你想讓面試官記住你嗎
Diane Anci是美國(guó)頂尖文理學(xué)院凱尼恩學(xué)院的招生管理副主席,從事招生行業(yè)近30年來(lái),Diane Anci早已習(xí)慣了忙于大學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生們提出的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。然而,有一個(gè)問(wèn)題卻讓她備受困擾:“為了上AP課程,舍掉我一直熱愛(ài)的樂(lè)隊(duì)......
Anci 說(shuō),申請(qǐng)者竟然為了達(dá)到他們以為的招生官要求,舍棄自己的夢(mèng)想,這讓她“非常傷心”。
其實(shí),幾乎所有的招生官都堅(jiān)持認(rèn)為,申請(qǐng)關(guān)鍵是絕不要為了所謂的“夢(mèng)想大學(xué)”,而妄圖“重置”自己的生活,相反,應(yīng)該盡最大努力,展示自己最真實(shí)的那一面。那么,如何給招生官們留下最為深刻的印象呢?
一、上自己能力范圍內(nèi)的最有挑戰(zhàn)力課程。
學(xué)校想看見(jiàn)你挑戰(zhàn)自我、充分抓住機(jī)會(huì)。假設(shè)有兩個(gè)學(xué)生,GPA、考試成績(jī)和推薦信都一樣,essay 寫(xiě)得也都同樣優(yōu)秀。
學(xué)生 A 上了三門(mén) AP 課程,學(xué)生 B 上了兩門(mén)。A 看起來(lái)更厲害點(diǎn)對(duì)吧?如果 A 上的高中可以提供 32 門(mén) AP 課程,而 B 上的高中則是小型農(nóng)業(yè)學(xué)校,只開(kāi)設(shè)了兩門(mén) AP 課程,那情況就不一樣了。
“我們會(huì)特別看重背景條件,”范德堡大學(xué)招生助學(xué)主任 Douglas Christiansen 說(shuō)道。
每年,大學(xué)會(huì)和一些高中固定合作,收到高中發(fā)來(lái)的一些學(xué)校資料,這樣就能知道這所高中提供了哪些課程。申請(qǐng)者當(dāng)然不需要門(mén)門(mén)課都要上,只需上那些自己足夠勝任的、要求最為嚴(yán)格的課程。記?。簹v史 AP 課程成績(jī)“ B ”比一般課程成績(jī)的“ A ”,更受招生官矚目,不過(guò),可不要得了個(gè)“ C ”。
二、從課外活動(dòng)出凸顯自己的責(zé)任感。
很多大學(xué)反感一連串的課外活動(dòng),他們真正想看的,是申請(qǐng)人能長(zhǎng)期專注投入一到兩個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目最好能展現(xiàn)申請(qǐng)人的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。
此外,大學(xué)也愈加看重貧困學(xué)生的一些品質(zhì),如工作貼補(bǔ)家用,照顧弟弟妹妹或生病的家人等。路易克拉克大學(xué)的招生主任 Erica Johnson 就建議,如果學(xué)生不想在 essay 中寫(xiě)這些,那就可以把它們加到課外活動(dòng)中去,以便招生官注意到。
社區(qū)服務(wù)呢?如果你是想走個(gè)形式,并非出自真心,那就算了吧。很多學(xué)校的確很看重這方面,但既然不是你的本意,那不如不做。
“給文學(xué)雜志寫(xiě)稿和田徑場(chǎng)跑步?jīng)]有可比性,學(xué)校的社區(qū)服務(wù)和賽百味的兼職工作也沒(méi)有可比性?!?Anci 說(shuō),“招生官看重的,是學(xué)生思考課外活動(dòng)背后的意義的能力?!?/p>
三、明智選擇學(xué)校。
申請(qǐng)的最終目標(biāo)是入讀一所最適合自己的大學(xué)。如果你明確這一點(diǎn),那么根據(jù)自身情況選擇 5-8 所學(xué)校,拿到 offer 的概率會(huì)比較大。
正如哈佛招生官曾對(duì)申請(qǐng)人說(shuō)得那樣:“越是經(jīng)過(guò)深思熟慮選擇的目標(biāo)大學(xué),就越有可能被成功錄取?!?/p>
仔細(xì)權(quán)衡一下 Anci 提出的這些問(wèn)題:你是想做班上最聰明的那個(gè)學(xué)生,還是想被聰明人圍繞,整個(gè)班上都是聰明學(xué)生?你會(huì)不由自主融入高度合作的環(huán)境,或被競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)帶動(dòng)嗎?
