nacac ﹙the national association for college amission counseling﹚美國(guó)大學(xué)招生咨詢委員會(huì)，該機(jī)構(gòu)每年都會(huì)公布全美高校招生情況，其中包括新生申請(qǐng)要求、每年申請(qǐng)變化等等。

nacac每年基本都會(huì)有兩個(gè)大動(dòng)作和我們申請(qǐng)者相關(guān)，一個(gè)是召開美國(guó)大學(xué)的招生預(yù)熱會(huì)議，一個(gè)就是發(fā)布《美國(guó)大學(xué)錄取報(bào)告》（the state of college amission report），其中預(yù)熱會(huì)每年都會(huì)有上千名招生官參加，并就招生政策、變化趨勢(shì)等大家關(guān)注的問題做分享與解讀。

美國(guó)大學(xué)入學(xué)報(bào)告有哪些亮點(diǎn)呢？

一、大學(xué)申請(qǐng)人數(shù)再次增加

nacac入學(xué)趨勢(shì)調(diào)查結(jié)果顯示，在四年制大學(xué)中，申請(qǐng)人數(shù)持續(xù)增加，包括國(guó)內(nèi)學(xué)生、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)。

來自一年級(jí)學(xué)生的申請(qǐng)數(shù)量比去年增加了4%，轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)?jiān)黾恿?%，而國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)平均增加了8%。隨著大學(xué)通過各種渠道加大招生力度，以及通過common和coalition系統(tǒng)進(jìn)行申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)量越發(fā)增多，這種增長(zhǎng)趨勢(shì)目前沒有減弱的跡象。而2015年秋季到2016年秋季，新生增長(zhǎng)了7%、轉(zhuǎn)學(xué)增長(zhǎng)1%，國(guó)際學(xué)生增長(zhǎng)13%。新生人數(shù)增長(zhǎng)放緩，但轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)增加明顯。（轉(zhuǎn)學(xué)也是一種曲線救國(guó)，轉(zhuǎn)學(xué)名校的捷徑）。整體看，盡管總體申請(qǐng)人數(shù)趨于穩(wěn)定，但由于學(xué)生平均申請(qǐng)的大學(xué)數(shù)量增多，以及美國(guó)高校對(duì)國(guó)際申請(qǐng)人的重視，這些因素只會(huì)造成一個(gè)結(jié)果- 美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)人將會(huì)繼續(xù)暴增，而申請(qǐng)將會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

二、選校清單數(shù)量居高不下

根據(jù)高等教育研究機(jī)構(gòu)的《美國(guó)新生報(bào)告》﹙the american freshman report﹚系列，在2016年秋季入學(xué)的新生中，有35%的人申請(qǐng)了7所或7所以上的大學(xué)，而在2015年秋季，這一比例曾達(dá)到36%的峰值。自2013年秋季以來，超過80%的大一新生每年至少申請(qǐng)三所大學(xué)。

學(xué)生選校清單數(shù)量居高不下帶來兩方面影響：

1、增加招生官的工作量。申請(qǐng)數(shù)量的增加給招生辦公室的工作人員帶來了越來越大的負(fù)擔(dān)，據(jù)調(diào)查，2017年秋季招生周期內(nèi)，每名公立學(xué)校招生辦公室工作人員﹙不包括行政人員﹚平均審核791份申請(qǐng)，私立學(xué)校招生辦工作人員也需要審核426份申請(qǐng)。所以面對(duì)這么大的工作量，招生官必須有一些固定的審查標(biāo)準(zhǔn)，比如標(biāo)化成績(jī)，gpa，也就是我們常說的“敲門磚”，沒有這些，過不了目標(biāo)院校的“門檻”，其他申請(qǐng)材料基本沒太大可能再進(jìn)一步被審查。

2、入學(xué)率更難統(tǒng)計(jì)。由于學(xué)生申請(qǐng)的大學(xué)數(shù)量比以往更多，他們也有了更多的選擇，這使得大學(xué)難以預(yù)測(cè)某些已錄取的學(xué)生是否最終會(huì)入學(xué)。平均實(shí)際入學(xué)率再次下降，從36.2%下降到35.1%，國(guó)際生的平均入學(xué)率為32%。美國(guó)所有四年制大學(xué)的全國(guó)新生平均錄取率為65.4%，比2014、2015略有下降。

