最近不少學(xué)生申請(qǐng)Ph.D，一直在問董老師如何套磁的問題，于是董老師編輯整理出這篇套磁攻略，供大家參考，希望對(duì)廣大申請(qǐng)者有所幫助。

1套磁的作用

什么是套磁?

“套磁”是留學(xué)申請(qǐng)者較為熟悉的一個(gè)術(shù)語，專指留學(xué)申請(qǐng)者和申請(qǐng)學(xué)校的有關(guān)教授通過Email 聯(lián)系，并通過聯(lián)系達(dá)到增加自己被錄取和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。通常來說，使用“套磁”申請(qǐng)博士要比申請(qǐng)碩士有用，因?yàn)榇T士是沒有導(dǎo)師帶的；申請(qǐng)理工科比文科有用，因?yàn)閷?duì)于理工科的同學(xué)，你所拿到的獎(jiǎng)學(xué)金其實(shí)就是教授的研究經(jīng)費(fèi)的一部分，因此與其說是學(xué)校給你發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金不如說是教授給你發(fā)。而對(duì)于文科，情況完全不同，研究經(jīng)費(fèi)一般由院系決定，教授可以起到的作用很有限。

為什么要套磁？

個(gè)人聯(lián)系雖然不是申請(qǐng)所必需的，卻是很重要的，尤其在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的情況下。海外求學(xué)對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的工程，是要投入大量精力、時(shí)間和金錢的，自費(fèi)就更不用說了。因此在獎(jiǎng)學(xué)金的爭(zhēng)取上，有“套磁” 的必要性。

在各種獎(jiǎng)學(xué)金中，TA&RA 這種資助應(yīng)該說是全球范圍最普遍的。獎(jiǎng)學(xué)金TA 是院系招生辦根據(jù)申請(qǐng)者在教學(xué)能力上表現(xiàn)出的條件給出的。影響這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的主要因素是你的口語能力包括推薦信中所涉及的內(nèi)容。RA 的決定權(quán)在教授手里，在審材料的過程中，如果某個(gè)教授對(duì)你表示出了強(qiáng)烈的興趣，一般會(huì)從這個(gè)教授那里得到RA，也就是為教授打工的機(jī)會(huì)。這是所有獎(jiǎng)學(xué)金中唯一和教授直接相關(guān)的。

套磁還有一個(gè)重要作用，就是通過和教授、同學(xué)的聯(lián)系，加上專業(yè)的咨詢，可以篩選最適合自己的學(xué)校，定位自己最適合的專業(yè)和方向，減少申請(qǐng)的盲目性，減少申請(qǐng)的費(fèi)用，同時(shí)增加申請(qǐng)的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

什么樣的人需要“套磁”？

套磁當(dāng)然人人都可以去，但是并不是無差別的有效果，特定的專業(yè)/ 背景套磁往往會(huì)收到意想不到的效果。一般來說，理工科學(xué)生套磁意義最大，尤其是要做項(xiàng)目的，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生，比如EE，CS，化學(xué)，生物等，數(shù)學(xué)、物理和經(jīng)濟(jì)學(xué)也不差。而文科套辭的意義就真的不大。

由于學(xué)業(yè)時(shí)間和內(nèi)容的限制，本科生套磁的效果就沒有研究生強(qiáng)。后者已經(jīng)有確定的方向和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，與教授溝通和探討起來順暢得多，成功幾率非常大；而前者只能把握專業(yè)的大體內(nèi)容，表達(dá)某方面的興趣以及表現(xiàn)自己的潛力，成功與否還是要看進(jìn)行得如何。

