1、南加州大學

master of science in business analytics 該開設(shè)在南加州大學商學院下。該項目在近幾年金融工程時報評選的美國商業(yè)分析項目排名中均排名第一，雖然通過這個項目可以學到 r,python,sas,jmp 以及 machine learning 的知識，但是課程著重還是偏向于如何用于數(shù)據(jù)來做決策，是一個更加偏重商業(yè)的商業(yè)分析項目。

南加州大學商業(yè)分析學制是 1 年半到 2 年，一共完成 33 個學分的學業(yè)?？紤]到學業(yè)的壓力以及有更多時間找工作，有大約一半的學生選擇 2 年完成學業(yè)，這樣的話在第一年暑期實習的時間可以更長，可以延伸到秋季。拿到實習公司全職return offer 的幾率也會更大。南加州大學商業(yè)分析的整個課程偏項目制，項目往往都和公司/機構(gòu)聯(lián)系緊密。項目主要有三種，第一種是偏學習類的小組項目，自己搜集數(shù)據(jù)并且確定研究方向，第二種是和公司/機構(gòu)合作，這種項目往往是一門課的課程作業(yè)，是強制性的。比如教授 r 語言的課程作業(yè)就是和洛杉磯市政府的數(shù)據(jù)分析部門合作。課程作業(yè)完成優(yōu)秀的同學也是有機會最后去洛杉磯市政府數(shù)據(jù)分析部門實習。第三種是學校不定期放出的公司/機構(gòu)項目，這種項目不是強制性的，不過由于是實踐性的項目，參與項目對找實習和找工作都大有幫助。由于商業(yè)分析申請人數(shù)的不斷增多，南加州大學商業(yè)分析項目每年的招生人數(shù)也在不斷增多，從 15 年招收 40 多人，到 16 年的 70 多人，到 17 年的 90 多人。不過雖然招生的人數(shù)增多，不過錄取要求卻是在不斷的增大，錄取率也在不斷下降，17 年的錄取率已經(jīng)跌破 8%。每年的錄取學生中，大約有一半是中國人。得益于該項目良好的項目名聲以及在洛杉磯這種得天獨厚的地理位置優(yōu)勢，該項目的畢業(yè)生就業(yè)一直不錯，就業(yè)率一直是 100%。學生去的就業(yè)公司有高盛，亞馬遜，imb,思科，linkein 等。

2、麻省理工學院

master of business analytics mit 的商業(yè)分析項目是一個新項目，2016 年開設(shè)。該項目為期一年，包括了 6 門必須課程，3-4 門選修課程，1 門編程工具的研討會以及一個實踐項目。其中實踐項目主要是和 ge、starhub、麥肯錫、沃爾瑪?shù)裙韭?lián)合完成，利用這些公司的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)分析，幫這些公司做出商業(yè)決策。

該項目雖然開設(shè)不久，不過由于 mit 的光環(huán)以及市場推廣，該項目的錄取要求很高。該項目一年招收 30 人左右的學生，其中有一半以上是國際學生，錄取的學生中，本科專業(yè)是理工科學生的較多。錄取學生的平均 gpa 是 3.9，可以說是所有商業(yè)分析項目中對 gpa 要求最高的一個。

3、杜克大學

杜克大學的項目名稱：mqm: business analytics，開設(shè)在杜克大學的商學院下面，課程分為 7 個方向：基礎(chǔ)商科課程、數(shù)據(jù)分析課程、金融課程、市場課程、策略分析課程、預(yù)測分析課程。該項目涵蓋一個為期 6 周的實習。項目第一輪截止通常在 10 月份，錄取數(shù)據(jù)：班級規(guī)模 137 人，平均年齡 24，平均工作經(jīng)驗 1.6 年,平均 gpa3.55,gmat 范圍 640-750，女性占比 42%，學生本科專業(yè)：商業(yè)及會計 43%，經(jīng)濟學 23%,工程或自然科學 20%，文科專業(yè) 4%，其他 9%。

4、卡耐基梅隆大學

卡耐基梅隴大學的 ba 項目開在信息管理學院下面，名稱為 business intelligence & ata analytics。該項目時長為 16 個月（如果有 3 年以上工作經(jīng)驗的話，可以直接申請一年的項目），課程主要包括商業(yè)和科技課程，為以后想從事信息系統(tǒng)管理的申請者提供扎實的專業(yè)知識。該項目除了課堂上的學習之外，還為學生提供了很多真實的 project，學生可組隊去做，這有利于學生把所學的知識運用到實踐中來。另外學生還會學生提供暑期實習，實習不算學分，但是會在期末成績單上顯示成績，因此實習也得格外重視。

