雖然2019 fall的錄取結(jié)果還未全部公布，Common Application馬不停蹄地發(fā)布了下一個(gè)申請季，也就是2019-2020申請季的主文書題目，這也就預(yù)示著高二的童靴們，就要輪到你們啦！

申老師帶大家先來看一看2019-2020 Common Application的主文書題目，和2018-2019年的相同。

1. Some stuents have a backgroun,ientity,interest,or talent that is so meaningful they believe their application woul be incomplete without it. If this souns like you,then please share your story.

題目解析：一些學(xué)生有一些具有特殊意義的背景、身份、興趣或天賦，如果在申請材料中不提及這些，那么這份申請材料將會(huì)不夠完整。如果你是這樣的，那么請分享你的故事。

此題是Common Essay中最傳統(tǒng)的申請短文題目之一，Common Essay多次改革，自始至終一直沿用至今。因?yàn)轭}目沒有設(shè)定太多限制，所以很多學(xué)生會(huì)選擇這個(gè)題目，覺得自己怎么寫都不容易跑題。

但是看起來越簡單越貼近生活，就越難寫出彩，所以為了一眼吸引住招生官，一定要結(jié)合自身的特點(diǎn)，從小事出發(fā)，細(xì)節(jié)出發(fā)并且有所升華。這里所謂的“學(xué)術(shù)升華”不是那種感嘆自己的遠(yuǎn)大理想，而是真正走心的反思?！盩he ability to reflect on things you have one.”這種能在你做的事情里體現(xiàn)自己思考的能力是招生官希望看到的。

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be funamental to later success. Recount a time when you face a challenge,setback,or failure. How i it affect you,an what i you learn from the experience?

題目解析：從挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能幫助我們獲得成功。回憶你面對挑戰(zhàn)、挫折或者失敗的一次經(jīng)歷。它是如何影響你的，以及你從中學(xué)到了什么?

很多學(xué)生選擇這個(gè)題目，因?yàn)橛X得簡單，認(rèn)為只要寫出自己的失敗是什么，怎么解決就大功告成了，其實(shí)這個(gè)題目很是狡猾。”What i you learn from the experience”你學(xué)到了什么，我們分析到了自己的失敗原因并且做出了一系列的改變，這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)才是招生官最想看到的。

所以大家要想選擇這個(gè)題目，就要反思一下，自己的失敗有沒有相應(yīng)的following actions，如果只是單純的嘴上說說，那還是離這個(gè)題目遠(yuǎn)一點(diǎn)。還有一點(diǎn)需要注意的，由于中國傳統(tǒng)教育的受限，很多國內(nèi)普高的學(xué)生經(jīng)歷過最大的挫折和失敗都是“某次考試失利”、“某次社團(tuán)競選失敗”在萬不得已的情況下，盡量少用這類素材。另外 “閨蜜反目成仇后重歸于好”或者“蕩氣回腸的校園戀愛”等這類題材，都不太受招生官待見，慎選。

3. Reflect on a time when you questione or challenge a belief or iea. What prompte your thinking? What was the outcome?

題目解析：“挑戰(zhàn)權(quán)威”這是一個(gè)極少中國學(xué)生會(huì)涉足的話題，很大一部分原因是中國學(xué)生普遍來說批判性思維的意識并不是很強(qiáng)，學(xué)校一般也會(huì)教育學(xué)生要“乖”，“聽老師的話”，所以學(xué)生很難找到適合這個(gè)話題的素材。然而，正因?yàn)槿绱?，如果你恰好是一個(gè)非常具有獨(dú)立思考能力的同學(xué)，也許選擇這個(gè)題目能讓你從眾多中國申請者中脫穎而出。

這道題目要求學(xué)生寫一個(gè)挑戰(zhàn)權(quán)威的經(jīng)歷，正是體現(xiàn)了美國的核心價(jià)值觀”You are what you think”（我思故我在），考察學(xué)生的Critical thinking批判性思考的能力。所以這里需要你展示自己的行動(dòng)來如何 ”critical”的。