從申請(qǐng)目標(biāo)上說，對(duì)申請(qǐng)PHD 的學(xué)生來講，套磁尤為重要。因?yàn)橛械慕淌谑掷锬弥蟀蜒芯拷?jīng)費(fèi)，有招收PHD 學(xué)生的決定權(quán)。而申請(qǐng)Master 的學(xué)生來講，套磁就沒有那么的重要。碩士生以上課為主，很少能獲得助研的機(jī)會(huì)，錄取也是由錄取委員會(huì)來決定的。當(dāng)然也要分國(guó)家和地區(qū)，比如英國(guó)、香港、新加坡的學(xué)術(shù)型碩士需要套磁，加拿大的碩士也需要套磁，因?yàn)榧幽么蟮拇T士階段也是以研究為主，會(huì)給學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。

2教授的篩選

教授的分類

1. Professor( 教授)：年紀(jì)一般比較大，看過的“套磁”信也是多如牛毛，而且已經(jīng)形成了固定的招生習(xí)慣，一般如果他對(duì)你感興趣的話，一天之內(nèi)就會(huì)回信，在這種情況下，你希望很大。如果他遲遲不回的話，就代表你基本沒戲了。

2. Associate Professor( 副教授)：處世靈活，要求又高，當(dāng)然這種類型的教授水平也是很高的，自我表現(xiàn)得宜是關(guān)鍵。

3. Assistant Professor( 助理教授)：助理教授一般都有啟動(dòng)資金，需要人干活，而且還沒有形成固定的招生習(xí)慣，所以跟助理教授“套磁”成功的可能性相對(duì)比較大。

4. Affiliate Professor：這一類型的教授是已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，但學(xué)生沒畢業(yè)又不跟著走，因此只是掛個(gè)名，不招生。

5. Emeritus Professor：名譽(yù)教授：已退休，不招生。

選擇教授的技巧

1、選擇有錢的教授和招學(xué)生的教授

通過瀏覽學(xué)校的網(wǎng)站，可以發(fā)現(xiàn)有的教授最近拿到了一筆研究經(jīng)費(fèi)，或者某個(gè)老師在自己的官方網(wǎng)站上明確寫了招募學(xué)生，這樣的教授無疑是最佳的套磁對(duì)象。

2、選擇剛?cè)谓滩痪玫慕淌诤湍贻p的教授

剛?cè)谓痰慕淌?，往往為了升遷要做大量的科研，出各種成果，學(xué)校也會(huì)予以支持。年輕的教授往往要比那些老教授更加好套（老教授每年收大量套磁信的，也就習(xí)以為常了，甚至有可能他的郵件都交由秘書處理）。

3、通過學(xué)生了解教授

有的學(xué)?？梢栽趯W(xué)校某實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站找到學(xué)生的信息，可以找里面的學(xué)生（中國(guó)學(xué)生優(yōu)先），發(fā)郵件問問哪個(gè)老師什么情況，哪個(gè)老師招生之類的，了解一些內(nèi)部信息。

4、方向匹配才是王道

說到底，教授給你錢，招你過去，還是為了讓你幫他干活。方向匹配才是最重要的，哪個(gè)教授都愿意招之前有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，不需要太多的適應(yīng)，可以盡快上手。還是要仔細(xì)看教授研究方向，選擇方向最為匹配的老師。

選擇教授的方法

剔除Affiliate Professor 和Emeritus Professor 之后，建議“套磁”排序?yàn)椋?/p>

招過本校學(xué)生的教授> 助理教授> 老教授> 副教授。當(dāng)然，這只是就統(tǒng)計(jì)結(jié)果得出來的一般性排序，事實(shí)上大部分碩士生都是由助理教授帶的，博士生就是由教授帶的。此外，一定要找和自己研究方向相似或相同的教授，經(jīng)歷相似的更好。如果很相似就很有希望了，如果又是最感興趣的而且老板又有著顯赫的地位的話，就是最完美的了。

可以用以下方式來尋找合適的BOSS（教授） ：

在申請(qǐng)的專業(yè)的主頁上，都會(huì)有faculty 的鏈接，里面就是這個(gè)專業(yè)的教授的聯(lián)系方式，當(dāng)然最通常的是E-mail 和電話，有些教授會(huì)有個(gè)人的主頁鏈接，這樣的話可以進(jìn)一步了解你要聯(lián)系的教授，包括他們的研究經(jīng)歷，他們的文章，科研興趣等，都是你可以利用的資源。另外從實(shí)驗(yàn)室里面也可以找到一些研究員，這些老師也有可能帶學(xué)生。看完這些website 也起碼知道他大概是做的什么方向，用的是什么手段，是不是適合套磁。