要申請該項目，gpa 最好能上 3.7，因為今年該項目的錄取者 75%的學生 gpa 都在 3.74 以上。gre 成績和 gmat 成績都可以接受，gre 數(shù)學至少 160 以上，最好能到 167 以上（對于中國學生還是比較簡單的），50%的學生 gmat 成績在 650-720 之間，25%的學生 gmat 在 720 以上（爭取做那 25%的人吧）。申請截止日期為 1 月 10 號。所有被錄取的學生在開學之前，都要完成一門編程基礎(chǔ)課

5、columbia 哥倫比亞大學

-master of science in business analytics

哥大新開的 business analytics 項 目 在 fu founation school of engineering an applie science 工 程 學 院 下 的 epartment of inustrial engineering an operation research，與 哥 大 商 學 院 的ecision，risk an operation management 以 及 marketing 兩 個ivision 合辦。項目一共 36 學分，即 12 門課，一年半完成，前身是 msor 下的 business analytics track，需要在工程學院 ieor 系修至少六門課，商學院至少 4～6 門課畢業(yè).

6、西北大學

西北大學的分析學﹙master of science in analytics﹚是開設(shè)在工程學院下，這個項目雖然官方表示這個項目會同時側(cè)重技術(shù)和商業(yè)知識的學習，不過從課程設(shè)置來看，對統(tǒng)計學以及微積分的知識要求都比較高，整個項目更偏重于技術(shù)領(lǐng)域。西北大學的分析學碩士項目一共為期 15 個月，其中包括 4 學期的課程學習和一個暑期實習，每學期有 4 門課，項目設(shè)置非常緊湊。除了工學院的課程外，西北大學的分析學項目還聯(lián)合了管理學院以及新聞學院的教授聯(lián)合授課，比如數(shù)據(jù)挖掘這門課就由全美排名第一的整合營銷傳播項目的教授來教授。在第一學期到第三學期期間，除了正常的授課外，西北大學同時提供了一個為期 8 個月實踐項目，該項目與一些來自金融服務(wù)、供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)、健康管理的公司合作，為每個學生提供一個直接為企業(yè)進行數(shù)據(jù)分析咨詢的項目實踐。每個學生在畢業(yè)就職的時候，簡歷上會有企業(yè)項目實踐和企業(yè)實習 2 個項目經(jīng)歷，這也是該項目得到用人單位廣泛認可的重要原因。

官方統(tǒng)計的就業(yè)數(shù)據(jù)中，最近 3 年的畢業(yè)生在畢業(yè)后 3 個月內(nèi) 100%找到了工

作。而且平均起薪每年都在上漲，其中 2016 年的平均年薪達到了 105000 美元。就業(yè)的公司包括了亞馬遜，麥肯錫，美聯(lián)航等知名公司。

西北大學的分析學無論在項目的含金量以及申請難度上，都屬于數(shù)據(jù)科學與商業(yè)分析項目的第一檔次。西北大學的分析學每年招收 35 人左右的學生，但是絕大多數(shù)以美國人為主，給外國人的名額不多，每年中國學生只有個位數(shù)的學生可以拿到該項目的錄取。

7、華盛頓大學圣路易斯分校

ms in business analytics﹙msba﹚設(shè)立在丹佛斯校區(qū)的 olin business school 奧林商學院下面，屬于 stem 專業(yè)該項目傾向于將數(shù)據(jù)分析應(yīng)用于市場營銷領(lǐng)域上，致力于將學生打造成在這個大數(shù)據(jù)新興時代能夠善于運用數(shù)據(jù)影響企業(yè)決策的經(jīng)理級人才。該項目時長 17 個月，學生需要在三個學期內(nèi)修滿 39 個學分。除了 customer analytics，還有三個在 2018 開設(shè)的新分支：healthcare analytics、supply chain analytics 和 financial technology analytics– etails。核心課程包括市場調(diào)查，定量決策，數(shù)據(jù)庫行銷，品牌管理數(shù)據(jù)分析，定價策略，數(shù)據(jù)挖掘等。此外，該項目和 ibm 有良好的合作關(guān)系。通過experiential learning，學生在導師的帶領(lǐng)下參與相關(guān)課題項目，可以積累實踐經(jīng)驗。就業(yè)情況：根據(jù)官網(wǎng)的數(shù)據(jù)來看，fall 2016 畢業(yè)生的就業(yè)率為 97%，其中 35%來自校招，35%來自公司官網(wǎng)直接招聘，還有通過人脈、校友和 faculty等方式；平均薪酬為$65，000 + 獎金$5，000，其中 91%在美工作，9%工作在亞太地區(qū)；成功入職的公司有 bain & company、amc theatres、boston consulting group、emerson、unite airlines、ups、neustar、eloitte、zillow 等。

