一、學(xué)生背景：

王同學(xué)，2007年出生，因?yàn)榫妥x雙語(yǔ)學(xué)校，所以英語(yǔ)口語(yǔ)較好，性格活潑，爸爸和媽媽每年都會(huì)在假期帶孩子去一個(gè)國(guó)家旅游。父母希望孩子得到更好的教育，多次的出國(guó)體驗(yàn)，父母決定讓孩子去國(guó)外讀書，而且有一個(gè)好的環(huán)境，利于孩子的成長(zhǎng)。

二、案例分析：

孩子父母在找到留求藝澳新部以前，還不確定到底要把孩子送去哪個(gè)國(guó)家，由于孩子年齡小，安全的環(huán)境尤為重要，優(yōu)秀的教育質(zhì)量也是重中之重。在這種情況下，留求藝留學(xué)資深的新西蘭顧問(wèn)萬(wàn)老師向孩子家長(zhǎng)推薦了新西蘭。新西蘭傳承了英聯(lián)邦開(kāi)放式教育的精華，有這較佳的教育基礎(chǔ)，加上南半球純凈安全的生活環(huán)境，成為絕佳的低齡留學(xué)之地。老師和孩子父母的意見(jiàn)一拍即合，當(dāng)即便把新西蘭作為孩子留學(xué)的方向，再加上被萬(wàn)老師豐富的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)，并為孩子父母設(shè)身處地著想的態(tài)度所感染，首訪當(dāng)天便簽訂合同，將孩子留學(xué)之事提上了日程。

由于王同學(xué)年齡偏小，獨(dú)立生活能力較差,且新西蘭要求12周歲以下的學(xué)生家長(zhǎng)必須陪讀，家長(zhǎng)決定由媽媽和孩子一起去新西蘭陪讀，這樣萬(wàn)老師應(yīng)家長(zhǎng)要求，為孩子選擇了ACG帕奈爾校區(qū)的year6，學(xué)校環(huán)境好，寄宿家庭也比較好，家長(zhǎng)和孩子非常滿意，也順利的為孩子和家長(zhǎng)申請(qǐng)到了簽證。

大家可以看到，低齡留學(xué)已經(jīng)漸漸成為國(guó)內(nèi)留學(xué)的流行趨勢(shì)。從國(guó)內(nèi)看，優(yōu)質(zhì)教育資源的有限且不均衡讓孩子從小承受著過(guò)重的考學(xué)壓力，學(xué)考制很大程度下壓抑了孩子的個(gè)性發(fā)展；而國(guó)外中學(xué)階段相對(duì)寬松的教育環(huán)境利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性；更主要的是，低齡出國(guó)的孩子不但在基礎(chǔ)知識(shí)的功課上占有優(yōu)勢(shì)，而且英語(yǔ)上的自然優(yōu)勢(shì)使他們更易被國(guó)外大學(xué)接受，從而為繼續(xù)在國(guó)外深造利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源掃除了語(yǔ)言障礙。萬(wàn)老師在這里給出建議，如果孩子性格比較外向獨(dú)立，家長(zhǎng)又有能力將孩子送出國(guó)，完全可以多多了解低齡留學(xué)的相關(guān)資訊。

如果有感興趣的家長(zhǎng)，可以點(diǎn)擊立即咨詢，或者撥打萬(wàn)老師的電話，萬(wàn)老師在這里隨時(shí)為大家解答。

【微語(yǔ)】跨出國(guó)門，人生開(kāi)始新的旅程。一路上，難免會(huì)有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會(huì)以堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。