三、早申請(qǐng)?zhí)嵘浫÷?/strong>

52%的大學(xué)提供e申請(qǐng)，大約46%的大學(xué)提供ea政策，私立大學(xué)比公立大學(xué)更喜歡早申請(qǐng)政策，尤其是入學(xué)率低的大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生通過ea/e遞交申請(qǐng)。

根據(jù)nacac的報(bào)告，e申請(qǐng)的平均入讀率是87%，遠(yuǎn)高于35.1%的平均入讀率。e或ea的申請(qǐng)形式也是對(duì)學(xué)生的一種激勵(lì)，因?yàn)槎叩匿浫÷释萺更高，而且會(huì)更早地收到申請(qǐng)結(jié)果。

有一些學(xué)校，允許學(xué)生在特定日期之前，將r申請(qǐng)轉(zhuǎn)成eii，這也是學(xué)校在一定程度上提升本校錄取率的一個(gè)方法?，F(xiàn)在很多高校也在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行e或ea的申請(qǐng)以便提升學(xué)校自身的入讀率。

在2016年秋季至2017年秋季期間，各大學(xué)報(bào)告稱，提前決定申請(qǐng)者的數(shù)量平均增加了4%，而e錄取人數(shù)則增加了5%。

四、大學(xué)將更加靈活地利用“等待名單”

在2017年秋季的招生季中，40%的院校報(bào)告使用了“wait list”。為了保證入學(xué)率，越來越多的學(xué)校加入這個(gè)行列。2017年秋季，等候名單上的學(xué)生人數(shù)增加了12%，而最終大約25%的學(xué)生得以轉(zhuǎn)正。平均而言，錄取率較低的大學(xué)把更多的學(xué)生放在候補(bǔ)名單上，轉(zhuǎn)正率為14%。

五、決定錄取的因素

一直以來，美國(guó)大學(xué)沒有明確的招生標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)中介機(jī)構(gòu)對(duì)于美國(guó)大學(xué)的錄取因素有各種說法，但都是基于自身“工作經(jīng)驗(yàn)”的猜測(cè)，而這份報(bào)告顯示，美國(guó)大學(xué)在錄取新生時(shí)還是有很多規(guī)律可循的。

決定申請(qǐng)者是否被錄取主要有以下這些因素：

1、班級(jí)成績(jī)（gpa）

2、大學(xué)預(yù)科課程成績(jī)

3、標(biāo)化成績(jī)（act、sat）

4、課程設(shè)置強(qiáng)度

5、essay/ws

6、輔導(dǎo)員推薦

7、申請(qǐng)者興趣度

8、教師推薦

9、班級(jí)排名

10、課外活動(dòng)

11、ap/ip考試分?jǐn)?shù)

12、作品集

13、面試

14、工作經(jīng)歷

15、sat ii

16、州畢業(yè)考（美國(guó)各州有自己“州考”要求）

六、申請(qǐng)文書和“強(qiáng)烈興趣”將成為最重要軟性因素

根據(jù)報(bào)告，在課程，在校成績(jī)和標(biāo)化考試﹙“硬性因素”﹚之后，申請(qǐng)文書和申請(qǐng)人所表現(xiàn)出的“強(qiáng)烈的興趣”將成為最重要的“軟性申請(qǐng)因素”。
申請(qǐng)文書不僅幫助招生官了解學(xué)生的個(gè)性特征，還可以從細(xì)微處來判斷一個(gè)學(xué)生在被錄取后是否真的會(huì)就讀。這就是為什么大學(xué)越來越多地在網(wǎng)申中設(shè)置“why school”一類的命題，因?yàn)檫@些題目可以更好地讓招生官了解學(xué)生是如何認(rèn)識(shí)學(xué)校的，他們是否花了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來確定這所大學(xué)與自己的匹配度等。
此外，在所有類型的院校中，新生錄取的四大決定因素（gpa，標(biāo)化成績(jī)，預(yù)科，文書）基本是一致的，然而一些院校的特點(diǎn)決定了個(gè)別錄取因素的差異性。比如有的學(xué)校重視文書，課外活動(dòng)，推薦信，或者面試等，所以申請(qǐng)者在申請(qǐng)不同學(xué)校的時(shí)候，要根據(jù)個(gè)人情況制定具體的申請(qǐng)策略。
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【微語】愿留學(xué)生活充滿陽光,每一天充實(shí)快樂。