三本院校是如何逆襲拿到香港院校的offer
香港作為國際化的大都市,為不同文化背景的同學(xué)創(chuàng)造了一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺,促進(jìn)了不同文化的碰撞與融合,不論學(xué)生或?qū)W校都從中受益匪淺。但香港院校的申請,無論是本科還是研究生,歷年來都是眾多學(xué)子最頭疼的......
香港教育大學(xué)為一所香港特區(qū)政府資助的高等學(xué)府,致力透過提供師訓(xùn)教育,以及社會科學(xué)和人文科學(xué)多元學(xué)術(shù)及研究課程,推動教與學(xué)的發(fā)展。該校致力培育敏於思考、關(guān)懷社會及放眼世界的教育工作者及社會領(lǐng)袖,使之能夠服務(wù)社區(qū),推動變革。其尤著重研究實力 — 積極促進(jìn)研究發(fā)展,提升知識、學(xué)術(shù)及創(chuàng)新,務(wù)求對社會與人類發(fā)展,作出不懈的貢獻(xiàn)。香港教育大學(xué)矢志成為教育大學(xué)先導(dǎo),為香港以至亞太地區(qū)的教育發(fā)展奠定基礎(chǔ),作出貢獻(xiàn)。
一、學(xué)生背景
就讀院校:廣東科技學(xué)院、大四、非211非985學(xué)校
專業(yè):國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
均分:81
軟件背景:2份實習(xí)經(jīng)歷(每一份各一個月時間)、多次參加學(xué)校的社會實踐經(jīng)歷、獲得2次獎學(xué)金。
文書特點(diǎn):文書信息表中體現(xiàn)出超強(qiáng)的申請動機(jī)和有理有據(jù)的數(shù)據(jù)展示。也感謝文書老師對整個文書的潤色和升華!!
二、申請經(jīng)過
感謝小超對留求藝留學(xué)的信任,學(xué)生是通過留求藝留學(xué)官網(wǎng)經(jīng)過衡量后,找到東莞英港部周老師幫助其辦理香港留學(xué)事宜。因為當(dāng)時學(xué)生還沒合格的語言成績,擔(dān)心申請不上。周老師建議香港是可以接收無語言審理制度的,且我們有大學(xué)英語六級成績單,建議我們先可以遞交學(xué)術(shù)和文書材料申請,后期在補(bǔ)語言成績。在整個申請過程中,小超同學(xué)也是高度配合!!
2018年11月:通過現(xiàn)場報名的方式,開啟了留學(xué)申請之路。
2018年12月:小超完成我們的簡歷文書信息采集表!文書初稿+文書定稿,材料收集。
2019年1月:遞交申請完畢,只交了六級成績單
2019年1月22:香港教育大學(xué)發(fā)來面試的邀請
2019年2月15:學(xué)校發(fā)來無條件錄取信!
真的很激動,學(xué)校沒有要求學(xué)生考取雅思,直接認(rèn)可了大學(xué)英語六級的成績!
周老師提醒各位想申請香港留學(xué)的同學(xué)們,香港學(xué)校是可以接受先遞交學(xué)術(shù)和文書材料申請的。不一定非要等到雅思考出來再遞交申請,那時候offer有可能名額已經(jīng)沒有嘍~~
【微語】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢想、留學(xué)的初衷。
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