美高申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，國(guó)內(nèi)牛娃越來(lái)越多，再加上大量美初孩子也加入了競(jìng)爭(zhēng)的行列;標(biāo)化越來(lái)越高，學(xué)校的標(biāo)化門(mén)檻被一再拉高;錄取情況比往年更加慘烈，今天一起來(lái)看一下美高申請(qǐng)的最新趨勢(shì)解析

申請(qǐng)因素

標(biāo)化不斷走高的趨勢(shì)下，美國(guó)高中如何在眾多高分學(xué)生中進(jìn)行選擇呢?

學(xué)?？紤]以下幾個(gè)方面：

1)英語(yǔ)水平

2)學(xué)術(shù)能力

3)綜合實(shí)力

4)獨(dú)到之處

5)匹配程度

6)意愿態(tài)度

7)其他

轉(zhuǎn)化成我們看得懂的衡量標(biāo)準(zhǔn)：

1)英語(yǔ)水平 = 托福+SSAT+面試+文書(shū)

2)學(xué)術(shù)能力 = SSAT+學(xué)校成績(jī)

3)獨(dú)到之處 = 特點(diǎn)(亮點(diǎn))+特長(zhǎng)

4)綜合實(shí)力 = 從面試和文書(shū)中體現(xiàn)出來(lái)的思維+溝通+互動(dòng)+寫(xiě)作+領(lǐng)導(dǎo)力+自我管理+各種其他能力

5)匹配程度 = 性格氣質(zhì)+為學(xué)校能做的貢獻(xiàn)等

6)意愿態(tài)度 = 從和學(xué)校后期溝通體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)這個(gè)學(xué)校真摯的熱情和接受錄取的可能性

解析和新趨勢(shì)

1. 高標(biāo)化變普遍

標(biāo)化越來(lái)越高，已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

2. 學(xué)校成績(jī)變得更重要

尤其是9年級(jí)上學(xué)期的成績(jī)

學(xué)校GPA一直都很重要，但是17Fall美國(guó)高中變得更加重視學(xué)校成績(jī)。

往年申請(qǐng)，如果因?yàn)閷W(xué)生去美國(guó)訪校而錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的期末考或者其學(xué)校較晚才能提供9年級(jí)上學(xué)期的成績(jī)單，申請(qǐng)學(xué)生是可以相對(duì)晚一點(diǎn)提交9年級(jí)上學(xué)期的成績(jī)，甚至有的學(xué)生是拿到了offer后才補(bǔ)交。

但是，17Fall的申請(qǐng)，大量的學(xué)校要求學(xué)生盡量在一月底之前提供9年級(jí)上學(xué)期的成績(jī)，否則申請(qǐng)就算不完整，而學(xué)校要收到完整的申請(qǐng)材料后才會(huì)開(kāi)始討論申請(qǐng)者的情況。

因此，18Fall及以后申請(qǐng)的孩子要么提前去美國(guó)訪校和面試，盡量能趕回來(lái)參加學(xué)校的期末考;要么提前和學(xué)校溝通好補(bǔ)考問(wèn)題，盡量在一月底給出成績(jī)單。

3. 特點(diǎn)和特長(zhǎng)

需要有特色、專(zhuān)注和極致

申請(qǐng)人數(shù)不斷飆升，沒(méi)有個(gè)人的特色，怎能讓招生官記住呢?

特點(diǎn)和特長(zhǎng)可以重合，但也不一定是一回事。

特點(diǎn)和特長(zhǎng)，可以是獨(dú)一無(wú)二的，這樣能讓招生官非常迅速地記住你;但也可以是非常普通的，但是你需要把它做到極致。

無(wú)論是特點(diǎn)、還是特長(zhǎng)，都要遵守這幾條原則：

1)堅(jiān)持

如果你在申請(qǐng)前兩個(gè)月才開(kāi)始一項(xiàng)特長(zhǎng)活動(dòng)，招生官會(huì)認(rèn)為那是急功近利甚至是造假行為。

2)證據(jù)!證據(jù)!證據(jù)!

號(hào)稱(chēng)有體育特長(zhǎng)，但沒(méi)有參加過(guò)比賽，沒(méi)有取得過(guò)任何名次，也沒(méi)有任何視頻材料，如何讓招生官相信你有能力加入他們校隊(duì)并為學(xué)校爭(zhēng)光?

號(hào)稱(chēng)熱愛(ài)音樂(lè)且有音樂(lè)特長(zhǎng)，但沒(méi)參加過(guò)比賽和演出，在面試中談音樂(lè)時(shí)眼神里完全沒(méi)有激情，如何讓招生官相信你的熱情和特長(zhǎng)?

號(hào)稱(chēng)熱心公益，但沒(méi)有任何憑證能證明你真的有做過(guò)公益，或東拼西湊出一堆照片生硬地展示了你孤兒院一日游的經(jīng)歷，如何讓招生官相信你的善良?

