學(xué)生背景

學(xué)生姓名 ： Xu 同學(xué)

在讀院校： 國(guó)內(nèi)985，211院校

成績(jī)概況 ： GPA 2.99，TOEFL ： 106，GRE 330

錄取專(zhuān)業(yè) ：Master of Science Environmental an Health Engineering (專(zhuān)業(yè)排名TOP 15)

錄取學(xué)校 ： 約翰霍普金斯大學(xué) Johns Hopkins University+11070美金獎(jiǎng)學(xué)金

入讀院校簡(jiǎn)介 ：

霍普金斯大學(xué)的創(chuàng)始人希望拋棄美式學(xué)院的陳規(guī)舊制，打造一所專(zhuān)注于擴(kuò)展知識(shí)、研究生教育和鼓勵(lì)研究風(fēng)氣的新式研究型大學(xué)。其目標(biāo)為：鼓勵(lì)研究以及獨(dú)立學(xué)者的進(jìn)步，使得他們可以通過(guò)自己精湛的學(xué)識(shí)推動(dòng)他們所追求的科學(xué)以及所生活的社會(huì)前進(jìn)。”仿照威廉·洪堡等人所倡導(dǎo)的以

柏林洪堡大學(xué)（現(xiàn)代大學(xué)之母）為代表的德國(guó)大學(xué)模式，霍普金斯大學(xué)是美國(guó)第一所以討論班方式授課、第一所分專(zhuān)業(yè)錄取本科生的大學(xué)，其理念和模式都對(duì)后來(lái)的美國(guó)大學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響并為之紛紛效仿。一批老牌學(xué)院如哈佛、耶魯、哥倫比亞、普林斯頓等，紛紛步其后塵而改革成為大學(xué)，一批新型大學(xué)，如克拉克大學(xué)、芝加哥大學(xué)相繼建立。

霍普金斯大學(xué)也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）的14所創(chuàng)始校之一（其余13所創(chuàng)始學(xué)校分別為：普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、密歇根大學(xué)、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校、克拉克大學(xué)、美國(guó)天主教大學(xué)）。

申請(qǐng)?jiān)\斷分析

①優(yōu)勢(shì)分析

1、國(guó)內(nèi) 985，211院校

2、GRE刷分較高

①劣勢(shì)分析

1、簽約時(shí)，TOEFL 98分，GRE還沒(méi)來(lái)得及考，申請(qǐng)時(shí)間也比較緊張；

2、雖然是國(guó)內(nèi)985,211院校，在校成績(jī)2.99對(duì)申請(qǐng)前30的院校，GPA 是一個(gè)很大的劣勢(shì)；

3、科研背景較少；

4、由于之前考慮考國(guó)內(nèi)的研究生，整個(gè)大學(xué)沒(méi)有好好規(guī)劃過(guò)留學(xué)；

申請(qǐng)及溝通思路

A.咨詢時(shí)

XU同學(xué)媽媽第一次咨詢的時(shí)候是在9月份，Xu同學(xué)當(dāng)時(shí)候GPA在2.6，媽媽表示很苦惱這GPA，以為這樣的成績(jī)沒(méi)法出國(guó)留學(xué)了，媽媽在咨詢我之前對(duì)比了各種機(jī)構(gòu)，對(duì)機(jī)構(gòu)也非常了解。記得非常清楚，XU同學(xué)媽媽咨詢別的老師都推薦XU同學(xué)參加一些常青藤科研項(xiàng)目，費(fèi)用都在10萬(wàn)以上，家長(zhǎng)也多次咨詢我的建議，在分析XU同學(xué)的情況后，我不贊同參加，第一是由于接下來(lái)的1年對(duì)于XU同學(xué)的申請(qǐng)非常重要，提升GPA才是最重要的；第二是XU同學(xué)沒(méi)有理想的TOEFL，也沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)GRE，時(shí)間上是來(lái)不及的。根據(jù)XU同學(xué)的情況，老師迅速給出規(guī)劃后續(xù)申請(qǐng)的事情，于是立即和XU同學(xué)微信聯(lián)系（由于XU同學(xué)正在上課中，只能微信），一起商量選課，以及如何提高標(biāo)化成績(jī)。

在寒假回來(lái)之后，XU同學(xué)一家人上門(mén)來(lái)面談，XU同學(xué)相對(duì)內(nèi)斂，但是有自己的主見(jiàn)及想法，整個(gè)咨詢過(guò)程持續(xù)將近2小時(shí)，從講解學(xué)校到專(zhuān)業(yè)，從錄取要求到申請(qǐng)規(guī)劃，學(xué)生家長(zhǎng)看過(guò)我做過(guò)的成功案例（專(zhuān)業(yè)），也看到了我的用心（負(fù)責(zé)），最終父母孩子選擇了我們團(tuán)隊(duì)辦理。

經(jīng)過(guò)一年的規(guī)劃，XU同學(xué)將GPA 提到了2.99（也就是申請(qǐng)時(shí)候的GPA），也在第二次考出了106分的托福，也感謝XU同學(xué)的積極配合整個(gè)過(guò)程。

