家長希望把孩子送到美國留學(xué)，特別是美國高中留學(xué)，因?yàn)槊绹咧薪逃龝?huì)有優(yōu)勢，接受到的教育會(huì)和國內(nèi)不太一樣。那么美國高中留學(xué)生活是怎樣的，有哪些獨(dú)特的留學(xué)體驗(yàn)?zāi)?
美國高中留學(xué)生活是怎樣的 有哪些留學(xué)體驗(yàn)
豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)
各學(xué)校每年都會(huì)舉辦一些全校性活動(dòng)，如返校節(jié)、學(xué)年舞會(huì)(高中或大學(xué)在學(xué)年末舉辦的正式舞會(huì))、節(jié)日慶典，等等。
返校節(jié)在每年秋季舉辦，通常選在周末，相關(guān)活動(dòng)可能持續(xù)一周。
每所學(xué)校舉辦返校節(jié)的方式有所不同，不過通常都會(huì)包括游行、給返校節(jié)“國王”與“王后”加冕，并以橄欖球賽及全校性舞會(huì)來壓軸。
學(xué)年舞會(huì)是為11及12年級(jí)學(xué)生舉辦的正式舞會(huì)。學(xué)生通常會(huì)把它看成是學(xué)年中最重要的社交活動(dòng)，不過也有些人為此焦躁不安，因?yàn)槟泻⒆觽兊霉淖阌職庹椅璋槿⒓舆@個(gè)舞會(huì)，而女孩子們則希望自己的意中人能向自己發(fā)出邀請(qǐng)。
這些情侶們要身著正式服裝(女孩子穿長禮服，男孩子著西裝)。有些學(xué)生甚至弄來豪華轎 車和司機(jī)，載著一群朋友去參加舞會(huì)，時(shí)髦得很!舞會(huì)上，學(xué)生們可以翩翩起舞、吃著點(diǎn)心、喝著飲料，還可輕松閑聊。
舞會(huì)結(jié)尾，就會(huì)公布“舞會(huì)國王”及“舞會(huì) 王后”的名字，然后在一群艷羨的觀眾前，為他們倆登臺(tái)加冕。
除了舉辦日慶?；顒?dòng)，如7月4日(美國的國慶節(jié))及萬圣節(jié)，個(gè)別高中還常舉辦自己獨(dú)特的活動(dòng)。有那么一天，叫“反穿衣/顛倒日”，這一天，學(xué)生和老師們都得把衣服反過來穿，可能走路說話都得倒著來，甚至去教室都得朝反方向走。
有些學(xué)校則舉辦辯論賽，如果達(dá)到某些教學(xué)目標(biāo)，那校長就得吻一頭豬，刮掉胡須，或者一整天都著女裝。
種類繁多的體育項(xiàng)目
大多數(shù)高中至少有一支球隊(duì)參加當(dāng)?shù)氐母鞣N大賽，校方鼓勵(lì)所有的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)。
學(xué)校通常有橄欖球、棒球及壘球、籃球、排球、網(wǎng)球和足球，有些學(xué)校甚至還提供高爾夫、游泳、體操及越野滑雪項(xiàng)目。
會(huì)學(xué)、會(huì)玩、會(huì)生活
在中國，升學(xué)壓力使我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，忽略了高中生活的真正意義。
而美國高中的學(xué)習(xí)生活，卻使處在叛逆期的孩子們感受到了一分意想不到的充實(shí)與安定。
對(duì)我們來說，也許這一段多姿多彩的日子只可以用“成長”來形容，它讓處在這一階段的孩子明白了高中生活不僅只是埋在課本里，而應(yīng)是活力四射、奮發(fā)向上的，而我們的目標(biāo)也應(yīng)該是：會(huì)學(xué)，會(huì)玩，會(huì)生活。
Space Learning “間隔-重復(fù)”學(xué)習(xí)
“間隔-重復(fù)”學(xué)習(xí)向我們顯示了非常規(guī)教學(xué)的潛在力量，它挑戰(zhàn)我們?nèi)?chuàng)新、嘗試和分享更好的教學(xué)方式——依據(jù)科學(xué)，而非依據(jù)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。
這種學(xué)習(xí)方法關(guān)鍵是在大腦細(xì)胞。它可以幫助大腦細(xì)胞創(chuàng)建連接,記住需要的知識(shí)。此外,它還有其他的好處,讓人們大腦放松。并不能說“間隔-重復(fù)”學(xué)習(xí)就把學(xué)生的學(xué)習(xí)問題解決了。
不過，它顯然向我們表明，學(xué)生吸收復(fù)雜信息的速度能夠達(dá)到多快。
Flexible Friays 靈活的周五
有時(shí)候傳統(tǒng)的課堂并不起效果，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體。并且他們都有各自困難的學(xué)科。靈活周五的概念就是利用一整天時(shí)間針對(duì)某一個(gè)學(xué)科進(jìn)行深入的課程指導(dǎo)。
在靈活周五課堂中，老師會(huì)盡可能幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)并且了解他自身學(xué)習(xí)最薄弱的地方。有些學(xué)生是溫習(xí)，有些學(xué)生是學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
這也讓學(xué)生能更方便的專注于一個(gè)科目的學(xué)習(xí)在學(xué)校里。這也意味著學(xué)生不用一個(gè)人在家糾結(jié)于學(xué)科的學(xué)習(xí)。
教師們也覺得這種方式能很容易開展教學(xué)大綱，也可以重溫一遍教學(xué)內(nèi)容通過和學(xué)生的面對(duì)面溝通接觸。
Engagement 參與度
第三種新的教學(xué)方法稱之為：參與實(shí)際社會(huì)，顧名思義也就是鼓勵(lì)學(xué)生融于真實(shí)的世界，分析身邊發(fā)生的每個(gè)不同的事情。
不只是學(xué)術(shù)上的，包括經(jīng)濟(jì)方面，商務(wù)，社會(huì)等。
和傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，學(xué)生們被帶到當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，所有的學(xué)生都被要求穿統(tǒng)一的工作服，這樣是為了讓學(xué)生能和實(shí)際社會(huì)聯(lián)系一起。
這樣的新的教學(xué)模式成果是非常顯著的，之前的舊的教學(xué)模式下，10年級(jí)和11年級(jí)中，學(xué)生們達(dá)到A-C的比例有40%，而換了新的教育模式下，這個(gè)數(shù)字達(dá)到了91%。
美國高中的教育模式相比中國而言，有諸多不同，通過以上關(guān)于美國高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，值得我們學(xué)習(xí)，想要申請(qǐng)美國高中留學(xué)的小伙伴們要加油啦!

【微語】愿你的留學(xué)之旅充實(shí)而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。