首先，美國(guó)，是大部分留學(xué)生的首選之地。留學(xué)美國(guó)，首先要了解美國(guó)大學(xué)的教學(xué)制度，美國(guó)大學(xué)畢業(yè)成績(jī)采用的是學(xué)分制，每一學(xué)分都要交取一定的費(fèi)用，只有達(dá)到了一定的學(xué)分，才可以順利畢業(yè)。如果在去往 美國(guó)留學(xué) 之前，可以再國(guó)內(nèi)賺取美國(guó)大學(xué)的學(xué)分，這樣便可節(jié)省時(shí)間與費(fèi)用，目前國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)可以獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分的一種方法，便是通過(guò) AP 課程考試或得學(xué)分，但是現(xiàn)在出來(lái)一種能夠節(jié)省時(shí)間和金錢的方式，那就是參加暑期學(xué)校！

留求藝留學(xué) 專家先來(lái)給大家介紹一下 AP ： AP，Avance Placement 的縮寫，即大學(xué)預(yù)修課程。AP 成績(jī)不但可以抵扣成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的同學(xué)入學(xué)后相應(yīng)課程的學(xué)分，而且 AP 成績(jī)也成為美國(guó)各大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。

據(jù)悉，AP 課程和 AP 考試成績(jī)被世界上 50 多個(gè)國(guó)家的 600 多所大學(xué)承認(rèn) AP 學(xué)分。加拿大，德國(guó)和澳大利亞等國(guó)的高等院校也普遍接受和承認(rèn) AP 課程和學(xué)分。中國(guó)的部分高校也認(rèn)可 AP 考試成績(jī)。隨著美國(guó)大學(xué)錄取形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，在高二年級(jí)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)具有 4-5 個(gè) AP 學(xué)分的成績(jī)能夠有效提高申請(qǐng)者的 GPA,在申請(qǐng)大學(xué)中獲得優(yōu)勢(shì)。如今在國(guó)內(nèi)不少國(guó)際高中開設(shè)了短期 AP 課程，以應(yīng)對(duì)學(xué)生未來(lái)的 AP 考試。

但是，在美國(guó)并不是所有的大學(xué)都接受 AP 換學(xué)分，也不是每所大學(xué)的 AP 換學(xué)分政策都一樣，同樣的 AP 課程考試成績(jī)?cè)谝恍┐髮W(xué)能折算成大學(xué)學(xué)分，在另外一部分學(xué)?？赡芫筒恍辛恕Ｒ虼?，在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)務(wù)必要先了解該校的 AP 換學(xué)分政策。下面舉例一些大學(xué) :

哈佛大學(xué) AP 成績(jī)換學(xué)分政策：獲 4 分以上可獲相應(yīng)課程大學(xué)學(xué)分；

耶魯大學(xué) AP 成績(jī)換學(xué)分政策：獲 4 分以上可獲相應(yīng)課程大學(xué)學(xué)分；

麻省理工學(xué)院 AP 成績(jī)換學(xué)分政策：獲 4 分以上可獲相應(yīng)課程大學(xué)學(xué)分 AAB( 免修學(xué)分 ) ；

斯坦福大學(xué) AP 成績(jī)換學(xué)分政策：獲 4 分以上可獲相應(yīng)課程大學(xué)學(xué)分；

普林斯頓大學(xué) AP 成績(jī)換學(xué)分政策：承認(rèn)學(xué)分，允許提前半年畢業(yè)；

加州大學(xué)伯克利分校 AP 成績(jī)換學(xué)分政策：獲 3 分以上可獲相應(yīng)課程大學(xué)學(xué)分；

加州大學(xué)洛杉磯分校 AP 成績(jī)換學(xué)分政策：獲 3 分以上可獲相應(yīng)課程大學(xué)學(xué)分。

雖然 AP 對(duì)于高中生讀大學(xué)好處很大，但是 AP 同時(shí)還存在著一些問(wèn)題，學(xué)費(fèi)昂貴；本質(zhì)上還是考試培訓(xùn)；師資和美國(guó)高中相比差距巨大，學(xué)生無(wú)法體驗(yàn)純正美式教育，因此并不能起到為美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活做準(zhǔn)備的作用；而且很難考到滿分。相比之下暑校就能夠解決這些問(wèn)題。然后我來(lái)告訴你參加暑校的好處：

