一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：高同學(xué)

成績(jī)概況：均分80

就讀學(xué)校：北京四中、北京市第六十六中學(xué)

所在年級(jí)：高二

留學(xué)層級(jí)：加拿大公立高中

錄取結(jié)果：多倫多天主教公立教育局

錄取年級(jí)：11年級(jí)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

學(xué)生學(xué)校背景比較好，個(gè)人愛好偏體育，喜歡打籃球，學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較強(qiáng)，有英語培訓(xùn)經(jīng)歷

劣勢(shì)分析

學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定，英語沒有考雅思托福，父母名下的資金無法體現(xiàn)，做簽證體現(xiàn)姨媽名下資金

三、申請(qǐng)思路及專家分析

學(xué)生由于國(guó)內(nèi)高中成績(jī)中等，再加上英語底子稍微有些薄弱，在辦理留學(xué)期間學(xué)生不斷地參加英語學(xué)習(xí)。其次在國(guó)內(nèi)雖然已經(jīng)入讀高二，但孩子父母覺得孩子的基礎(chǔ)還是不扎實(shí)，決定讓孩子重新讀11年級(jí)，第一有足夠的時(shí)間適應(yīng)剛接觸的北美教育，第二可以有時(shí)間提升英語能力。在申請(qǐng)過程中也體現(xiàn)了孩子興趣愛好的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也說明了對(duì)北美教育體系的認(rèn)可等，最終成功申請(qǐng)到加拿大多倫多天主教公立教育局。

該案例最困難的是簽證部分，由于孩子父母名下的各方面資金全部無法體現(xiàn)，孩子的簽證材料出現(xiàn)很大困難。但在最終高級(jí)簽證文案老師與客戶溝通及深度挖掘下，由孩子的舅舅及舅媽主要提供資金材料，父母的基礎(chǔ)材料作為輔助，最終簽證以一個(gè)月的時(shí)間成功獲簽。

四、Offer展示

【微語】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。