硬件條件：gpa3.5+、托福 105+、gmat720+

8、德州大學奧斯汀分校

德州大學奧斯汀分校的商業(yè)分析是一個為期 10 個月的碩士研究生項目。該項目無論是在業(yè)內(nèi)認可度還是在申請難度上都是屬于商業(yè)分析第一梯隊。該項目錄取的平均 gpa 在 3.61，平均 gmat 719。平均托福成績：107無工作經(jīng)驗學生占比 45%，有工作經(jīng)驗學生占比 55%,平均有 2.8 年的工作經(jīng)驗。雖然該項目每年招收 50-60 名學生，不過只有 40%左右的名額是給國際學生，申請競爭非常激烈。

雖然德州大學奧斯汀分校的項目沒有安排實習，不過得益于該項目非常好的企業(yè)認可度，該項目畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)非常亮眼。該項目的畢業(yè)生中，有 32%從事的是咨詢行業(yè)，30%從事的是數(shù)據(jù)分析。就職的公司也是以大企業(yè)為主，比如facebook、普華永道、埃森哲、保潔等等。

9、羅切斯特大學

羅切斯特大學的商業(yè)分析項目一共有兩種授課模式：不帶實習的 10 個月以及帶

實習的 17 個月的授課模式。該項目強調(diào)大數(shù)據(jù)、社會化媒體分析以及高級商業(yè)建模三個領(lǐng)域。該項目的申請難度相對不高，錄取的學生中，平均托福成績 107，錄取的大多數(shù)學生 gpa 在 3.0-3.7，gmat 在 630-730 之間。

羅切斯特大學的商業(yè)分析一年大概招收 60-70 名左右的學生，其中大約有一半是中國學生。在西蒙商學院的所有專業(yè)中，商業(yè)分析的畢業(yè)生的起薪是最高的，達到了 6 萬 4 千美元，這個數(shù)字超過了金融和會計這兩個專業(yè)。羅切斯特大學商業(yè)分析的畢業(yè)生中，有 81%的學生在畢業(yè) 3 個月內(nèi)找到了工作，工作的單位不乏普華永道，博世，歐萊雅等名企。

10、凱斯西儲大學

項目全稱是 master of science in management - business analytics，是一個 11 個月的全日制、33 學分、stem 項目。不像其他項目那樣注重于特定行業(yè)分支，凱斯的商業(yè)分析訓練學生掌握可用于運營和市場營銷的分析技能，是一個跨學科的項目。項目還包括一門獨特而深入的職業(yè)發(fā)展課，使學生在畢業(yè)時就能成功從事管理、咨詢、分析崗位。商業(yè)核心必修課 12 學分，分析核心必修課 9學分，應(yīng)用商業(yè)分析 12 學分﹚，是一個全日制項目

申請要求: 前提課程：申請者要完成兩門大學水平的微積分課程和一門線性代數(shù)，也強烈建議學過統(tǒng)計學。

硬件條件：平均 gpa3.3+、gmat680 gre 語文 155+

11、喬治華盛頓大學

喬治華盛頓大學商業(yè)分析項目（ms in business analytics）是一個老牌的商業(yè)分析項目，課程方面更加傾向于如何從商業(yè)的視角來分析數(shù)據(jù)，而不是偏各種數(shù)據(jù)處理和分析的技術(shù)。該項目為期 16 個月，一共要修 33 個學分，包括 3 個學期的課程及 1 個暑期實習。課程中包括了一個 capstone project，即企業(yè)提供內(nèi)部的數(shù)據(jù)以及需求，學生根據(jù)這些需求和數(shù)據(jù)完成獨立的項目分析。喬治華盛頓大學的商業(yè)分析項目的課程非常實用，德勤和 ibm 都是這個項目的課程顧問，這個項目也因此可以根據(jù)企業(yè)界的需求，不斷的調(diào)整自己的課程計劃，使其畢業(yè)生更加符合用人單位的需求。

喬治華盛頓大學的商業(yè)分析項目一年招收大概 40 人左右的學生，其中大約有 50% 是國際學生。雖然喬治華盛頓大學的綜合排名不是特別突出，不過由于該校位于華盛頓的市中心，其得天獨厚的地理位置讓這個項目的學生找實習和全職工作都非常方便，畢業(yè)的學生中去 pwc,聯(lián)邦，德勤，以及政府部門的都不占少數(shù)。