1. 參加暑校，只要你的分?jǐn)?shù)到達(dá) C 以上，即可與國(guó)外大學(xué)直接轉(zhuǎn)換學(xué)分，而 AP 必須達(dá)到高分
2. 提前接觸美國(guó)生活，考 AP 的話面對(duì)的只是書籍資料，沒(méi)有國(guó)外教授哦 ~
3. 雖然有美國(guó)夏令營(yíng)可以讓高中生提早接觸美國(guó)生活，但是并不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)適應(yīng)，所以暑校是最好的選擇，外國(guó)的教授，中國(guó)的學(xué)習(xí)地方，讓每個(gè)學(xué)生更舒適的學(xué)習(xí)。

看到這里，你一定對(duì)這個(gè)暑校燃起了濃濃的興趣，come on，繼續(xù)往下看吧！

首先你一定會(huì)有疑問(wèn)，暑校是什么吶？

暑校是指指利用暑假去美國(guó)讀大學(xué)課程。隨著留學(xué)低齡化的潮流，越來(lái)越多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的高中生，利用暑假去美國(guó)讀暑校。但是，就現(xiàn)在的實(shí)際情況來(lái)看，暑校并不完全是指去美國(guó)讀課程了，在國(guó)內(nèi)資質(zhì)受認(rèn)可的中國(guó)暑校進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，并可以將學(xué)分有效轉(zhuǎn)回美國(guó)本地大學(xué)的課程都可以算在暑校的教學(xué)范圍內(nèi)利用暑假的有限時(shí)間，可以在國(guó)內(nèi)研習(xí) 2-3 門課程，然后在暑假結(jié)束后，將學(xué)分再轉(zhuǎn)換回自己所在的大學(xué)，這樣不僅有效的利用好了回國(guó)休假的時(shí)間，

同時(shí)，在國(guó)內(nèi)的暑校校區(qū)，都是有影響力，有深厚學(xué)術(shù)氛圍的大學(xué)，可以結(jié)交到很多同樣優(yōu)秀的小伙伴們 ~

然后暑校又好在哪里吶？

據(jù)介紹，該類暑校模式是將常春藤學(xué)校教授，聘請(qǐng)到國(guó)內(nèi)授課，采取的是純正的美式小班教育。

這種模式的優(yōu)點(diǎn)非常多比如他是從嚴(yán)格篩選教授，率先保證了教學(xué)質(zhì)量，然后通過(guò)和教授的交流、自己的積累等途徑慢慢增進(jìn)對(duì)美國(guó)的學(xué)校、文化等更加全面的了解，甚至可以拿到教授的推薦信，為申請(qǐng)加分；二是如果語(yǔ)言方面感到吃力，還可以參與為提升語(yǔ)言能力量身定做的課程，為未來(lái)的留學(xué)做好鋪墊；三是身邊的同學(xué)起點(diǎn)相同，不會(huì)造成心理落差，還可以結(jié)識(shí)朋友，以后在異國(guó)他鄉(xiāng)多個(gè)照應(yīng)；四是成本，不僅價(jià)格更劃算，還有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)換學(xué)分！

除此之外，暑校還會(huì)組織豐富的活動(dòng)，來(lái)發(fā)揮學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)；商業(yè)領(lǐng)袖項(xiàng)目，則能讓學(xué)生較早體驗(yàn)職場(chǎng)、聆聽大牛們的經(jīng)驗(yàn)，真正考慮所學(xué)與應(yīng)用的結(jié)合，為未來(lái)規(guī)劃目標(biāo)、做好鋪墊。

綜上所述，雖然不能身臨美國(guó)，但通過(guò)各方面對(duì)比不難看出，在國(guó)內(nèi)上暑校更加適合年紀(jì)較輕的高中生們?？梢哉f(shuō)，暑期學(xué)校在大大地節(jié)省了赴美成本的同時(shí)，還提供了絕佳的學(xué)術(shù)及生活體驗(yàn)，為未來(lái)的留學(xué)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【微語(yǔ)】愿你的留學(xué)之旅充實(shí)而愉快，每一刻都充滿收獲和成長(zhǎng)。