3套磁的時(shí)間

前期套磁

最佳時(shí)間：（7—8 月）

主要聯(lián)系對(duì)象是在該校學(xué)習(xí)的朋友，校友，研究生院秘書等。本質(zhì)上講，是學(xué)校和專業(yè)調(diào)查的一個(gè)部分，詢問該學(xué)校該專業(yè)的招生情況，如錄取比例，獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例以及就學(xué)費(fèi)用等，該專業(yè)學(xué)生的組成，現(xiàn)在正在研究的項(xiàng)目，畢業(yè)去向等，還有該院系在哪方面的研究較強(qiáng)，學(xué)校設(shè)施以及在當(dāng)?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。了解這些對(duì)于你是否選擇該校，你的申請(qǐng)有幾成勝算，是很有參考意義的。同時(shí)混個(gè)臉熟也不會(huì)有壞處。這是誰都可以做的。

在了解自己要申請(qǐng)的program 和研究方向后，就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請(qǐng)而就教授的目前研究談起，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和興趣。這在學(xué)術(shù)上要求較高，因此比較難，比較適合正在做項(xiàng)目的研究生或幫助老師做相關(guān)項(xiàng)目的本科生。另外一種方式就是開門見山，直接表示對(duì)教授的研究方向感興趣，并針對(duì)教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提一些自己的問題。這要求申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景很強(qiáng)，能談得長(zhǎng)久。

前期套磁的好處有以下幾點(diǎn)：

（1）事先知道是否招人，有沒有錢，避免浪費(fèi)時(shí)間和金錢。如果教授不要人或是沒有錢，即使你背景再?gòu)?qiáng)，也沒有錄取的可能；如果教授資金充足，他會(huì)考慮給你RA，RA 一般是教授的個(gè)人決定，他們一般都有決定權(quán)，無須系里面同意。另外如果教授是系里比較有地位有權(quán)力的人，他的支持對(duì)你Fellowship 或者TA 的申請(qǐng)常常能夠起到一些幫助。

（2）有針對(duì)的選校和寫PS。通過套磁你必然要看大量系里的教授的簡(jiǎn)介。你喜歡做什么，不喜歡什么都會(huì)漸漸清晰起來。對(duì)于自己背景和規(guī)劃也是一個(gè)反思的過程。缺點(diǎn)就是戰(zhàn)線拉得過長(zhǎng)，很可能到后面無話可說。

中期套磁

中期套磁—申請(qǐng)材料寄出前后

最佳時(shí)間：（12 月前后）

比較好的聯(lián)系時(shí)機(jī)是在申請(qǐng)材料收到以后或是在路上的時(shí)候，大概在10、11 月份左右。既可以和教授談學(xué)術(shù)問題，又可以在他對(duì)你感興趣之后及時(shí)看到你全部的申請(qǐng)材料。這要求申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景很強(qiáng)，能談得長(zhǎng)久。

