加拿大學校理科專業(yè)主要包括：生物學、化學、計算機科學、環(huán)境科學、食品和營養(yǎng)科學、數(shù)學、物理學、心理學和統(tǒng)計科學等。
生物學：
作為一門自然科學，生物學是研究生命系統(tǒng)各個層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學。生物學下設(shè)的研究分支非常豐富，包括宏觀的動物植物的行為、生理、發(fā)育和遺傳等方面的研究，也包括微觀上對微生物病毒的研究，以及細胞生物學、分子生物學以及基因組學等多元化的方向。因此加拿大學校生物學課程開設(shè)也相當豐富，學生可以根據(jù)自己的興趣方向自由選課。
由于生物學很多研究與醫(yī)學有很大的相關(guān)性，因此生物學的研究學者很多也活躍在醫(yī)學領(lǐng)域，生物學畢業(yè)的本科生可以從事的工作職位包括生物技術(shù)專員、產(chǎn)品研發(fā)員、技術(shù)服務(wù)、銷售代表，中學教師。研究生大多數(shù)成為各高校或者企業(yè)的研究人員，大學講師及教授。
化學：
化學是在原子、分子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)，組成，結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。研究分支有無機化學，有機化學，分析化學，材料化學，高分子，物理化學，生物化學等。適合對化學感興趣，喜歡動手做實驗，有好奇心有想法，將來想在工業(yè)領(lǐng)域做研發(fā)人員的學生。
化學的本科畢業(yè)生可以進入化工制造行業(yè)或者藥品研發(fā)企業(yè)成為化學技術(shù)員、研究研究助理、中學教師、銷售人員和客戶代表。也可以選擇留在學校繼續(xù)深造走上科研之路。
計算機科學
計算機科學研究計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（硬件）、程序系統(tǒng)（軟件）、人工智能以及計算本身的性質(zhì)和問題的學科。由于計算機科學關(guān)聯(lián)著最前沿的科技，it行業(yè)薪資十分可觀，因此計算機無論在國內(nèi)還是國外都是相當熱門的專業(yè)。但是計算機并不是適合所有人學習的，需要學生邏輯思維強，數(shù)學基礎(chǔ)好，還要對編程有很高的熱情。本科期間的學習或涉及到大量的數(shù)學算法課程和計算機編程語言課程。如果學生不適合這個專業(yè)，一味地追求高薪，學習期間會非常痛苦，最終涉及到就業(yè)也會得不償失。
畢業(yè)生可以做軟件和程序開發(fā)、信息系統(tǒng)分析顧問、軟件設(shè)計和軟件工程師、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、用戶支持技術(shù)人員。
食品和營養(yǎng)科學
主要研究食物、營養(yǎng)與人體生長發(fā)育和健康的關(guān)系，以及提高食品營養(yǎng)價值的措施。
目前臨床營養(yǎng)學有很大的人才缺口，未來將來面對大量患者的健康維護和術(shù)后康復問題，這部分需要臨床營養(yǎng)師的專業(yè)指導。畢業(yè)生可以注冊成為營養(yǎng)師。
心理學
心理學是研究人類及動物的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應(yīng)用學科。包括理論心理學與應(yīng)用心理學兩大領(lǐng)域。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關(guān)系等領(lǐng)域，也與日常生活的領(lǐng)域——家庭、教育、健康密切相關(guān)。
畢業(yè)生可以從事社區(qū)服務(wù)工作，家庭婚姻或其他領(lǐng)域心理咨詢師，行政人員，人力資源管理等職位。

【微語】留學是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對世界認識和理解的加深。