這些古老的學校還繼承著另一份遺產：在歷經千百年之后，仍然保持著嚴格的教學質量控制。同時，他們的育人目標從未改變——仍在致力于培養(yǎng)紳士和淑女。

培養(yǎng)紳士與淑女
19世紀時，伊頓公學校長威廉·詹森·科里曾這樣描述其培養(yǎng)目標：在一所偉大的學校里，你學到的不僅是知識，最重要的是，你學到了將陪伴你一生的藝術和習慣。”

比黛爾斯學校校長基思·巴吉曾在美國加利福尼亞州做過一年的交換教師，在他看來，盡管美國東海岸的一些寄宿學校，的確是英國學校強有力的競爭對手，但英國的私立寄宿學校有一個顯著的特點，即注重將傳統(tǒng)美德和創(chuàng)新精神融合在一起。

比如，學校鼓勵學生獨立思考，但同時保有嚴格的傳統(tǒng)，教師既態(tài)度謙和，又不失權威感。

以我的學校為例，90%的學生都是英國學生，另外10%是國際學生。大家都習慣以友好、謙和的方式交流與對話，并且能夠深刻理解這種文化背后的價值所在。”萬斯沃斯勛爵學院前校長費爾格斯·利文斯通強調，學校的培養(yǎng)目標就是希望學生能夠以獨立自主的面貌，過著高尚的生活，并且能夠真正延續(xù)我們傳承多年的這種價值”。

簡而言之，這些學校的目標就是培養(yǎng)紳士和淑女。
而在對學生氣質的培養(yǎng)中，音樂和體育被放在格外重要的位置上。其中，由于體育訓練被認為能夠培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識，更是備受推崇。據英國媒體報道，2012年倫敦奧運會上，有70%的英國奧運冠軍得主都來自于私立學校。

柯瑞思回憶起自己在奧多公學讀書的經歷時說，在私立學校里，最優(yōu)秀的學生并不是學習成績第一名的。學生心目中的英雄是橄欖球員，或是足球運動員。”

24%進入一流大學
亞歷山大·米克格萊斯介紹說，英國的私立學校占所有學?？倲?shù)的7%，但私立學校的畢業(yè)生進入一流大學的比例是24%。在牛津、劍橋兩所大學的學生中，每年都有40%以上來自私立學校。

我們對于幫助學生申請世界一流大學，積累了寶貴的經驗。”亞歷山大·米克格萊斯說。更重要的是，在長期的培養(yǎng)過程中，我們?yōu)閷W生提供了廣泛的選擇，讓他們成為大學真正想招收的那種學生——有獨立的精神，愿意承擔奉獻，具有創(chuàng)造性的學習能力，有成為未來研究人員的潛質。” 亞歷山大·米克格萊斯表示。

私立學校的一大特點，就是每個學校都有自己的一套教育方法和標準。因此，亞歷山大·米克格萊斯提醒中國家長，在送孩子來讀書之前，最好對學校有充分的了解，來學校實地看看。

此外，為了對學校的教學質量實行監(jiān)督和控制，英國私立中學委員會ISI也有專門針對寄宿制中學的監(jiān)督機制。在ISI的網站上，可以找到與所有私立學校相關的評估報告與監(jiān)測情況。
至少提前一年開始準備申請
這些最古老的學校，大多數(shù)都有超過100年的接納海外留學生的歷史。私立學校的師生比一般在1∶10左右，班級規(guī)模控制在15～20人，學費與住宿費則在2～3萬英鎊每年不等。

若克坡特學校校長喬治·萬斯建議，中國學生如果想申請英國的私立學校，準備時間最好提前至1年以前。對于一些招生規(guī)模較小的優(yōu)秀學校，需要提前2～3年報名。最有名的伊頓公學等學校，每年的入學都需要提前至少3年預約。

在弗蘭茲學校校長看來，低齡留學最晚不要超過14歲——孩子的英語水平能夠在一定基礎上得到迅速提升，并融入a-level課程。

針對國際學生，英國私立學校也提供了與家長的互動與聯(lián)絡機制。斯坦博若學校前校長羅瑞恩·迪克遜說，學校每學期期末都會向學生家長提供正式的書面報告，內容涵蓋學生在本學期內的整個學習、生活的狀況，除此之外，每隔六周，學校也會向家長簡要匯報一次學生的情況。

對于中國孩子，杜倫學校前校長愛德華·馬丁·喬治說，他們需要改進的是在自主學習方面的信心，希望他們能夠抱著開放的態(tài)度，愿意去嘗試更多的東西，這樣才不會辜負了我們學校提供的那么多種選擇。”

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動著無盡的思念,愿你的留學生活如詩如畫,前程似錦。