后期套磁

后期套磁—拿到AD 或4.15 之后

最佳時(shí)間：（2 月以后）

每個(gè)學(xué)校都會(huì)在第一輪審核（有的甚至在ealine 之前） 后得出一個(gè)初步的結(jié)論，這些同學(xué)會(huì)在第一時(shí)間（早的在12 月末和一月初）就會(huì)得到offer。而對(duì)于大部分同學(xué)，特別是沒有收到AD 的同學(xué)來講，大家并沒有被拒絕，只是教授現(xiàn)在還拿不定主意到底選擇誰。通常情況下，這說明你的材料是有競(jìng)爭(zhēng)力的。一方面說明你確實(shí)申請(qǐng)的背景很強(qiáng)，同時(shí)也表示你的背景還沒有強(qiáng)過那些第一輪便已早早勝出的申請(qǐng)者，但至少一切還都是有可能的。這個(gè)時(shí)候套辭的重要性也會(huì)發(fā)揮出來。同等背景的申請(qǐng)者，教授一般都傾向于選擇與他聯(lián)系過的人。過了4.15，套磁的作用也是很大的。尤其對(duì)工程的同學(xué)而言，因?yàn)楣こ填惖莫?jiǎng)學(xué)金較多，換而言之，有很多人將在4.15 左右拒掉手里的多個(gè)offer。這個(gè)時(shí)候申請(qǐng)人即使學(xué)術(shù)背景不夠強(qiáng)也可以去套磁。

第一封套磁信首先需要明確的是：1. 國(guó)外教授時(shí)間都很寶貴，不要問一些有沒有錢之類的話題（這些問題問小秘助教就行）； 2. 需要套磁者具備一定的研究經(jīng)驗(yàn)和研究能力，對(duì)教授的RESEARCH 有一定的了解，通過網(wǎng)頁了解教授的研究?jī)?nèi)容，和對(duì)方探討問題，有人曾經(jīng)挑出對(duì)方教授文章中的一些毛病，這很容易引起對(duì)方的重視。當(dāng)然套磁時(shí)也要適當(dāng)?shù)谋硪幌聸Q心。3. 并不是讓教授在你申請(qǐng)之前就給你OFFER（有這樣的特例），而應(yīng)該是讓他們了解你這個(gè)申請(qǐng)者的情況，讓他們知道你對(duì)他們的研究工作有興趣。

1、標(biāo)題

標(biāo)題是什么？——學(xué)術(shù)關(guān)聯(lián)性

單純的寫Hi 或是hello professor，或是help，I want to join you lab 只會(huì)被當(dāng)成垃圾郵件刪除掉，標(biāo)題表現(xiàn)出學(xué)術(shù)性和目的性也是很重要的，較正式的寫法有以下兩種：

about XXXXX；

Re: (Regaring) XXXXXX。

這個(gè)XXX 可以是你感興趣的教授方向，也可以是教授的論文題目，也可以直接寫自己感興趣的方向，比如想學(xué)蛋白質(zhì)工程題目可以直接寫Re：protein engineering。當(dāng)然有人直接寫I am intereste in pursuing Ph.D. egree in 具體方向 in your research group 也未嘗不可，只是效果因人而異。

2、內(nèi)容

內(nèi)容說什么？——學(xué)術(shù)性，完完全全地表現(xiàn)出學(xué)術(shù)性！

套磁之前，一定要看清楚對(duì)方的科研背景，以及最近正在進(jìn)行的科研活動(dòng)。比較有用的辦法是看publication 里面submitte 或to appear 的論文，有機(jī)會(huì)的話下載下來仔細(xì)研讀一下也是非常有用的。很多申請(qǐng)者套磁信過去就是直接問是不是有錢，說到自己就是GPA 多少，拿過多少獎(jiǎng)，好一點(diǎn)地會(huì)介紹一下自己的科研經(jīng)歷以及發(fā)表過的論文等。但是，教授真正感興趣的是你可以在他的領(lǐng)域里面有多大的成就。不好好研究一下對(duì)方的背景就貿(mào)然套磁，反而對(duì)你不利。因?yàn)榻淌诳匆娺@樣一封沒有絲毫針對(duì)性的套磁信，會(huì)認(rèn)為你是在用一個(gè)通用的模板信批量發(fā)信。如果遇上較真一點(diǎn)的教授，會(huì)直接把你的email 發(fā)給招生主任（通常也是系里的教授），那么你就別再指望這所學(xué)校了。

