一、什么是留學(xué)?

所謂留學(xué)，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家（地區(qū)）接受當(dāng)?shù)氐慕逃?br />
無論是東方還是西方，自古以來為了學(xué)習(xí)深造、拓寬視野，人們常常前往他鄉(xiāng)求學(xué)。與不同民族、文化背景的人群交流不僅對(duì)其個(gè)人的發(fā)展，而且對(duì)人格的完善也具有重要的意義，同時(shí)還會(huì)對(duì)所在地區(qū)和國(guó)家的發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。

全球化浪潮不斷推進(jìn)的背景下，留學(xué)進(jìn)入了一個(gè)相互往來的多元化時(shí)代。通常人們認(rèn)為由于各國(guó)的文化制度、習(xí)慣及常識(shí)等各不相同，文化沖突不可避免。因此有必要在留學(xué)前事先進(jìn)行調(diào)查并訂立計(jì)劃，為適應(yīng)環(huán)境做好準(zhǔn)備。但從另一個(gè)角度看，上述準(zhǔn)備工作也為留學(xué)者提供了一個(gè)重新審視母國(guó)文化、制度、價(jià)值觀、常識(shí)的好機(jī)會(huì)。此外，留學(xué)還為學(xué)好外語、建立豐富的人際網(wǎng)絡(luò)、自我啟迪以及自我鍛煉等創(chuàng)造了條件。因此，留學(xué)海外逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)世界性趨勢(shì)。2012年，隨著國(guó)際交流的不斷深入，全世界的留學(xué)生已達(dá)到370萬人，&lquo;留學(xué)熱&rquo;由此可見一斑。

近年來，到海外留學(xué)的學(xué)生越來越多。其中最多的就是中國(guó)，從2008年至2014年，每年從中國(guó)到世界各地留學(xué)的總?cè)藬?shù)分別為17.98萬人、22.93萬人、28.47萬人、33.97萬人、39.96萬人、41.39萬人、45.98萬人，同比增幅分別為24.43%、27.53%、24.16%、19.32%、17.63%、3.58％和11.09％。留學(xué)生最為向往的留學(xué)地是美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大等英語國(guó)家。

二、海外留學(xué)的意義

如上文所述，2014年赴世界各地留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量達(dá)到了45萬人，他們滿懷著對(duì)未來的希望，并背負(fù)著家人的期待而踏上海外留學(xué)的征途。

那么，海外留學(xué)的目的究竟是什么呢？

有些學(xué)生是想在自己的研究領(lǐng)域登峰造極，撇開深層次原因不談的話，也有很多學(xué)生僅僅是想到國(guó)外生活一段時(shí)間，體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣睢?br />
然而，大部分學(xué)生還是背負(fù)著家人的期望，以留學(xué)后能改善生活質(zhì)量為目標(biāo)遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求學(xué)。父母為自己的孩子到海外留學(xué)需要準(zhǔn)備大量的資金，換而言之，這也是一種投資，我們相信這種投資在不久的將來一定能獲得巨大的回報(bào)。

三、畢業(yè)后的就業(yè)&mash;&mash;回國(guó)就業(yè)

本書中，我們調(diào)查了具有留學(xué)背景并回國(guó)就業(yè)的中國(guó)學(xué)生的數(shù)據(jù)，據(jù)此調(diào)查，約70%有海外留學(xué)背景的人選擇畢業(yè)后回國(guó)就業(yè)。

從回國(guó)就業(yè)的月收入來看，在5000元以下的占32%，5000元到1萬元的占39%，這個(gè)區(qū)間的人數(shù)是最多的，而月收入3萬元以上的人數(shù)比例不超過3%。海外留學(xué)經(jīng)歷已不能明顯使就業(yè)者今后的收入提高。

如今已不再是單純擁有海外留學(xué)背景就能找到好工作的時(shí)代了。留學(xué)國(guó)家和地區(qū)以及大學(xué)的排名都是重要的影響因素，因此，如果不是名牌大學(xué)畢業(yè)，即使留過學(xué)，回到國(guó)內(nèi)能找到好工作的概率也是不高的。

四、畢業(yè)后的就業(yè)&mash;&mash;在留學(xué)地就業(yè)

