根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，香港院校的面試，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，重點(diǎn)考核的是學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變和個(gè)人魅力品格的基本考驗(yàn)。面試的意義在于學(xué)校想了解學(xué)生的英語能力、個(gè)人背景、專業(yè)熟悉程度、學(xué)習(xí)及職業(yè)規(guī)劃，考察學(xué)生是否適合在他們的學(xué)校就讀或是否適合學(xué)習(xí)所申請(qǐng)的專業(yè)，所以這并不是一道特意為學(xué)生設(shè)置的難關(guān)，而是站在校方角度考量你是否真正適合這個(gè)專業(yè)。因而，我們的統(tǒng)一建議是，學(xué)生除了熟悉專業(yè)領(lǐng)域的事物，培養(yǎng)對(duì)自己對(duì)所關(guān)注的事物、論文有個(gè)人的觀點(diǎn)見解之外，還要如實(shí)根據(jù)自身情況回答問題，給面試官留下良好的印象。

建議一：熟悉自己的論文

問題：介紹下你的一篇論文。

此問題的設(shè)置，旨在于檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)及論文的原創(chuàng)度。學(xué)生在熟悉自己每一篇論文的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要有能概述論文觀點(diǎn)的能力。在闡述論文觀點(diǎn)的同時(shí)，要像小V一樣，結(jié)合論文中所舉的例子加以體現(xiàn)，才可以使自己的觀點(diǎn)“更有內(nèi)容”。

建議二：熟悉所申請(qǐng)專業(yè)的課程設(shè)置情況

問題：你覺得你申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)?

這個(gè)問題在每個(gè)專業(yè)的面試中，出現(xiàn)頻率也非常高。通過學(xué)生的回答，學(xué)校可以了解到學(xué)生對(duì)自己所申請(qǐng)的專業(yè)的了解程度。如果學(xué)生想較好地應(yīng)對(duì)這個(gè)問題，需要提前對(duì)所申請(qǐng)的專業(yè)的課程設(shè)置有一定的了解。“很多學(xué)生對(duì)自己所申請(qǐng)的專業(yè)的課程設(shè)置具體情況并不了解，更難以談及專業(yè)的優(yōu)勢(shì)所在?！睂?duì)此，我們建議，學(xué)生不僅要了解自己所申請(qǐng)的專業(yè)的發(fā)展前景，還要了解“學(xué)校針對(duì)該專業(yè)設(shè)置了哪些課程?課程為何如此設(shè)置?哪些是需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的課程?”之類的細(xì)節(jié)，切忌對(duì)自己將要學(xué)的專業(yè)一無所知。

建議三：關(guān)注時(shí)事新聞，融入個(gè)人觀點(diǎn)

問題：你最近關(guān)注了哪些國際新聞?

每個(gè)人在面試時(shí)都有可能被問到“你最近關(guān)注了哪些國際新聞?”。實(shí)際上，對(duì)于申請(qǐng)任何專業(yè)的學(xué)生來說，面試官都有可能根據(jù)學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域提問相關(guān)的時(shí)事類問題。如往年，一位申請(qǐng)香港大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生便被問到關(guān)于時(shí)事的問題：“美國一家公司控訴我們中國上海某座大樓內(nèi)的黑客受軍方指使，攻擊了他們的網(wǎng)絡(luò)，竊取了他們的信息，你有關(guān)注這個(gè)新聞嗎?說說你對(duì)此新聞的看法。”

申請(qǐng)傳媒類專業(yè)的學(xué)生，對(duì)時(shí)事新聞更加需要加以重視。學(xué)生關(guān)注的新聞不僅僅限于大陸、香港，還要關(guān)注國際領(lǐng)域的，使自己更加“有料”應(yīng)對(duì)提問。其次，學(xué)生除了關(guān)注新近發(fā)生的時(shí)事新聞之外，還要將自己所關(guān)注到的新聞進(jìn)行深入的了解。如新聞發(fā)生的源頭、新聞當(dāng)事人的動(dòng)機(jī)是什么、此新聞與另外哪些新聞?dòng)泄餐c(diǎn)等。這樣才可以將觀點(diǎn)闡述得更為深入、更有個(gè)人的見解，而不會(huì)給面試官留下“紙上談兵”的印象。

建議四：結(jié)合自身經(jīng)歷談收獲

問題：你在實(shí)習(xí)過程中遇到了哪些挑戰(zhàn)?

小華申請(qǐng)的專業(yè)為酒店管理專業(yè)，他在申請(qǐng)文書中提及了自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。面試官根據(jù)小華的個(gè)人經(jīng)歷背景，提問了這個(gè)問題?；卮鸫藛栴}時(shí)，切勿“跑題”。其建議，學(xué)生回答的內(nèi)容，不可止于“遇到了哪些挑戰(zhàn)”，還要談及“面對(duì)挑戰(zhàn)如何應(yīng)對(duì)”、“最后收獲了什么”、“根據(jù)收獲，你在將來的專業(yè)學(xué)習(xí)中，將有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃”等。

“知識(shí)終歸是要應(yīng)用于實(shí)踐的，為什么有實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，在申請(qǐng)時(shí)會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)?在一定程度上，招生官會(huì)認(rèn)為有專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，對(duì)將來所學(xué)的專業(yè)有更深入的了解，對(duì)自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃更為清晰?！?/p>

此外，有時(shí)在面試結(jié)束之際，面試官會(huì)問學(xué)生：“你有什么問題要問我的嗎?”而有些學(xué)生會(huì)問“我什么時(shí)候可以收到結(jié)果通知?”之類的問題。雖然這個(gè)問題看似隨意，但如果學(xué)生能夠提問與學(xué)習(xí)相關(guān)的問題，如“根據(jù)我的情況，有什么課程可以幫助我更好地學(xué)習(xí)嗎?”等，往往可以給面試官留下更好的印象。

建議五：商科類專業(yè)面試機(jī)率高，回答內(nèi)容需保證真實(shí)

特別提醒，與其它專業(yè)相比，商科類專業(yè)的學(xué)生需參加面試的機(jī)率最高?！霸幸晃簧暾?qǐng)金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在上午收到學(xué)校的郵件，要求他在15分鐘內(nèi)解答數(shù)學(xué)題，然后回復(fù)郵件;下午再進(jìn)行面試?！?據(jù)介紹，經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等商科類專業(yè)的學(xué)生面試時(shí)，經(jīng)常要被考核到的便是數(shù)學(xué)知識(shí)，如線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)等。學(xué)校除了以郵件的形式考察學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)之外，學(xué)校還有可能通過電話、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)答題卡等形式，讓學(xué)生進(jìn)行解答，再開始提問問題。

最后，需要注意的是，對(duì)于想了解“各專業(yè)的面試題目有哪些”的學(xué)生，各專業(yè)的面試問題均大同小異，即使是申請(qǐng)同一所學(xué)校、同一個(gè)專業(yè)的學(xué)生，被提問到的問題也會(huì)不一樣。因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，對(duì)同一事物產(chǎn)生的觀點(diǎn)也會(huì)有所不同。

【微語】出國留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！