學(xué)生背景

學(xué)生姓名 ： Xu 同學(xué)

在讀院校： 國內(nèi)985，211院校

成績概況 ： GPA 2.99，TOEFL ： 106，GRE 330

錄取專業(yè) ：Master of Science Environmental an Health Engineering (專業(yè)排名TOP 15)

錄取學(xué)校 ： 約翰霍普金斯大學(xué) Johns Hopkins University+11070美金獎學(xué)金

入讀院校簡介 ：

霍普金斯大學(xué)的創(chuàng)始人希望拋棄美式學(xué)院的陳規(guī)舊制，打造一所專注于擴展知識、研究生教育和鼓勵研究風氣的新式研究型大學(xué)。其目標為：鼓勵研究以及獨立學(xué)者的進步，使得他們可以通過自己精湛的學(xué)識推動他們所追求的科學(xué)以及所生活的社會前進。”仿照威廉·洪堡等人所倡導(dǎo)的以

柏林洪堡大學(xué)（現(xiàn)代大學(xué)之母）為代表的德國大學(xué)模式，霍普金斯大學(xué)是美國第一所以討論班方式授課、第一所分專業(yè)錄取本科生的大學(xué)，其理念和模式都對后來的美國大學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響并為之紛紛效仿。一批老牌學(xué)院如哈佛、耶魯、哥倫比亞、普林斯頓等，紛紛步其后塵而改革成為大學(xué)，一批新型大學(xué)，如克拉克大學(xué)、芝加哥大學(xué)相繼建立。

霍普金斯大學(xué)也是美國大學(xué)協(xié)會（AAU）的14所創(chuàng)始校之一（其余13所創(chuàng)始學(xué)校分別為：普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、密歇根大學(xué)、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校、克拉克大學(xué)、美國天主教大學(xué)）。

申請診斷分析

①優(yōu)勢分析

1、國內(nèi) 985，211院校

2、GRE刷分較高

①劣勢分析

1、簽約時，TOEFL 98分，GRE還沒來得及考，申請時間也比較緊張；

2、雖然是國內(nèi)985,211院校，在校成績2.99對申請前30的院校，GPA 是一個很大的劣勢；

3、科研背景較少；

4、由于之前考慮考國內(nèi)的研究生，整個大學(xué)沒有好好規(guī)劃過留學(xué)；

申請及溝通思路

A.咨詢時

XU同學(xué)媽媽第一次咨詢的時候是在9月份，Xu同學(xué)當時候GPA在2.6，媽媽表示很苦惱這GPA，以為這樣的成績沒法出國留學(xué)了，媽媽在咨詢我之前對比了各種機構(gòu)，對機構(gòu)也非常了解。記得非常清楚，XU同學(xué)媽媽咨詢別的老師都推薦XU同學(xué)參加一些常青藤科研項目，費用都在10萬以上，家長也多次咨詢我的建議，在分析XU同學(xué)的情況后，我不贊同參加，第一是由于接下來的1年對于XU同學(xué)的申請非常重要，提升GPA才是最重要的；第二是XU同學(xué)沒有理想的TOEFL，也沒有準備過GRE，時間上是來不及的。根據(jù)XU同學(xué)的情況，老師迅速給出規(guī)劃后續(xù)申請的事情，于是立即和XU同學(xué)微信聯(lián)系（由于XU同學(xué)正在上課中，只能微信），一起商量選課，以及如何提高標化成績。

在寒假回來之后，XU同學(xué)一家人上門來面談，XU同學(xué)相對內(nèi)斂，但是有自己的主見及想法，整個咨詢過程持續(xù)將近2小時，從講解學(xué)校到專業(yè)，從錄取要求到申請規(guī)劃，學(xué)生家長看過我做過的成功案例（專業(yè)），也看到了我的用心（負責），最終父母孩子選擇了我們團隊辦理。

經(jīng)過一年的規(guī)劃，XU同學(xué)將GPA 提到了2.99（也就是申請時候的GPA），也在第二次考出了106分的托福，也感謝XU同學(xué)的積極配合整個過程。

B. 申請時

分析優(yōu)劣勢、精準定校

通過詳細的溝通后，給學(xué)生和家長提供了精準的選校定校方案，在這個過程中，學(xué)生家長確定的院?；径际桥琶?0頂尖的院校，但是我們沒有進行壓低選校，尊重客戶的選擇，也相信我們的實力。接下來結(jié)合學(xué)生的成長背景、學(xué)習、活動和實習經(jīng)歷，跟學(xué)生一起分析他的興趣和性格特長后，針對文書題目在跟學(xué)生和家長的深入溝通后，確定了初步的文書的素材和思路，在申請中多次都會和學(xué)生進行溝通講解文書書寫思路與素材。

