解讀美國音樂教育專業(yè)研究生
現(xiàn)在很多從事美國音樂教育的學(xué)生總是不知道自己在留學(xué)期間到底會接觸什么樣的課程,其實(shí)由于音樂教育研究方向不同,所以對應(yīng)的研究生專業(yè)課程也有區(qū)別,下面老師帶你看看美國的音樂教育專業(yè)研究生課程設(shè)置及具體類目......
一、美國研究生音樂教育學(xué)位項(xiàng)目分類
美國的音樂教育專業(yè)并不像音樂表演開設(shè)的那么普遍,很多學(xué)校沒有這個(gè)專業(yè),但是在排名前兩百的學(xué)校中還是有很多學(xué)??晒┻x擇的。
大多數(shù)的音樂教育碩士都會分兩個(gè)不同的pathway,為不同需求的人提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會。
一種pathway是旨在幫助學(xué)生考取教師資格證,針對希望通過碩士階段學(xué)習(xí)將來拿到當(dāng)?shù)氐慕處熧Y格證的人,申請時(shí)不需要持有教師資格證;
另一種pathway則具有professional的意味,針對已有教師資格證的人,提供職業(yè)化教育和培訓(xùn),申請時(shí)需要持有教師資格證。而有些學(xué)校在不同的pathway下面甚至還細(xì)分成偏eucation和偏music的兩種不同的方向。因此,在選校的時(shí)候一定要仔細(xì)查看專業(yè)的情況和申請要求,結(jié)合自己的背景選擇合適的學(xué)校和項(xiàng)目。
二、美國音樂教育專業(yè)研究生課程設(shè)置:
該專業(yè)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的教師,而教授的媒介和對象又跟音樂表演息息相關(guān),所以在課程設(shè)置上也兼容了音樂技巧和教育理論兩大方面的內(nèi)容。不同的學(xué)校不同的program和pathway,側(cè)重點(diǎn)也有所不同。
音樂類主要課程:
Instrumental Techniques
Music in the Elementary Classroom
Conucting Workshop
Arranging
Instrumental Methos an Materials
Choral Methos an Materials
教育類主要課程:
Founations of Eucation
Music Technology an the Music Eucator
Classroom Strategies an Approaches
Chil Growth an Development
Worl Music Performance an Peagogy
Seminar in Music History an Literature
當(dāng)然申請美國音樂教育研究生,主要是為了培養(yǎng)相對應(yīng)的音樂老師等,所以務(wù)必要具備教學(xué)素質(zhì)以及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),加上音樂教育注重作品集和現(xiàn)場演奏,所以務(wù)必要提前準(zhǔn)備充分!
【微語】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來,愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴,讓夢想不再孤單。
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