一、SCM定義：

Supply Chain Management（SCM，供應(yīng)鏈管理）就是指對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)進(jìn)行計(jì)劃、協(xié)調(diào)、操作、控制和優(yōu)化的各種活動(dòng)和過程，其目標(biāo)是要將顧客所需的正確的產(chǎn)品（Right Prouct）能夠在正確的時(shí)間（Right Time）、按照正確的數(shù)量（Right Quantity）、正確的質(zhì)量（Right Quality）和正確的狀態(tài)（Right Status）送到正確的地點(diǎn)（Right Place），并使總成本達(dá)到最佳化，這個(gè)概括足以從宏觀的角度解釋該專業(yè)；

Logistics(物流)就是學(xué)習(xí)研究物資流通過程的知識(shí)，物流是企業(yè)供應(yīng)鏈管理方面一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)；

Operations Research（OR，運(yùn)籌學(xué)）就是運(yùn)用科學(xué)的數(shù)量方法研究對(duì)人力、物力進(jìn)行合理的規(guī)劃和運(yùn)用，尋求科學(xué)綜合性解決方法的交叉學(xué)科……

僅僅這樣的概括對(duì)于非該領(lǐng)域人士自然是云里霧里，可是對(duì)于該領(lǐng)域的學(xué)生又實(shí)在是多余，所以究竟如何解釋這些專業(yè)委實(shí)不是本文的目的，至于這三者之間的關(guān)系是什么這個(gè)問題又實(shí)在是不夠?qū)I(yè)，我想用這么幾個(gè)詞就可以概括它們之間的關(guān)系：相互交叉，你中有我，我中有你，但是它們的目標(biāo)一致。

二、SCM研究方向：

就美國(guó)目前的SCM 教育狀況而言，該學(xué)科主要涉及以下一些專業(yè)領(lǐng)域：

物流管理（Logistics Management ）：包括Systems an Logistics Support Management，Logistics Policy，Traffic Management，Transportation Management，Integrate Logistics Management 等內(nèi)容；

運(yùn)籌研究（Operation Research）：包括Probability an Statistics，Prouction Scheuling，Program Management，Cost an Economic Analysis，Material Acquisition Management等內(nèi)容；

其它專業(yè)領(lǐng)域：包括Marketing、Management、Information System、Inustrial Aministration 等等。

一般來說，SCM是隸屬商科的，但是也有一些學(xué)校的SUM是偏向工程管理，會(huì)開設(shè)在工程學(xué)院下面。

我們選取如下幾所學(xué)校，就其申請(qǐng)要求進(jìn)行分析：

密歇根州立大學(xué)(Michigan State University)：

標(biāo)準(zhǔn)化考試：TOEFL、GMAT

本科背景：無要求

工作經(jīng)驗(yàn)：兩年

其它：GPA、文書

俄亥俄州立大學(xué)(Ohio State University)

標(biāo)準(zhǔn)化考試：TOEFL、GMAT/GRE

本科背景：無要求

工作經(jīng)驗(yàn)：無要求

其它：GPA、文書

入學(xué)人群中的本科專業(yè)背景非常多樣，包括：international relations（國(guó)際關(guān)系）、management（管理）、economics（經(jīng)濟(jì)學(xué)）、engineering（工程學(xué)）、finance （金融）an computer science & technology（計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)），其專業(yè)比例為：本科為L(zhǎng)ogistics Management（物流管理類）專業(yè)的學(xué)生占了入學(xué)群體的34%；Business（商科類）占了18%；Engineering（工程類）占了11%。

密歇根大學(xué)安娜堡校區(qū)(University of Michigan – Ann Arbor)

標(biāo)準(zhǔn)化考試：TOEFL、GMAT/ GRE

本科背景：無要求，工科、理科和數(shù)學(xué)背景非常重要

工作經(jīng)驗(yàn)：非硬性要求，但是強(qiáng)烈建議

其它：GPA、文書

在本科的專業(yè)背景方面，有高達(dá)60%的學(xué)生為工科背景，17%的為商科背景，13%的文理科背景，這一比例與2009年的入學(xué)檔案沒有本質(zhì)的區(qū)別，2009年的錄取情況為商科背景占了28.5%，工科占了57.2%，經(jīng)濟(jì)學(xué)14.3%。

另外，入學(xué)者的平均年齡為28歲，有22%的申請(qǐng)?jiān)撔SCM的學(xué)生的本身已經(jīng)是研究生學(xué)歷。

馬里蘭大學(xué)(University of Marylan)

標(biāo)準(zhǔn)化考試：TOEFL、GMAT/GRE

本科背景：無要求

工作經(jīng)驗(yàn)：無要求

其它：GPA、文書

之前錄取學(xué)生的分?jǐn)?shù)情況為：

GMAT：600+，GRE：75%，TOEFL：100+，GPA：3.3+/4.0

【微語】留學(xué)不是為了出國(guó)，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會(huì)選擇自己想要的生活。