3、形式

形式——簡(jiǎn)明為上

第一封信言簡(jiǎn)意賅地說明來意，100~300 字足夠，不必寫萬言書，可以附帶簡(jiǎn)歷，PS 可免。如果簡(jiǎn)歷不長(zhǎng)，建議放在郵件正文里，因?yàn)槟承┙淌诘泥]箱已經(jīng)設(shè)置成有附件直接刪除的。退一步說，如果他對(duì)你有興趣就會(huì)主動(dòng)要你發(fā)簡(jiǎn)歷過來。一定要放在附件里的話，最好事先轉(zhuǎn)換成PDF 文檔，以避免教授為防止病毒而不打開的問題。之后就是兩個(gè)人互相的交流和聯(lián)系了，注意措辭的準(zhǔn)確和沒有簡(jiǎn)單語法錯(cuò)誤就可以了，不用追求太華麗的辭藻。

綜上所述，基本內(nèi)容有：

1. 先簡(jiǎn)單地介紹自己包括你的專業(yè)，學(xué)校及研究方向

2. 表達(dá)對(duì)教授的研究很有興趣，希望申請(qǐng)他們系，作他/ 她的學(xué)生

3. 你可問教授目前在作什么研究項(xiàng)目

4. 簡(jiǎn)單地描述自己目前的工作及將來想研究的方向 ( 你的研究或工作最好和教授接近，如果不是，最好簡(jiǎn)單說明理由為什么選教授的方向)

5. 如果你讀過教授的論文，可以向他提問，如果你對(duì)教授的論文能提出建議和想法就更好了。

要套一個(gè)教授，最少的要求是把他主頁上的介紹都仔仔細(xì)細(xì)的吃透，把他的代表性paper 仔細(xì)研讀一遍，做到心中有數(shù)。特別是寫第一封套辭信一定不要太長(zhǎng)，講一下重點(diǎn)就可以了。以后保持一個(gè)星期1-2 次就可以了，不要間斷，并不時(shí)的向他匯報(bào)一下自己最近在做的實(shí)驗(yàn)或最新發(fā)表或已發(fā)表的論文，同時(shí)還要記得諸如節(jié)日問候之類的細(xì)節(jié)。

首先，當(dāng)然是簡(jiǎn)要的自我介紹，包括你的學(xué)校、專業(yè)及研究方向。然后就該談?wù)勀銓?duì)他的研究的看法了，提出自己的見解和問題，一般情況下教授都會(huì)樂于與你討論的。如果已經(jīng)處于申請(qǐng)期，大可直接就問有沒有position，很正常的。

具體技巧指點(diǎn)

先找了教授的幾個(gè)主要的研究項(xiàng)目的資料，大都很簡(jiǎn)要的那種，有個(gè)初步了解。仔細(xì)地去研究一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)他在選擇一些項(xiàng)目時(shí)總有一根主線貫穿著，很多project 其實(shí)是相同的方法或理論在不同問題或環(huán)境上的應(yīng)用。當(dāng)然幾個(gè)方向中，你還要注意觀察，哪些是理論背景很強(qiáng)的（實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)課題），哪些是跟著前沿脈搏跳動(dòng)的，然后和教授說自己對(duì)哪個(gè)最感興趣，這個(gè)會(huì)給他一個(gè)很好的最初印象。接下來，去網(wǎng)上查他所有的論文，并對(duì)應(yīng)著哪幾個(gè)主要方向加以分類。找出自己最感興趣的，來細(xì)研究一番。這時(shí)，你就要找個(gè)本校和他研究相近的導(dǎo)師來幫你了，這個(gè)極其重要，尤其對(duì)本科生來說。導(dǎo)師會(huì)告訴你很多類似的參考文獻(xiàn)和輔助資料，也會(huì)告訴你最新的研究動(dòng)態(tài)，還有就是對(duì)方學(xué)校老板的項(xiàng)目中哪個(gè)“最有利可圖”。你甚至可以讓導(dǎo)師幫你看看教授論文里最有new iea 的地方，以此作為你套辭的插入點(diǎn)。