但是需要注意的一點(diǎn)，critical thinking或者challenge a belief不是代表著全盤否定。很多學(xué)生在這道題目容易寫得非常極端，這是萬萬不可的。世界不是只有黑白兩種顏色，招生官更希望看到“你是怎么去權(quán)衡兩個(gè)極端的”，不要寫出讓人一讀開頭就想到結(jié)尾的文章。

4. Describe a problem you've solve or a problem you' like to solve. It can be an intellectual challenge,a research query,an ethical ilemma - anything that is of personal importance,no matter the scale. Explain its significance to you an what steps you took or coul be taken to ientify a solution.

題目解析：描述一個(gè)你解決過或者想解決的問題?？梢允菍W(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，研究調(diào)查，道德困境——任何你認(rèn)為對你個(gè)人而言很重要的問題，不論大小。說明它對你的意義和你解決問題的方法。同上一個(gè)題目一樣，這個(gè)題目同樣需要學(xué)生有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，并且還需要有一定的創(chuàng)造力，畢竟你選擇的這個(gè)問題很大程度上會(huì)決定招生官有多大興趣讀下去。

這個(gè)題目招生官最想看到的是你發(fā)現(xiàn)問題 (problem-etecting) 和解決問題 (problem solving)的能力。這個(gè)問題重點(diǎn)不在solution本身，而是what steps，換句話說就是過程。這里需要大家注意的一個(gè)誤區(qū)，很多學(xué)生誤認(rèn)為This problem shoul be big,significant,probably saving the whole society. 這就錯(cuò)了，作為高中生，招生官不會(huì)期望看到a perfect person（無所不能的學(xué)生），這么厲害還來上什么大學(xué)呀？所以文書的原則是從小見大，從小事出發(fā)。

5. Discuss an accomplishment,event,or realization that sparke a perio of personal growth an a new unerstaning of yourself or others.

題目解析：講述讓你成長或者讓你重新認(rèn)識自己的一個(gè)成就、事件、或者感悟。"在這一刻，我長大了?！比绻谀愕娜松?jīng)歷中有這么一個(gè)時(shí)刻，那么選擇這個(gè)題目準(zhǔn)沒錯(cuò)。不過，如果你選擇的題材是支教、旅行這一類的，那么，勸你慎重，你無法想象每年招生官會(huì)收到多少類似題材的文書。

本題目的重點(diǎn)從個(gè)人的成長，變成自己或者他人讓你有感悟的事情。所以我們的反思是非常重要的，如果寫不出深刻的反應(yīng)，不建議選擇這個(gè)題目，會(huì)讓招生官覺得文章很膚淺。

這次題目的范圍變寬了，但是建議大家還是把這種變化房子和自己community相關(guān)的情景下。支教、旅行這類的慎選，你無法想象每年招生官會(huì)收到多少類似題材的文書。

6. Describe a topic,iea,or concept you fin so engaging that it makes you lose all track of time. Why oes it captivate you? What or who o you turn to when you want to learn more?

題目解析：描述一個(gè)讓你流連其中，甚至忘記時(shí)間的話題、想法、理念。為什么它吸引你?你想多學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)尋求什么/誰的幫助?總有一件事會(huì)讓你身心投入以至于忘記時(shí)間的存在，如果你是一個(gè)特別熱愛鉆研的學(xué)生，并且有一項(xiàng)自己特別鐘愛的研究課題，那么這就是你的機(jī)會(huì)向招生官展示你的passion所在。

這個(gè)題目明顯是招生官希望看到學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么？以及自我學(xué)習(xí)能力如何？如何利用身邊的資源來學(xué)習(xí)？其實(shí)撞車了why major這類題目的文章。

所以如果你是一個(gè)特別熱愛鉆研并有著強(qiáng)烈專業(yè)興趣的學(xué)生，并且有一項(xiàng)自己特別鐘愛的研究課題，那么這就是你的機(jī)會(huì)向招生官展示你的passion所在。

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've alreay written,one that respons to a ifferent prompt,or one of your own esign.