最完美的狀態(tài)是孩子順應(yīng)內(nèi)心追求自己的興趣愛(ài)好，并堅(jiān)持記錄整個(gè)過(guò)程，保存好視頻、照片、證書(shū)和其他證據(jù)。正如去年火遍美高圈的做飯男孩，他有個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好 -- 做飯，并記錄了整個(gè)過(guò)程，把自己做的飯菜拍下來(lái)，堅(jiān)持寫(xiě)日記。在申請(qǐng)中展示了這個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好和自己多年的記錄，立馬讓招生官印象深刻。

3)做到極致

如果你的興趣愛(ài)好是常規(guī)項(xiàng)目，例如彈鋼琴、模聯(lián)等，也沒(méi)關(guān)系。發(fā)自?xún)?nèi)心的興趣愛(ài)好，只要你能做到極致，一樣讓招生官青睞。

4. 綜合實(shí)力

面試和文書(shū)的作用不言而喻，尤其是近幾年面試變得越來(lái)越重要。

面試和文書(shū)除了考察一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平外，還是非常重要的途徑去判斷學(xué)生的綜合能力，包括思辨、互動(dòng)、溝通、寫(xiě)作、閱讀、自我管理等方面。

中國(guó)家長(zhǎng)經(jīng)歷了這樣的認(rèn)知變化，最開(kāi)始認(rèn)為標(biāo)化最重要，一門(mén)心思搞標(biāo)化;這兩年意識(shí)到面試很重要，終于把一部分精力投向了面試輔導(dǎo)?？墒牵?jiǎn)單的面試輔導(dǎo)和培訓(xùn)，并不能從根本上解決孩子綜合能力欠缺的問(wèn)題，包裝面子卻不管里子的做法注定了也要失敗。

5. 匹配度

一方面，學(xué)校會(huì)偏好特定性格氣質(zhì)的學(xué)生，和學(xué)校的整體風(fēng)格匹配。所以在擇校時(shí)，除了要看學(xué)校是否匹配自己外，還要看自己是否和學(xué)校匹配，在面試和后期的溝通中也要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。比方，Coco被一個(gè)排名前15的學(xué)校錄取了，而招生官錄取Coco除了因?yàn)樗w非常優(yōu)秀外，最重要的是因?yàn)镃oco極強(qiáng)的社交能力，該學(xué)校偏好“性格好、能迅速結(jié)交朋友”的學(xué)生。

那么問(wèn)題來(lái)，為了進(jìn)名校，需要特別注重培養(yǎng)孩子的某些性格和氣質(zhì)嗎?一些基本的性格和氣質(zhì)是所有學(xué)校都會(huì)強(qiáng)調(diào)的，例如自信。但如果一個(gè)孩子本來(lái)的性格是比較內(nèi)向的，沒(méi)有必要為了進(jìn)偏好外向型孩子的學(xué)校而刻意去改變性格，何不選擇和自己更匹配的學(xué)校?

這里必須要說(shuō)說(shuō)保底校的選擇。在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，保底校也不再安全。如果你的標(biāo)化特別高，你用一個(gè)排名比較靠后的學(xué)校來(lái)做保底，這個(gè)學(xué)校也有可能不發(fā)offer，因?yàn)樗麄冎滥惆阉麄儺?dāng)做保底校。所以在選擇保底校的時(shí)候，更需要顧問(wèn)、家長(zhǎng)和學(xué)生仔細(xì)分析學(xué)校的情況，千萬(wàn)別只看排名來(lái)選擇保底校，認(rèn)為排名靠后的學(xué)校一定會(huì)錄取你，而是要綜合考慮地域因素、學(xué)校以往的錄取分?jǐn)?shù)等，即便是保底也要匹配。

另一方面，學(xué)校每年的招生側(cè)重點(diǎn)都會(huì)和當(dāng)年的需求或未來(lái)幾年的發(fā)展方向掛鉤，而如果你的特長(zhǎng)剛好能夠彌補(bǔ)學(xué)校的空缺，并符合未來(lái)幾年的發(fā)展方向的話，那么你被錄取的概率就會(huì)變大。例如，Lucy被一個(gè)排名前20的學(xué)校錄取了，當(dāng)然她也是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，但是最打動(dòng)招生官的還要數(shù)Lucy的游泳特長(zhǎng)和數(shù)學(xué)能力，這個(gè)學(xué)校當(dāng)年剛好要擴(kuò)招游泳隊(duì)，而且在未來(lái)幾年要加強(qiáng)理科方面的建設(shè)，因此Lucy毫無(wú)懸念地進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校。

6. 意愿和態(tài)度

建議各位家長(zhǎng)和學(xué)生，提早和學(xué)校建立聯(lián)系，無(wú)論是通過(guò)提前去訪校，還是參加在國(guó)內(nèi)的招生見(jiàn)面會(huì)。讓招生官盡早知道你，然后一直保持聯(lián)系。

面試結(jié)束、申請(qǐng)材料提交后，并不意味著就萬(wàn)事大吉了，恰恰相反，這才完成了申高的其中一個(gè)步驟而已。和學(xué)校的前期和后續(xù)的溝通，在申請(qǐng)中起著舉足輕重的作用。

因?yàn)檫@些溝通代表的是你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和重視。這個(gè)態(tài)度的傳遞是至關(guān)重要的。

分析那么多，就是希望家長(zhǎng)能盡早開(kāi)始準(zhǔn)備：

1)托福+SSAT

2)學(xué)校成績(jī)

3)面試和表達(dá)能力

4)綜合實(shí)力：思維、閱讀、溝通、眼見(jiàn)等

5)特點(diǎn)+特長(zhǎng)：一定要注重記錄

6)盡早和學(xué)校建立聯(lián)系

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩(shī)如畫(huà),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。