而在介紹自己論文的時(shí)候，除了談你在這篇論文中的contribution 后，也可以詳細(xì)說一下通過研究這個(gè)論文所涉及的題目，你懂得了哪些東西，尤其是掌握了哪些方法，當(dāng)然如果你真的對(duì)其很有研究，你可以提出你個(gè)人對(duì)這個(gè)論文研究題目的修改性意見，這會(huì)使得你在教授心目中的位置有很大的提升空間。

如果學(xué)術(shù)沒有那么雄厚，那么背景和基礎(chǔ)就是要強(qiáng)調(diào)的地方，這就是從potential 和match 方面來發(fā)展了，目的是要讓教授相信你有為他打工的能力，尤其是在這個(gè)背景單一已經(jīng)有礙發(fā)展的interisciplinary 的時(shí)代。比如某學(xué)生是EE 的屬于電子類，卻申請(qǐng)了其中一個(gè)program 是偏環(huán)保的就可以說自己有很好的數(shù)學(xué)、編程和電子的基礎(chǔ)，同時(shí)還在自學(xué)環(huán)境工程，很希望用電子的背景來為環(huán)保服務(wù)。然后就具體談教授的項(xiàng)目，如他曾經(jīng)做過用電子辦法解決環(huán)境問題的，是這兩者的結(jié)合，這就非常地有效果。

拿到AD 的申請(qǐng)人套辭又相對(duì)簡(jiǎn)單一些，首先說明自己已經(jīng)拿到AD（說明自己已經(jīng)合格了，剩下就差錢了）；其次，對(duì)該學(xué)校很感興趣；然后，對(duì)該教授的研究相當(dāng)感興趣，并且有決心做好（參照以上論述）。只要教授看上你了，自然會(huì)提及funing。實(shí)在不行，直接寫信把困難說說，再問問funing 的事。收到正面或者中立態(tài)度的回信后應(yīng)該立即回一封熱情洋溢的信，即使收到負(fù)面態(tài)度的回信也最好禮貌地表達(dá)遺憾和等待他回心轉(zhuǎn)意的決心。最后要注意這個(gè)過程中保持充實(shí)獨(dú)特的內(nèi)容、誠(chéng)摯合作的意向和不卑不亢的風(fēng)度。畢竟這就像是個(gè)找工作的過程，雙贏的結(jié)果才是最好的。

所以在寫信時(shí)，要遵循三個(gè)原則：一不要抄模板，二不要多寫硬件的分?jǐn)?shù)（有很多教授并不在意GPA 或是GT 有多高），三是不要空談，說一些特別喜歡這個(gè)教授之類的話語是沒有用的。

5如何看待教授的回信

很多申請(qǐng)人苦惱的是套磁信發(fā)出去猶如石沉大海，沒有人回復(fù)，這個(gè)時(shí)候是繼續(xù)發(fā)還是轉(zhuǎn)換方向，是個(gè)值得考慮的問題。在這一點(diǎn)上，建議申請(qǐng)人先全面審視自己的套磁信，從標(biāo)題到內(nèi)容再進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，然后再發(fā)第二次。因?yàn)榻淌谑盏降泥]件實(shí)在太多，第一次沒有看的情況也是有的。如果幾天都沒有收到消息，那么就不要再發(fā)信騷擾了。很多美國(guó)教授對(duì)這個(gè)頭痛就是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在發(fā)套磁信上面確實(shí)是“孜孜不倦”，有的教授甚至不得不回一封措詞比較強(qiáng)硬的信，徹底斷了這個(gè)學(xué)生的念頭，來逃避他的騷擾。Email 丟失的可能性是很小的，沒有收到回復(fù)的原因有三個(gè)：一是教授不想招人，或者對(duì)你沒有興趣； 最后一個(gè)是隔了很久，可能幾個(gè)月了再聯(lián)系你，那就是教授還在保持觀望的態(tài)度，那么你們進(jìn)入一個(gè)互套的過程，具體情況就看到時(shí)怎么表現(xiàn)了。

