到底孩子應(yīng)該什么時候出國留學是一件比較有爭議的事。有觀點認為，太早把孩子送出國，這時候孩子心智還未完全成熟，同時需要面臨絕大挑戰(zhàn)，容易出現(xiàn)心理問題。也有觀點認為，如果家長有時間陪讀，可以考慮讓孩子小學畢業(yè)后就過來，盡早接觸純英語環(huán)境，對培養(yǎng)語言能力比較有利。

加拿大某國際中學市場部主任指出，孩子出國早，學英語更快，也能更容易融入西方社會。在家長無法陪讀的情況下，可以考慮讓學生完成初二后來加拿大。在中國，通常初三的學習是為了考高中，對于已計劃出國的學生，不如集中時間和精力過語言關(guān)。如果留學生9年級(即國內(nèi)初三)已在加國接受當?shù)亟逃?，學生則可以有一年的時間緩沖備考壓力。此外，學生在加拿大高中讀滿四年以上申請大學時是不需要考雅思或托福，這么一算剛好為四年。

而且申請北美大學或北美名校，學校更重視社會實踐能力，高中才過來學，習壓力比較大，不夠時間參加課外活動。不過，每個學生的性格和心理承受能力不一樣，也不能一概而論，計劃把孩子送出國的家長可以先為孩子報名參加國外的冬/夏令營，讓孩子更直觀地接觸國外的學習方式和文化，同時也能盡早地培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，并多了解國外當?shù)氐娘L土人情以及基本的法律常識。

中國的高中課程與加拿大各省都有一定區(qū)別，比如British Columbia省10年級的社會科學在中國的高中課程中就沒有提供，各個科目的教學內(nèi)容也大相徑庭，因此，高一而高二轉(zhuǎn)過來的學生，會有一些課程需要重新學習，有可能會導(dǎo)致延遲畢業(yè)。

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【微語】留學是成就夢想的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)。