忘了和之前看過的講義對照來看，看講義里提到的一些作者的文章是不是自己都讀到了，千萬別漏下一些重要概念，要不然上課根本不知道老師在講什么。

課中：提高課堂參與度，厚著臉皮問問題

上面的課前預(yù)習(xí)做好了，那你在上課的過程中就會(huì)更有信心了。在英國大學(xué)的課堂上，老師的授課方式一般相對輕松、幽默、詼諧，并且有些老師很喜歡和學(xué)生互動(dòng)。委員遇到的大部分老師都經(jīng)常在課堂上給學(xué)生拋問題，很喜歡聽學(xué)生的看法和見解，也會(huì)參與到大家的討論中?？傉f“萬事開頭難”，對于“臉皮薄”的中國學(xué)生來說要邁出在百人面前發(fā)言這一步似乎要下很大的決心，但仔細(xì)想想，參與課堂討論這事兒有益無害啊，你想想，好不容易出來讀一趟書，跟外國人交流的機(jī)會(huì)多寶貴，通過跟他們的交流你既鍛煉了口語，也對這門課的知識有了更深的了解，簡直一舉兩得嘛！

除了上課積極發(fā)言之外，大家還要牢記8個(gè)字：勤做筆記，充實(shí)內(nèi)容。

在上課的過程中當(dāng)然是要做筆記的！課堂上做的筆記以信息的補(bǔ)充為主。記得之前在預(yù)習(xí)的時(shí)候曾記錄了重點(diǎn)和難點(diǎn)，這次通過在課堂上老師的講解你應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題相應(yīng)都得到了回答。感覺有一句話總結(jié)的很精辟：“筆記是思考后的產(chǎn)物，其作用在于加深理解”。說通俗一些就是筆記更有針對性，它記錄了自己不懂的問題，幫助你對課程內(nèi)容的理解。一份“價(jià)值高”的筆記甚至可以是一本參考書，期末考試寫論文什么的直接靠它就行了。

做筆記的方式有很多，大家選用自己最為熟悉的就好，多多使用箭頭、括號、不同顏色的highlighter這些標(biāo)志來幫助自己整理信息。如果你習(xí)慣在iPa上做筆記，也可以看看委員給大家總結(jié)的iPa上好用的推薦。

課后：懂得運(yùn)用各種資源

1. 多運(yùn)用圖書館、數(shù)據(jù)庫等資源

上完課最重要的還是學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，筆記也不是一個(gè)擺設(shè)。很多老師每周都會(huì)布置小組討論作業(yè)，他們會(huì)針對每堂課的主題提出不同的問題，這個(gè)時(shí)候你就可以把筆記拿出來翻翻，和大家一起交流一下。小組討論最適合在圖書館進(jìn)行，全英各大學(xué)的圖書館都挺高大上的，都會(huì)設(shè)有stuy room，專門為小組討論的時(shí)候使用。除了做小組作業(yè)、復(fù)習(xí)考試、寫論文都要學(xué)會(huì)運(yùn)用圖書館的資源。另外，數(shù)據(jù)庫也是必不可少的論文幫手。委員寫論文的時(shí)候搜期刊文章都在學(xué)校圖書館網(wǎng)頁上的atabase進(jìn)行，既方便又迅速，比起去圖書館里面翻一本本紙質(zhì)書來的更快。

2. 參加學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)課程，全面了解英國學(xué)習(xí)方法

雖然在正式的lecture上老師也提過怎么寫論文，怎么做reference，但是這種機(jī)會(huì)畢竟很少，而且說的也不具體。很多來英國前沒有上過語言課或者stuy skills課程的同學(xué)對怎么寫論文，怎么應(yīng)付考試都是一頭霧水。這個(gè)時(shí)候?qū)W校就會(huì)很貼心地為大家提供語言課程，專門為海外留學(xué)生準(zhǔn)備，課程的設(shè)置包括聽力課、閱讀課、口語課還有語法課。大家根據(jù)自己的興趣去報(bào)名，不會(huì)收取額外的費(fèi)用，都是學(xué)校提供的內(nèi)部服務(wù)。另外，有的學(xué)校每周都會(huì)在圖書館會(huì)議室開辦學(xué)習(xí)班，專門為國際留學(xué)生或者論文寫作上有問題的同學(xué)講解寫論文的步驟。比如如何培養(yǎng)辯證性思維，如何寫文獻(xiàn)參考，如何歸納概括文章內(nèi)容等等。大家如果有興趣的話可以向自己的Personal Tutor咨詢一下。

3. 多與Personal Tutor聯(lián)系，和他/她成為好朋友

Personal Tutor很像咱們國內(nèi)讀大學(xué)時(shí)候的“輔導(dǎo)員”，來英國讀書，學(xué)校會(huì)給每個(gè)學(xué)生都分配一名“輔導(dǎo)員”。他們管的事情可多了：學(xué)習(xí)上遇到問題了可以找他，生活上遇到不順心的事想找人聊天可以找他，想家了難過了可以找他，申請到了志愿者需要推薦人也可以找他。反正多與personal tutor聯(lián)系挺好的，聊聊天練練口語，詢問一些工作機(jī)會(huì)，說不定混熟了他們會(huì)給你提供很多方面的幫助。

4. 提高綜合能力，參加社會(huì)實(shí)踐

來英國除了讀書之外，委員也建議大家多體驗(yàn)一些其他活動(dòng)，比如當(dāng)志愿者很多學(xué)校都有career service，就是國內(nèi)大學(xué)的“就業(yè)指導(dǎo)中心”，他們除了發(fā)布一些就業(yè)信息外，還會(huì)每周定時(shí)給你發(fā)送一些志愿者的信息。在國外，很多用人單位都很看重你為社區(qū)義務(wù)服務(wù)的經(jīng)歷，做志愿者不但服務(wù)他人，豐富自己的閱歷，還能鍛煉自己的交際能力，一舉多得，何樂而不為呢？如果大家課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重的話，委員還是挺推薦這一類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，多與英國本地人打打交道，自己也從繁忙的學(xué)業(yè)中走出來，適當(dāng)放松一下，學(xué)學(xué)生活上的技巧，對一個(gè)人綜合素質(zhì)的提高還是很有幫助的。

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【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。