一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：liu同學(xué)

赴澳課程：

english +gc in forensic science+master of forensic science ﹙extension﹚

背景： 2018年6月大學(xué)本科畢業(yè)，護(hù)理學(xué)專業(yè)，雅思5.5，父親是一家私企工程師，母親中石化普通員工，收入一般，不方便提供擔(dān)保金。

二、申請診斷分析

優(yōu)勢: 本科護(hù)理學(xué)期間有醫(yī)學(xué)相關(guān)課程，跟所申請的研究生課程有相關(guān)性。

應(yīng)屆生.

劣勢：但是護(hù)理申請法醫(yī)專業(yè)還是有較大的跨度，

申請的學(xué)校非八大.

父母收入情況比較一般,沒有經(jīng)濟(jì)材料，沒有擔(dān)保金。

放假前coe沒有來，2019.2.11開學(xué).

三、申請思路及專家分析

1）根據(jù)客戶的背景情況，準(zhǔn)備了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃；重點(diǎn)闡述了不在國內(nèi)從事護(hù)理工作的原因，申請法醫(yī)專業(yè)的原因，不在國內(nèi)就讀赴澳學(xué)習(xí)的原因以及具體的課程和未來職業(yè)規(guī)劃

2）簽證制作文案給學(xué)生做了詳盡的模擬電調(diào)。

審理情況：2019年2月5日大年初一遞交簽證，2019年2月11日開課當(dāng)天無電調(diào)獲簽。

【微語】留學(xué)不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會選擇自己想要的生活。