梳理文書書寫思路與構(gòu)架

【四個小時的頭腦風暴】

在對XU同學(xué)的充分了解后，接下來的文書寫作和修改比較順暢。剛開始學(xué)生由于在和學(xué)校老師做實驗，文書的修改和定稿反饋較慢。而為了進一步完善文書，我自己主動去深入了解學(xué)校特點，將XU同學(xué)的經(jīng)歷相結(jié)合起來，然后和學(xué)生電話溝通討論推敲哪個素材更有特色、思路的布局如何更清晰，如何更引人入勝，用詞的表達，等等，也在XU同學(xué)周末的時間進行電話和微信溝通文書素材，最終寫出了滿意的文書。并在12月遞出了第一輪學(xué)校的材料。

焦慮氣餒，鼓勵繼續(xù)前行，重獲信心

由于學(xué)生對自己的條件很不自信，頂著很大的壓力去刷分，學(xué)生和家長心里都非常著急，學(xué)生自己有點氣餒放棄。我也會多次找他有時間的時候，和他談?wù)勑?，鼓勵他，給與他信息，也會和家長反饋XU同學(xué)最近的焦慮，經(jīng)過多次和學(xué)生開導(dǎo)解開他的心理壓力，并對他的考試小分做了分析，并提出學(xué)習解決辦法，讓他有信心再次重考托福和GRE，同時安排學(xué)生考試，幾乎每天都和家長溝通目前的情況我們該怎么去解決，讓家長沒有那么焦慮。經(jīng)過一個月的雙方努力后，學(xué)生終于考出了106的托福和GRE 330分。

終圓夢校offer錄取

在提交完了申請之后，在1月份XU同學(xué)的大四上學(xué)期成績出來了，并且獲得學(xué)校獎學(xué)金三等獎，我們也及時更新給申請的院校，在等待學(xué)校錄取過程中，我們及時關(guān)注學(xué)校的動態(tài)，終于在02月27號，拿到了錄取全美排名第10，世界排名第12的約翰霍普金斯大學(xué)的offer，并且獲得20%學(xué)費減免的獎學(xué)金，學(xué)生和家長非常開心，終于拿到自己的比較喜歡的研究方向?qū)W校，后續(xù)期待拿到其他學(xué)校的錄取通知書!

四、offer展示

【約翰霍普金斯大學(xué)offer】

家長學(xué)生感謝口碑：

申請建議****

1. 目標是美國前三十的院校，一定要盡早規(guī)劃；

2. 申請理工科GPA非常非常重要；

3. 理工科一定要有幾段比較含金量的科研；

最后，希望所有的學(xué)生們在確定留學(xué)后，都早點規(guī)劃申請，好的結(jié)果一定是有好的過程的！

美國部資深首席海歸金牌規(guī)劃師老師，海歸碩士畢業(yè)。2014年畢業(yè)后回國投身于留求藝留學(xué)深圳分公司美國部，以海外碩士留學(xué)背景、出色的英語能力、精湛的美國業(yè)務(wù)知識、耐心的服務(wù)態(tài)度，強烈的責任感贏得家長學(xué)生的一致好評。從業(yè)至今，每年獲得留求藝留學(xué)——零投訴服務(wù)之星”。

極富責任心，耐心的對待每一位客戶，作為留學(xué)行業(yè)咨詢顧問中的領(lǐng)先者，多年來積累了豐富的業(yè)務(wù)知識跟疑難案例。擅長從考試規(guī)劃、背景提升、選校、文書撰寫等各方面指導(dǎo)幫助學(xué)生，為學(xué)生量身制定獨一無二的申請材料，提供細心周到的個性化服務(wù)。曾多次代表公司參加美國院校主辦的全球代理會議進行申請最新信息的研討交流，更深入全面的了解美國高中，本科以及研究生等最新錄取要求。作為高端申請評估組的核心成員，4年來為幾百名學(xué)生申請到美國夢想的學(xué)府，其中不乏耶魯、哈佛、哥大、賓大、加州伯克利、加州藝術(shù)學(xué)院等世界名校，更對疑難留學(xué)案例有著豐富的申請經(jīng)驗。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。