一、學(xué)生背景：

王同學(xué)，2003年出生，就讀北京青苗雙語(yǔ)國(guó)際小學(xué)，因?yàn)榫妥x雙語(yǔ)學(xué)校，所以英語(yǔ)口語(yǔ)較好，性格活潑，爸爸和媽媽每年都會(huì)在假期帶孩子去一個(gè)國(guó)家微留學(xué)。媽媽說(shuō)：“轉(zhuǎn)”父母希望孩子得到更好的教育，想讓孩子能去國(guó)外讀書(shū)，而且有一個(gè)好的環(huán)境，利于孩子的成長(zhǎng)。

二、案例分析：

在跟老師溝通之前,王同學(xué)家長(zhǎng)不是很了解關(guān)于一個(gè)11歲的孩子能去哪個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)，在經(jīng)過(guò)查詢和了解后得知，新西蘭允許低齡學(xué)生讀書(shū)，便選擇了留求藝留學(xué)進(jìn)行了解，在官網(wǎng)上看到老師對(duì)于新西蘭國(guó)家,學(xué)校,專業(yè),教育質(zhì)量,工作,移民,與福利等各方面都比較了解,而且有著豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，送走了很多這個(gè)年齡段的學(xué)生，便決定咨詢一下老師，在與老師咨詢之后，王同學(xué)家長(zhǎng)最后決定選擇去新西蘭。

由于王同學(xué)年齡偏小，獨(dú)立生活能力較差,家長(zhǎng)決定由媽媽陪讀和孩子一起去新西蘭，這樣老師應(yīng)家長(zhǎng)要求，為孩子選擇了ACG帕奈爾校區(qū)的year6，學(xué)校環(huán)境好，寄宿家庭也比較好，家長(zhǎng)和孩子非常滿意，也順利的為孩子和家長(zhǎng)申請(qǐng)到了簽證。

注：如有家長(zhǎng)和孩子想來(lái)新西蘭讀書(shū)，但讀新西蘭留學(xué)還不是很多知識(shí)不了解，想咨詢了解新西蘭的體制，請(qǐng)電詢王老師。