還有另外一種情況就是在你確實(shí)很優(yōu)秀而且志在必得的時(shí)候，不妨可以嘗試電話聯(lián)系。有一個(gè)例子就是一個(gè)著名教授每年都受到無數(shù)亞裔學(xué)生的套磁信，都不回。終于有一位申請(qǐng)者很優(yōu)秀，他就回了一封套磁信，在EMAIL 的不起眼的角落寫他的移動(dòng)電話的號(hào)碼，這一般是不會(huì)給的。但是在這位同學(xué)收到錄取信后要求資助的時(shí)候，他的很多信沒有一個(gè)被回。后來他急了用MOBILE 聯(lián)系教授，結(jié)果得到了全獎(jiǎng)。在后來教授的家宴上，教授在介紹這位同學(xué)給其夫人時(shí)，說他找到了正確的聯(lián)系方法。就是說如果你的英語夠好，又一直沒有教授對(duì)你感興趣，你可以主動(dòng)打電話過去say hello to them,告訴他們你想過去做什么，為什么你可以能做好，為什么想做那個(gè)方向，以至于逼他們面試你等等。當(dāng)然這樣的情況是少數(shù)，但至少告訴了我們，無論是信，還是電話，都是一個(gè)溝通和交流的過程。

如果沒有回應(yīng)當(dāng)然可以考慮換人，但是要在確認(rèn)自己的套磁信沒有嚴(yán)重問題的情況下，而且就是不要一個(gè)系同時(shí)發(fā)多個(gè)老師。大家方向都不同，你個(gè)個(gè)都無比熱愛非君不去的態(tài)度，不僅虛假，而且教授們知道了后對(duì)你絕對(duì)是不利的。也就是說，選擇對(duì)象，即使是換人對(duì)象也要慎重。

如果教授回信了，也不要過于激動(dòng)，但是總比不回要好些，至少可以保持聯(lián)系了。和教授保持聯(lián)系，但是不要熱情過頭，以一顆平常心去對(duì)待。

不同回信的解讀

1. 最為普通的回復(fù)

XXX,

Thank you for your interest. Please apply officially to our program an sen me a copy of your complete application when you have it.

2. 客氣一點(diǎn)的回復(fù)

Dear XXX,

We may have an opportunity for you,pening funing from the US government.

I can't promise you anything yet,but I will keep your information hany in case we have an opportunity for you.

3. 肯定的回復(fù)

Dear XXX,

How are you ? If you still like to come to U S C f o r P h D s t uy,p l e a s e v i s i t t h e w e b s i t e at………………………………to apply for our grauate program. Let me know any move you have one so I can accelerate the process from my en. My plan is to get you amitte,offere assistantship an issue the ocuments so you can come as early as possible. I woul like to have you here early to start the research even the spring semester only starts from 1/1/05.

6套磁信范例

Dear Prof. Hammes,

I'm XXX,a senior in China Agricultural University.

I am a research assistant in the epartment of physiology of the State Key Lab of Agro-Tech in Beijing,which set foot in area of oogenesis an oocyte maturation,two major areas in reprouctive physiology. For our primary focus now is the process of oocyte maturation,I am now working on the effects of LHR an FSHR expression on the oocyte maturation.

I've alreay acquire some results by using RNAi technology an western blot to testify the FSHR an LHR expression an their functions on oocyte maturation. An I plan to apply in vitro fertilization to obtain some eviences in the LHR expression on the ooplasmic maturation as well. At the mean time,I also use various other ways to support my experiments. If you are intereste in my researches,I hope we can further iscuss the etails any time.

I’m very interesting in your research on meiating mammalian follicle an oocyte evelopment,so I'm wonering if you have any opening of PhD caniate for the amission of fall 2007. My application materials have arrive. It will be my great honor if I can affiliate myself to your team an assist you in the research. Looking forwar to hearing from you.

【微語】用知識(shí)的海洋為伴，讓旅途充滿無盡的可能。祝福你留學(xué)生活一帆風(fēng)順。