題目解析：最后這個(gè)題目間接地告訴我們，Common App的主文書說白了，寫什么題目都可以，只要能夠體現(xiàn)你的特點(diǎn)就好。

這個(gè)題目看似簡單，其實(shí)是最難得一個(gè)。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫的文章和其他6道題都有沾邊兒，但是如果你有著豐富的想象力，寫小說、寫詩的同學(xué)可以大膽的選擇這個(gè)題目。

2019-2020年的文書題目沒有變化，還是七選一，選擇最能體現(xiàn)你性格特點(diǎn)的題目來寫，字?jǐn)?shù)不超650字。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018-2019年學(xué)生選擇最多的是第7題(24.1%)，其次是第5題 (23.7%)，隨后是第2題 (21.1%)。

申請Essay一定要提前寫，6、7月份最好就差不多完稿，因?yàn)?月1日后，不少學(xué)院的補(bǔ)充文書就會(huì)公布，你不能擠到一塊寫。

根據(jù)過往的經(jīng)驗(yàn)，建議同學(xué)們在準(zhǔn)備主文書時(shí)，不要被這些題目給限制住，先把自己想要突出的個(gè)人特質(zhì)確定下來，然后就其找到適合的素材，并進(jìn)行創(chuàng)作，因?yàn)椴徽撃愕墓适率鞘裁?，最后總能找到一個(gè)題目可以套上。

文書寫作為何這么難？6大癥結(jié)

1、文書塑造特點(diǎn)不清，造成招生官選擇困難

我們需要知道，當(dāng)高校招生官在招生的時(shí)候，想的是：We are creating a class.翻譯成中文就是“選拔一支隊(duì)伍”，西方團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)成員一般要滿足兩個(gè)特點(diǎn)：

a.每個(gè)成員都有自己的特點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)里的功能、位置都不一樣；

b.具有不可替代性。

滿足這兩點(diǎn)，你才能成為西方人心目一位理想的團(tuán)隊(duì)成員。中國學(xué)生呈現(xiàn)出來的樣子是：分都很高，看上去挺完美的，要公益有公益，要考試分?jǐn)?shù)有考試分?jǐn)?shù)，但最大的問題就是沒有特點(diǎn)。

總結(jié)：你可以是怪物，但不能沒特點(diǎn)。

2、素材薄弱，使得自己的競爭力不足

你熱愛環(huán)保，還有一群熱愛環(huán)保的人和你競爭，如果你要證明你是蜘蛛俠里最蜘蛛俠的，這時(shí)候就要突出素材的強(qiáng)度和高度。這就決定了你是否能出挑，從而斬獲offer。文書數(shù)量和質(zhì)量決定了你的高度。

我們在給學(xué)生做文書服務(wù)時(shí)，總會(huì)思考這樣一個(gè)問題：你在你的這個(gè)特點(diǎn)上算不算是一號人物？

3、思想性不夠

新的Common Application更重視思想，明確以思想為核心，這樣的趨勢隨處可見。芝加哥大學(xué)以思想性文書出名，斯坦福、普林斯頓、哥倫比亞也是這樣，MIT從1篇變成4、5篇文書，UC從2篇變成4篇，文書比重加大，思想性增強(qiáng)。思想富足要在經(jīng)濟(jì)富足三代以上才能建立，所以在中國這個(gè)環(huán)境下長大的學(xué)生在回答這種問題時(shí)確有劣勢。

4、預(yù)示性差

有個(gè)性、有素材、有思考，接下來的問題就是：你挖出來的這些東西都是過去的東西，但招生官要看未來的潛力。所以好文書就是美國人經(jīng)常講的：Connecting the ots.把過去、現(xiàn)在、未來的線串聯(lián)起來，這根線是最重要的。

