在美國，心理學(xué)主要分為四大領(lǐng)域：認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)。

認(rèn)知心理學(xué)是二十世紀(jì) 50 年代中期在西方興起的一種心理學(xué)思潮，二十世紀(jì) 70 年代開始其成為西方心理學(xué)的一個(gè)主要研究方向。它研究人的高級心理過程，主要是認(rèn)知過程，如注意、知覺、表象、記憶、思維和語言等。與行為主義心理學(xué)家相反，認(rèn)知心理學(xué)家研究那些不能觀察的內(nèi)部機(jī)制和過程，如記憶的加工、存儲(chǔ)、提取和記憶力的改變。以信息加工觀點(diǎn)研究認(rèn)知過程是現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的主流，可以說認(rèn)知心理學(xué)相當(dāng)于信息加工心理學(xué)。它將人看作是一個(gè)信息加工的系統(tǒng)，認(rèn)為認(rèn)知就是信息加工，包括感覺輸入的編碼、貯存和提取的全過程。按照這一觀點(diǎn)，認(rèn)知可以分解為一系列階段，每個(gè)階段是一個(gè)對輸入的信息進(jìn)行某些特定操作的單元，而反應(yīng)則是這一系列階段和操作的產(chǎn)物。信息加工系統(tǒng)的各個(gè)組成部分之間都以某種方式相互聯(lián)系著。而隨著認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展，這種序列加工觀越來越受到平行加工理論和認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)的相關(guān)理論的挑戰(zhàn)。

發(fā)展心理學(xué) : （ DEVELOPMENTALPSYCHOLOGY)，研究心理的發(fā)生、發(fā)展過程和規(guī)律的心理學(xué)分支學(xué)科?！景l(fā)展心理學(xué)的內(nèi)涵】 1、廣義包括動(dòng)物心理學(xué)或比較心理學(xué)、民族心理學(xué)、個(gè)體發(fā)展心理學(xué)。2、狹義指個(gè)體發(fā)展心理學(xué)，即研究一個(gè)人從出生到衰老各個(gè)時(shí)期的心理現(xiàn)象，按年齡階段又可分為兒童心理學(xué)、青年心理學(xué)、成年心理學(xué)、老年心理學(xué)等分支 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) : 是在實(shí)驗(yàn)室控制條件下進(jìn)行研究工作的心理學(xué)。不過實(shí)驗(yàn)心理學(xué)往往不包括社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)和兒童心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)。近年來，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展表明，它與專門研究某一方面的心理學(xué)，如學(xué)習(xí)心理學(xué)等略有不同，它更多地是研究心理學(xué)的一種方法學(xué)。工業(yè)與組織心理學(xué) 工業(yè)心理學(xué) (inustrialpsychology) 是應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的心理學(xué)分支。它主要研究工作中人的行為規(guī)律及其心理學(xué)基礎(chǔ)，其內(nèi)容包括管理心理學(xué)、勞動(dòng)心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)等等。過去工業(yè)心理學(xué)家都是從實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究轉(zhuǎn)向工業(yè)心理學(xué)的，從經(jīng)典的心理物理法、反應(yīng)時(shí)學(xué)習(xí)心理，到當(dāng)代的認(rèn)知心理學(xué)、信號(hào)覺察論等，都對工業(yè)心理學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來,愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴,讓夢想不再孤單。