如果你有這個(gè)癥狀,那可能代表你沒(méi)選好學(xué)校了:你發(fā)現(xiàn),為什么要申請(qǐng)?jiān)撔_@個(gè)問(wèn)題,你很難想出好答案。
四、essay早下手,在essay中認(rèn)真剖析自己。
寫(xiě)出最終滿意的 essay 之前,你可能要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)期,可能有很多想法,有些可能寫(xiě)到一半寫(xiě)不下去。剛被達(dá)特茅斯錄取的 19 歲女孩 Tracy Geng 就說(shuō),她高三前的 6 月份就開(kāi)始了 essay 寫(xiě)作。第一份草稿是關(guān)于自己寫(xiě)詩(shī)的愛(ài)好,“寫(xiě)得簡(jiǎn)直酸掉牙,”她說(shuō)。
然后她再三思考,決定深入一點(diǎn)。為年輕中國(guó)舞蹈演員組織的創(chuàng)意寫(xiě)作 workshop 給了她靈感,她把這次經(jīng)歷和對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)相結(jié)合,既表現(xiàn)了對(duì)中國(guó)文化的傳承,又體現(xiàn)了她的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
五、提到自己缺點(diǎn)時(shí),小心為妙。
專家建議,當(dāng)你在通用申請(qǐng)上提到自己曾有過(guò)的健康問(wèn)題,可以順理成章地向招生官解釋,為什么某些課程沒(méi)有上,或成績(jī)不夠那么漂亮,那么你才可以這么做。理想狀態(tài)下,你只需要提到一些讓你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、更好應(yīng)對(duì)大學(xué)挑戰(zhàn)的不好經(jīng)歷。
招生官指出一個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤,把學(xué)習(xí)障礙當(dāng)做成績(jī)不好的借口。你應(yīng)該這么解釋:“盡管患有學(xué)習(xí)障礙,但我收獲了成長(zhǎng),我將在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力。”這展示你的自我意識(shí)能力與決心——大學(xué)非??粗氐膬煞N品質(zhì)。
【微語(yǔ)】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷,不管你做出怎樣的選擇,我們都要去尊重它。
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Diane Anci是美國(guó)頂尖文理學(xué)院凱尼恩學(xué)院的招生管理副主席,從事招生行業(yè)近30年來(lái),Diane Anci早已習(xí)慣了忙于大學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生們提出的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。然而,有一個(gè)問(wèn)題卻讓她備受困擾:“為了上AP課程,舍掉我一直熱愛(ài)的樂(lè)隊(duì)......
相信小伙伴們都看到了今年嚴(yán)峻的申請(qǐng)形勢(shì):面試、筆試專業(yè)度增加,對(duì)西語(yǔ)水平的要求變高,專業(yè)不對(duì)口的情況錄取率變低……申請(qǐng)了康普第一批的同學(xué)們,為了應(yīng)對(duì)接下來(lái)的面試以及語(yǔ)言水平測(cè)試,是不是該進(jìn)行新一輪的語(yǔ)......
作為一名國(guó)際學(xué)生,你能傳授給面試官的信息其實(shí)大大多過(guò)很多本地學(xué)生,因此要記?。簩?duì)話有如打乒乓球,相互對(duì)應(yīng)才有默契。...
記住幾點(diǎn),輕松搞定美研面試...
美國(guó)大學(xué)面試常常要求申請(qǐng)人對(duì)于履歷表或申請(qǐng)書(shū)中特定的信息給予較多的細(xì)節(jié)。就學(xué)生曾經(jīng)獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金或得獎(jiǎng)事跡,提供其甄選基準(zhǔn)等細(xì)節(jié)。詳述申請(qǐng)人曾參與的課外活動(dòng)或?qū)I(yè)成就。...
一到面試季,很多同學(xué)就瘋狂call小編,讓小編出一些面試經(jīng)驗(yàn)和面試攻略,幫助同學(xué)們科學(xué)備考入學(xué)面試。...
...觀點(diǎn):“不要看他要什么,而要看你有什么。忘掉招生官想讓你怎么做、想讓你說(shuō)什么,他們幾乎看重每一種積極的品質(zhì),只要這種品質(zhì)屬于你?!?..
首先,不同大學(xué)課程內(nèi)容可能有很大的差別。課程設(shè)置是首先要考慮的。最好是找到課程信息的細(xì)節(jié),再來(lái)思考到底哪一些課程領(lǐng)域是你想學(xué)習(xí)的。你不僅僅需要深入研究課程內(nèi)容,還要注意一下課程類型,因?yàn)榉N類也很多!...
相信很多對(duì)香港留學(xué)了解的同學(xué)們都知道,香港的學(xué)?;旧厦總€(gè)專業(yè)都是需要面試的。因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候會(huì)考驗(yàn)學(xué)生的口語(yǔ)以及反應(yīng)能力,所以同學(xué)們對(duì)于面試這個(gè)環(huán)節(jié)都非常擔(dān)心,其實(shí)面試這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有大家想象中的那么難......
越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)想讓孩子在中學(xué)階段出國(guó)留學(xué),以獲得進(jìn)入全球名校的機(jī)會(huì)。但問(wèn)題又來(lái)了,加拿大高中適合自己的孩子嗎?究竟幾歲出去最合適? 什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備呢?今天陳老師就和大家聊聊加拿大高中留學(xué)的事。...
從事留學(xué)10年以上,幫助過(guò)很多的國(guó)內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng),簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,有豐富的留學(xué)咨詢和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng),成功幫助眾多學(xué)子完成夢(mèng)校留學(xué)的夢(mèng)想。