總結(jié)：好的文書，能把你散落在過去、現(xiàn)在和未來的珠子（個(gè)人經(jīng)歷），串連成美麗的項(xiàng)鏈。

5、你未來的方向

我們在輔導(dǎo)文書的時(shí)候，最后就需要引入對未來方向的思考。整個(gè)流程如下：

①特點(diǎn)挖掘

招生官看重哪些？最有價(jià)值的方面？

②素材產(chǎn)出

足夠素材支撐，競爭過其他人

③思想深化

④產(chǎn)生連接

⑤未來方向

以后可以改變，但申請時(shí)一定要有想法。

6、寫作技巧

這是寫作一篇好文書最簡單的環(huán)節(jié)。寫作技巧指的是遣詞造句、語法、表述順序，鋪墊轉(zhuǎn)折等等。

文書寫作如何避坑？警惕5大雷區(qū)

YouTube上一位有著10年文書輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的大神老師告訴你，文書寫作絕對要盡量避免的那些陳舊套路：

1、簡歷式文書

? 錯(cuò)誤：

這是學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫的一種文書形式，我把它稱為“resume in paragraph form”。這種文章中的句子堆砌著這樣的內(nèi)容：“我做了這個(gè)活動(dòng)，我是這個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，我做了哪些事，我又參加了這個(gè)活動(dòng)，我做了什么，我學(xué)到了什么……”

正確：

不要只告訴我你做了什么，告訴我你為什么做這個(gè)事，為什么你認(rèn)為這件事鼓舞人心，考慮一些更深刻的問題：why+how，并且get into your emotions。

文書只是一次展現(xiàn)你內(nèi)心的機(jī)會(huì)，而不是秀出你有怎樣的錄取資格，你要展現(xiàn)你是誰，什么令你興奮不已，如果想要在文書上獲得優(yōu)勢，你必須確保每篇你所寫作的文書要么包含故事，要么包含絕佳的點(diǎn)子或者分析，如果你沒能在文書中體現(xiàn)這兩點(diǎn)，那么你的文書可能就淹沒了。

2、“我拿了A”式文書

? 錯(cuò)誤：

這種文書指的是你一直在討論學(xué)習(xí)上的成功。可能你寫的是算術(shù)課上的經(jīng)歷，或者你遇到了一個(gè)很嚴(yán)厲的老師但最終你克服了困難等等。

這種“一心要在學(xué)術(shù)上取得成績，決定要努力學(xué)習(xí)，或者向老師或朋友求助，最后事情成功了，你獲得了一個(gè)A”的故事，不只是一種無聊的陳詞濫調(diào)，而且會(huì)讓你看起來像一個(gè)無聊的全能型學(xué)生，我想在文書里看的是你是誰，而不僅僅是學(xué)習(xí)，如果你每門課全A，這是一種偉大的成就沒錯(cuò)，但我只把它看做一個(gè)transcript。

同樣的情況，也發(fā)生在學(xué)生描寫自己參加比賽時(shí)的情況，我們努力拼搏，最后我們獲得了比賽的勝利，這些故事只告訴我們“har work pays off”。這很無聊，你要想到：你的每個(gè)競爭對手也都很努力，所以告訴老師你很努力是無用的。

正確：

這里有兩個(gè)解決方案：

a.寫那種寓意不是非常顯而易見的故事；

b.不要把自己困于學(xué)科成就的方面。記住要讓自己的文書由想法驅(qū)動(dòng)，而不是成功的事情驅(qū)動(dòng)。

3、“使命”型文書

? 錯(cuò)誤：

這種文書寫的是：在你參加很有意義有很使命感的活動(dòng)時(shí)，那些你幫助的人向你展示了怎樣的美好心靈，然后你意識到我們應(yīng)該做一些事讓世界更美好。