B. 申請(qǐng)時(shí)

分析優(yōu)劣勢(shì)、精準(zhǔn)定校

通過(guò)詳細(xì)的溝通后，給學(xué)生和家長(zhǎng)提供了精準(zhǔn)的選校定校方案，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生家長(zhǎng)確定的院校基本都是排名前30頂尖的院校，但是我們沒(méi)有進(jìn)行壓低選校，尊重客戶的選擇，也相信我們的實(shí)力。接下來(lái)結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)背景、學(xué)習(xí)、活動(dòng)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，跟學(xué)生一起分析他的興趣和性格特長(zhǎng)后，針對(duì)文書(shū)題目在跟學(xué)生和家長(zhǎng)的深入溝通后，確定了初步的文書(shū)的素材和思路，在申請(qǐng)中多次都會(huì)和學(xué)生進(jìn)行溝通講解文書(shū)書(shū)寫(xiě)思路與素材。

梳理文書(shū)書(shū)寫(xiě)思路與構(gòu)架

【四個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴】

在對(duì)XU同學(xué)的充分了解后，接下來(lái)的文書(shū)寫(xiě)作和修改比較順暢。剛開(kāi)始學(xué)生由于在和學(xué)校老師做實(shí)驗(yàn)，文書(shū)的修改和定稿反饋較慢。而為了進(jìn)一步完善文書(shū)，我自己主動(dòng)去深入了解學(xué)校特點(diǎn)，將XU同學(xué)的經(jīng)歷相結(jié)合起來(lái)，然后和學(xué)生電話溝通討論推敲哪個(gè)素材更有特色、思路的布局如何更清晰，如何更引人入勝，用詞的表達(dá)，等等，也在XU同學(xué)周末的時(shí)間進(jìn)行電話和微信溝通文書(shū)素材，最終寫(xiě)出了滿意的文書(shū)。并在12月遞出了第一輪學(xué)校的材料。

焦慮氣餒，鼓勵(lì)繼續(xù)前行，重獲信心

由于學(xué)生對(duì)自己的條件很不自信，頂著很大的壓力去刷分，學(xué)生和家長(zhǎng)心里都非常著急，學(xué)生自己有點(diǎn)氣餒放棄。我也會(huì)多次找他有時(shí)間的時(shí)候，和他談?wù)勑?，鼓?lì)他，給與他信息，也會(huì)和家長(zhǎng)反饋XU同學(xué)最近的焦慮，經(jīng)過(guò)多次和學(xué)生開(kāi)導(dǎo)解開(kāi)他的心理壓力，并對(duì)他的考試小分做了分析，并提出學(xué)習(xí)解決辦法，讓他有信心再次重考托福和GRE，同時(shí)安排學(xué)生考試，幾乎每天都和家長(zhǎng)溝通目前的情況我們?cè)撛趺慈ソ鉀Q，讓家長(zhǎng)沒(méi)有那么焦慮。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的雙方努力后，學(xué)生終于考出了106的托福和GRE 330分。

終圓夢(mèng)校offer錄取

在提交完了申請(qǐng)之后，在1月份XU同學(xué)的大四上學(xué)期成績(jī)出來(lái)了，并且獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，我們也及時(shí)更新給申請(qǐng)的院校，在等待學(xué)校錄取過(guò)程中，我們及時(shí)關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)，終于在02月27號(hào)，拿到了錄取全美排名第10，世界排名第12的約翰霍普金斯大學(xué)的offer，并且獲得20%學(xué)費(fèi)減免的獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生和家長(zhǎng)非常開(kāi)心，終于拿到自己的比較喜歡的研究方向?qū)W校，后續(xù)期待拿到其他學(xué)校的錄取通知書(shū)!

四、offer展示

【約翰霍普金斯大學(xué)offer】

家長(zhǎng)學(xué)生感謝口碑：

申請(qǐng)建議****

1. 目標(biāo)是美國(guó)前三十的院校，一定要盡早規(guī)劃；

2. 申請(qǐng)理工科GPA非常非常重要；

3. 理工科一定要有幾段比較含金量的科研；

最后，希望所有的學(xué)生們?cè)诖_定留學(xué)后，都早點(diǎn)規(guī)劃申請(qǐng)，好的結(jié)果一定是有好的過(guò)程的！

美國(guó)部資深首席海歸金牌規(guī)劃師老師，海歸碩士畢業(yè)。2014年畢業(yè)后回國(guó)投身于留求藝留學(xué)深圳分公司美國(guó)部，以海外碩士留學(xué)背景、出色的英語(yǔ)能力、精湛的美國(guó)業(yè)務(wù)知識(shí)、耐心的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得家長(zhǎng)學(xué)生的一致好評(píng)。從業(yè)至今，每年獲得留求藝留學(xué)——零投訴服務(wù)之星”。

極富責(zé)任心，耐心的對(duì)待每一位客戶，作為留學(xué)行業(yè)咨詢顧問(wèn)中的領(lǐng)先者，多年來(lái)積累了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)跟疑難案例。擅長(zhǎng)從考試規(guī)劃、背景提升、選校、文書(shū)撰寫(xiě)等各方面指導(dǎo)幫助學(xué)生，為學(xué)生量身制定獨(dú)一無(wú)二的申請(qǐng)材料，提供細(xì)心周到的個(gè)性化服務(wù)。曾多次代表公司參加美國(guó)院校主辦的全球代理會(huì)議進(jìn)行申請(qǐng)最新信息的研討交流，更深入全面的了解美國(guó)高中，本科以及研究生等最新錄取要求。作為高端申請(qǐng)?jiān)u估組的核心成員，4年來(lái)為幾百名學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)夢(mèng)想的學(xué)府，其中不乏耶魯、哈佛、哥大、賓大、加州伯克利、加州藝術(shù)學(xué)院等世界名校，更對(duì)疑難留學(xué)案例有著豐富的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。

【微語(yǔ)】愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛(ài)相伴。