接下來讓我們看一下在留學(xué)地的就業(yè)狀況。目前，在留學(xué)生中最具人氣的留學(xué)地是美國(guó)和英國(guó)。我們先看一下這兩個(gè)國(guó)家外國(guó)留學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況。

基本上，美國(guó)和英國(guó)是有共通點(diǎn)的。英美兩國(guó)都優(yōu)先保護(hù)國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力，外國(guó)勞動(dòng)者在英美就業(yè)有著很高的門檻。這點(diǎn)可以通過簽證政策看出，英美的就業(yè)簽證是非常難以取得的。因此，在英美留學(xué)畢業(yè)后在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)雖說并非沒有先例，但卻是極其困難的。

在美國(guó)的就業(yè)情況：

從美國(guó)高等院校畢業(yè)的留學(xué)生中僅有極少一部分可以獲得一定的留美就業(yè)機(jī)會(huì)，反過來說，大多數(shù)留學(xué)生在美國(guó)的就業(yè)機(jī)會(huì)是零。請(qǐng)注意，這里所說的極少一部分留學(xué)生僅限于希望在美國(guó)從事&lquo;科學(xué)&rquo;、&lquo;技術(shù)&rquo;、&lquo;工程師&rquo;、&lquo;數(shù)學(xué)&rquo;這四個(gè)領(lǐng)域工作的學(xué)生。除此之外，其他專業(yè)的學(xué)生能在美國(guó)就業(yè)的機(jī)會(huì)就是零。

但是，對(duì)于上述四個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)門檻依舊相當(dāng)之高。

首先，想在美國(guó)就業(yè)的學(xué)生需在畢業(yè)前申請(qǐng)&lquo;OPT&rquo;在留資格。

（※申請(qǐng)時(shí)，僅上述四個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)的學(xué)生可以獲得&lquo;OPT&rquo;資格。）

&lquo;OPT&rquo;的期限為2年半，是可以在企業(yè)合法就業(yè)的勞動(dòng)許可證，但主要用于實(shí)習(xí)期間。在此在留資格的2年半有效期內(nèi)，必須與任職公司簽署正式的雇傭合同才能取得&lquo;H-1B&rquo;就業(yè)簽證。

然而，從申請(qǐng)到獲得&lquo;H-1B&rquo;簽證，需要花半年甚至1年的時(shí)間。&lquo;H-1B&rquo;簽發(fā)數(shù)量有限，為了保護(hù)美國(guó)國(guó)內(nèi)勞動(dòng)者，美國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)之采取總量限定的措施，當(dāng)發(fā)放數(shù)達(dá)到一定量時(shí)，剩余的申請(qǐng)將排到第二年再進(jìn)行處理。

此外，根據(jù)&lquo;H-1B&rquo;簽證規(guī)定，雇主支付持有&lquo;H-1B&rquo;簽證員工的工資不得低于同等級(jí)其他員工的工資或現(xiàn)行工資。此規(guī)定導(dǎo)致企業(yè)每年每人要多支付5000美元。因此，多數(shù)企業(yè)對(duì)雇用外籍員工持消極態(tài)度。

正是由于以上原因，在美國(guó)讀書的留學(xué)生最終能在美國(guó)就業(yè)的人數(shù)比例不到1%。

在英國(guó)的就業(yè)情況：

從英國(guó)高等院校畢業(yè)的留學(xué)生中僅有極少一部分可以獲得一定的在英就業(yè)機(jī)會(huì)。但是，一般以來自歐盟國(guó)家的留學(xué)生為主，其他國(guó)家和地區(qū)的留學(xué)生想在英國(guó)就業(yè)非常困難。

2012年4月之前，英國(guó)給予歐盟以外的留學(xué)畢業(yè)生為期2年的在留資格用于找工作。持有此在留資格的留學(xué)畢業(yè)生可以進(jìn)行實(shí)習(xí)等活動(dòng)，因此能在當(dāng)?shù)鼐吐毜膶W(xué)生數(shù)量較為可觀。但是從2012年4月起，該制度被廢除，歐盟以外的留學(xué)畢業(yè)生在英國(guó)就業(yè)變得非常困難。

