隨著這個社會對知識的渴求，并且每個國家都在大力支持高等教育人才，越來越多的人選擇繼續(xù)接受教育或者重返校園，世界的探索與發(fā)展也需要更多的研究研人才做出貢獻。去美國讀博士成為了很多學者的首選，因為美國的教育就代表了世界最先進最前沿的，學習內(nèi)容和研究成果也代表了這個世界發(fā)展的最新進程。那么作為學術(shù)界的最高學位——博士，美國博士與本碩在申請方面有什么區(qū)別呢？ 首先要明確的一點是，本科生和碩士生還是需要繼續(xù)學習學習其領(lǐng)域的知識的，本科生是做了一些大概的了解，而碩士則是要在此基礎(chǔ)上做一些更加細致的研究，到博士階段就需要探索和研究了，真正意義上是沒有“老師”可以引導的，更多的人一起做學術(shù)研究的教授。

上面這張圖生動的表現(xiàn)出了本科生和研究生階段所達到的程度，而到了博士生以后，學術(shù)上的研究會突破世界現(xiàn)有的邊界，那么這就是博士生的“使命”。當有了成千上萬不同領(lǐng)域的科研人員、博士經(jīng)過歲月的沉淀，不停的在推動我們這個社會的圓圈，那么這個世界就更大了，人類的眼界也就會更遠。

但是申請美國的博士不是一件容易的事，與本科生和研究生不同，不僅要求學生的語言能力，學習能力，以及以往的學習成果，更重要的一件事就是和教授導師“套磁”。美國申請博士“套磁”不單純是中文意義上的與教授套近乎、搞好關(guān)系，更重要的是學生研究的方向要與教授研究項目相吻合，表達自己對此申請的科研項目的熱愛與興趣。美國雖是少了些“人情味”，但是對于每一個都是非常公平的，因此選擇博士項目，比本碩更加細致化了，因為不僅是選擇學校和專業(yè)，尤為重要的是要選擇教授團隊與研究方向，專研一個領(lǐng)域，推進世界的“圓圈 ”。

那么博士生到底怎么去安排“套磁”的時間呢？雖說想申請自己理想的學校肯定是越早做準備越好的，可是“套磁”時間的安排還是有講究的，要求恰到好處，把握合適的時間，因為“套磁”信發(fā)太早的話，教授容易遺忘。所以建議以下時間安排timetable：

1、前期“套磁”信，在還沒有提交申請前（ 8-9 月份），了解導師是否有科研項目、是否有科研基金（方便之后申請獎學金）

2、中期“套磁”信，申請?zhí)峤磺昂螅?12 月左右），和導師確認一下研究項目，突出自己的優(yōu)勢，進行一些學術(shù)討論，目的是增加老師對你的印象。

3、后期“套磁”信，拿到 offer 以后，與導師多交流，申請獎學金。做完這些以后，你的博士生涯才要正式開始。雖然只有短短的幾個步驟，可是其中的工作量是很大的，而一些細節(jié)的問題則是在寫“套磁”信時應(yīng)該注意到的。包括信件的格式，禮貌用語，自己優(yōu)勢的突出等。

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