12、倫斯勒理工學院

倫斯勒理工學院的商業(yè)分析項目﹙（ms in business analytics）﹚開設(shè)在 lally 商學院下，這個項目的綜排和專排都比較理想，usnews 上倫斯勒理工學院排名第 39。在金融工程時報的商業(yè)分析排名中，該項目排名第三。考慮到該項目開設(shè)在傳統(tǒng)的工科強校倫斯勒理工學院，以及該項目和 ibm 的長期合作關(guān)系，該項目的課程設(shè)計偏數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及數(shù)據(jù)分析，適合有比較強計算機以及統(tǒng)計背景的學生申請。倫斯勒理工學院的商業(yè)分析項目與其說是和 ibm 有長期合作，不如說是和 ibm 聯(lián)合開設(shè)。ibm 提供該項目上課的部分教材，并且案例分析也是 ibm 公司內(nèi)部的真實案例，除此以外，ibm 的部分高管也是該項目的客座老師。有著 ibm 這樣公司的全方面的參與，該項目整個課程設(shè)置都非常實用。

該項目每年招收的人數(shù)不多，一年大約有 40-50 人，其中有 10 名左右的中國學生。項目時長是 1 年 30 個學分，不過有些學生為了在求職前有個暑期實習，也會把課程延長到 1 年半。畢業(yè)的學生中，去 ibm，思科，埃森哲咨詢的公司比較多。

13、史蒂芬理工學院

史蒂芬理工學院的商業(yè)智能與分析項目是一個為期 15 個月，36 學分的碩士研究生項目。這個項目的課程設(shè)置比較全面，既強調(diào)了如何通過數(shù)據(jù)進行商業(yè)決策，又強調(diào)了如何對數(shù)據(jù)進行處理。該項目有兩個比較大的優(yōu)勢：

首先就是地理位置，史蒂芬理工學院雖然不在紐約，不過它與曼哈頓隔河相望，去華爾街只要幾分鐘的時間。這樣便捷的地理位置除了學生方便找實習，華爾街公司的高管也很方便來學校組織活動，史蒂芬理工學院學院也會經(jīng)常有華爾街的高管過來舉行講座，或者舉辦 networking,和華爾街如此多的聯(lián)系，也大大增加了這個項目畢業(yè)生的就業(yè)率。

除了地理位置的優(yōu)勢外，該項目還有一個非常巨大的優(yōu)勢：該項目有非常多來自金融服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)，軟件服務(wù)、生命科學、傳媒、電訊等領(lǐng)域知名公司的高管，來擔任這個項目的課程顧問。比如說來自 aig 的首席數(shù)據(jù)科學家 siharthaalal、美國運通的數(shù)字建模和機器學習部的副總裁 alexaner statnikov、facebook 的數(shù)據(jù)科學家 winter mason、google 公司財報與分析部負責人venkat mukkamala 等等。這些高管可以幫助該項目設(shè)計課程使其更加符合用人單位的需求，除此以外，該項目的學生也可以借此機會，多了很多認識企業(yè)界高管的機會，這些對于找工作都是非常有幫助的。

14、福德漢姆大學

福德漢姆大學的綜合排名在全美第 60 名左右，商業(yè)分析在金融工程時報的排名中也只是名列第 20。這兩個排名都不是非常突出。不過絕佳的地理位置，使得它依然很有吸引力。

福特漢姆大學商業(yè)分析的研究生項目是一個為期 1 年 30 個學分的項目。項目傾向于學生在入讀的時候有建模、統(tǒng)計以及預(yù)測知識。該項目的必修課程包括了數(shù)據(jù)庫管理，互聯(lián)網(wǎng)分析，商業(yè)數(shù)據(jù)挖掘，管理者商業(yè)分析，文本分析，大數(shù)據(jù)分析，風險管理與分析等 7 門課程。該項目就業(yè)非常好，就業(yè)的公司也是以在紐約的為主，其中包括了 jp 摩根，麥肯錫咨詢等知名公司。據(jù)入讀學生反映，2019 年將招生 150 人左右。

15、亞利桑那州立大學

亞利桑那州立大學雖然綜排不高，不過它的商業(yè)分析項目在 tfe 排名中高居第五，該項目為期 9 個月，一共 10 門課程，課程中既包括了數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)建模等數(shù)理課程，也包括了市場分析，商業(yè)決策等商科課程。該項目每年錄取的人數(shù)較多，在 150-200 人之間，可以說是商業(yè)分析錄取的第一大專業(yè)。錄取的人數(shù)中，有大約 60%是國際學生。該項目的錄取要求相對不高，平均 gmat 成績是 657，gpa 是 3.46，托福成績是 100。

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