如果有人用這種陳詞濫調(diào)的方式寫文書，我不會(huì)產(chǎn)生看完的興趣。我不是說這種文章很差勁，我只是說這種題材和你的生活有些孤立，你去幫助別人，學(xué)到了很多，然后又回到日常生活。

正確：

你應(yīng)該告訴我們你是什么樣的人，你如何在壓力下工作，因?yàn)槟愕倪@些經(jīng)歷還是可以在你的resume里找到。

4、“通用答案”式文書

? 錯(cuò)誤：

這種文書有幾個(gè)特點(diǎn)：

a.看不到自己的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)；

b.當(dāng)我讀到的時(shí)候，我覺得這故事可以安在任何一個(gè)人身上。

很多學(xué)生寫這樣文書的原因，可能是羞于展現(xiàn)他們生活的細(xì)節(jié)，害怕陷于麻煩中。舉個(gè)例子，一位學(xué)生寫她朋友被性騷擾的經(jīng)歷，文章寫得很模糊，不想展現(xiàn)關(guān)于這件事的任何細(xì)節(jié)，所以就寫：“我的朋友很難受，我一直陪著她，我?guī)椭覍W(xué)到了很多東西”，能看到有多模糊嗎？所以你寫之前就要決定你是別寫這個(gè)話題，還是決定要寫就要拋開一切。

正確

你的文章需要你自己的特點(diǎn)，什么讓你成為你自己，而不是得出一個(gè)答案而已。美國大學(xué)鐘愛的是iniviual ethos個(gè)體精神。

5、“宗教”文書

如果你要申請宗教學(xué)校的話，那盡情的寫你所愛的這種文書吧。但我想要說的是，有兩種文書要謹(jǐn)慎對待：

● 政治

并不是說不能寫，也有很多學(xué)生能夠以非常中立的態(tài)度對待政治話題。因?yàn)檎卧掝}很廣，你不想站到一邊，你想盡可能考慮全面，不冒犯別人，所以這就為寫作帶來很大難度。

● 宗教

如果你要寫關(guān)于宗教的主題，給你三點(diǎn)建議：

從學(xué)術(shù)角度來寫；

討論一個(gè)小眾的宗教；一些小眾的宗教可以開啟看待世界的全新入口，會(huì)讓你在所有學(xué)生中顯得特別。

選擇不會(huì)冒犯他人的角度；你可以在寫完文書后，給你不信教的朋友看看，問問他們是否覺得有冒犯性，由此可以判斷是否會(huì)給招生官帶來負(fù)面的印象。

好文書長什么樣？有2大特點(diǎn)

1、真實(shí)與厚

好的文書，不是從無到有的劇情編造，而是來自對真實(shí)過往的深刻挖掘與闡述。每個(gè)人都是深刻的，只是自己不容易察覺。越是深到骨子里的東西，自己越是看不見，因?yàn)樗畹俟獭⑻灸?，就?xí)以為常了，就像呼吸一樣，平時(shí)都被自己忽略。

2、方向與使命

“真實(shí)與厚”講的是學(xué)生的過去，而招生官也想要看到學(xué)生的未來。好的文書可以不動(dòng)聲色地把學(xué)生過去、現(xiàn)在和未來的散落的珠子，串聯(lián)成漂亮的項(xiàng)鏈，也就是英文里常說的“Connecting the ots”。

就“方向與使命”而言，好的文書有以下特點(diǎn)：

能讓招生官感受到學(xué)生的使命感；

這個(gè)使命感和學(xué)業(yè)方向深度吻合；

對學(xué)術(shù)興趣的闡釋至少包括三點(diǎn)：a.對客觀世界探索的廣度； b.定向中思考領(lǐng)悟的深度； c.真實(shí)且厚的過往與沉淀。

總結(jié)一下，寫好文書的3大要領(lǐng)：真實(shí)且厚的素材，縫合過去與將來，體現(xiàn)文化與深度。

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【微語】留學(xué)是成就夢想的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。