因此，留學(xué)生中具有相當(dāng)人氣的留學(xué)國(guó)家，實(shí)際上外國(guó)人可以在那就業(yè)的可能性是受到限制的，這個(gè)比例不到1%，就業(yè)率是非常低的。

五、在日留學(xué)生本科就業(yè)率34％以上，本科畢業(yè)后升學(xué)率18％以上

下面我們通過獨(dú)立行政法人日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)（JASSO）發(fā)表的&lquo;外國(guó)留學(xué)生去向&miot;學(xué)位授與情況調(diào)査結(jié)果&rquo;（2014年）來確認(rèn)在日留學(xué)生的畢業(yè)后動(dòng)向。這項(xiàng)調(diào)查是按照最終學(xué)歷來統(tǒng)計(jì)的。

其中留學(xué)生畢業(yè)后在日本的就業(yè)比率為，本科34.5%，碩士32.1%，博士15.8%。該結(jié)果表明在日本得以就業(yè)的留學(xué)生比例維持著上述歐美各國(guó)無法相比的高水平。再加上畢業(yè)后的其他去向，比如在日本升學(xué)（本科：18.0%，碩士：18.0%，博士：1.7%），以及回國(guó)就業(yè)或去其他國(guó)家就業(yè)、升學(xué)等，各種比率合計(jì)大約有6成以上在日留學(xué)生最終以某種形式找到了職業(yè)去向。

另外日本大學(xué)也有排名，留學(xué)或畢業(yè)于名牌大學(xué)的留學(xué)生其就業(yè)率要遠(yuǎn)高出上述平均水平，這一項(xiàng)作為補(bǔ)充說明請(qǐng)予以留意（關(guān)于日本大學(xué)排名及各大學(xué)留學(xué)生就業(yè)率排名請(qǐng)參閱本書第7章）。例如名門早稻田大學(xué)本科生就業(yè)率達(dá)94.7%（2013年度統(tǒng)計(jì)），幾乎達(dá)到了所有希望就業(yè)者都按預(yù)期就業(yè)的狀況。

同時(shí)日本近年來本科以上畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年上升。對(duì)此日本文部省指出，這是&lquo;景氣有所改善，刺激企業(yè)雇傭高漲的結(jié)果&rquo;。這種狀況對(duì)于外國(guó)留學(xué)生也是如此，日本社會(huì)的&lquo;少子化&rquo;和人才不足的背景，今后將越發(fā)促進(jìn)勞動(dòng)力賣方市場(chǎng)增長(zhǎng)，企業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的需求增加不言而喻。

如此，從海外留學(xué)后在國(guó)外就業(yè)這一角度來看，日本可以說是一個(gè)英美留學(xué)無法相比較的非常有利的國(guó)家。近年來在政府接納海外優(yōu)秀學(xué)生、保持經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展至未來的&lquo;30萬留學(xué)生計(jì)劃&rquo;背景下，政府和地方自治體以及各高等教育機(jī)構(gòu)與民間企業(yè)都在不斷積極地推進(jìn)留學(xué)生就業(yè)活動(dòng)。

留學(xué)生決定留學(xué)的重要因素就是畢業(yè)后的就業(yè)情況，本書正是站在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行編撰構(gòu)思的。

日本獨(dú)特的技術(shù)理念是什么？日本企業(yè)招聘重點(diǎn)何在？就業(yè)前景較好的學(xué)校有哪些？考入這樣的學(xué)校需達(dá)到何種水平？留學(xué)日本要了解哪些注意事項(xiàng)？如何在求職中脫穎而出？工作簽證系統(tǒng)如何運(yùn)作？對(duì)于這些關(guān)于日本留學(xué)及就業(yè)必不可少的信息，本書做到了知無不言，言無不盡。

也許這本書對(duì)于剛開始探討赴日留學(xué)的同學(xué)來說，存在信息量過大而難以理解的一面。但我們建議大家盡可能詳細(xì)地了解本書內(nèi)容，因?yàn)槠渲械男畔⒍际窃谌毡玖魧W(xué)生活中所不可或缺的重要知識(shí)。

【微語】愿留學(xué)生活充滿陽光,每一天充實(shí)快樂。