現(xiàn)如今，各行各業(yè)都進(jìn)入了高速的發(fā)展階段，人類對(duì)于人工智能的使用也越發(fā)的熟練，而這背后都離不開計(jì)算機(jī)編程。

要是被問起現(xiàn)在最火熱的專業(yè)，那么計(jì)算機(jī)科學(xué)絕對(duì)能排在前列。計(jì)算機(jī)科學(xué)，它通常被形容為對(duì)那些創(chuàng)造、描述以及轉(zhuǎn)換信息的算法處理的系統(tǒng)研究。計(jì)算機(jī)科學(xué)所關(guān)注的，不僅僅是去理解實(shí)現(xiàn)類似游戲、瀏覽器這些軟件的程序的性質(zhì)，更要通過現(xiàn)有的知識(shí)創(chuàng)造新的程序或者改進(jìn)已有的程序。一條好的程序足以影響世界發(fā)展的進(jìn)程，誰能想到在計(jì)算機(jī)正式問世 73 年后，世界的變化會(huì)如此巨大。

編程，是計(jì)算機(jī)科學(xué)眾多分支領(lǐng)域下的一個(gè)類別，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，加拿大很多中學(xué)開設(shè)了 12 年級(jí)的 CS 課程，在這個(gè)階段，有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的一條條代碼便悄然問世了。這樣的編程作業(yè)很簡(jiǎn)單，程序運(yùn)行后可以控制燈的亮起順序和時(shí)間。

這些代碼并不難，但是卻能很好的培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)于編程的興趣。計(jì)算機(jī)科學(xué)這門課和商科，工程都不太一樣，如果不能很好地培養(yǎng)起興趣，那么每條代碼的編寫對(duì)于學(xué)生來說都是很痛苦的。所以為了更好的培養(yǎng)他們的興趣，任課老師決定循序漸進(jìn)的讓學(xué)生們慢慢理解編程的樂趣。同學(xué)們都在課后表示之前在國(guó)內(nèi)都沒有接觸過類似的課程，剛開始上課的時(shí)候很擔(dān)心自己不能適應(yīng)，但是在上完課之后發(fā)現(xiàn)編程非常有意思，在看到自己的代碼能成功運(yùn)行后，自豪感便油然而生，同時(shí)也表示會(huì)繼續(xù)和老師請(qǐng)教，開發(fā)出新的代碼。

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