從美國成功轉到澳洲——成功案例
成功案例分享...
一、基本信息
學生姓名:D 同學
就讀學校:四川某大學
所學專業(yè):農(nóng)學相關
成績概況:日語 N 1 : 164 ; 雅思 : 6.5+ ;
錄取結果:東京 京都大學
錄取專業(yè):農(nóng)學相關
留學層級:修士
二、申請診斷分析優(yōu)勢分析:
劣勢分析:
三、申請思路及
專業(yè)分析時間方面,學生來咨詢時,已經(jīng)是大四下半學期,雖然想申請 10 月的研究生,但時間已經(jīng)來不及。而且了解到自己已經(jīng) DIY 過一次,因此建議去申請次年 4 月生。( Tips : DIY 過的學生再次申請的難度會增加很多!不要盲目聯(lián)系教授?。。?/p>
專業(yè)方面,學生更傾向申請言語學。雖然學生日語、大學成績都很優(yōu)秀,但為了增加名校的合格幾率,建議盡量放寬專業(yè)方向。
申請方面,學生前期準備充分,非常配合,短時間內(nèi)準備好了成績單、自我介紹等材料并開始申請。最重要的申請環(huán)節(jié)其實是和教授的套磁環(huán)節(jié),也是難度最大的環(huán)節(jié)。由于時間申請比較緊張,加快了套磁頻率,同時通過海外部門最大程度和教授溝通。得到京大、東外、筑波等院校教授的回復后,盡快進行了計劃書寫作。經(jīng)過文案老師的指導和學生的不斷努力,最終獲得了教授內(nèi)諾后拿到錄?。?/p>
【微語】留學,就是一種選擇,更是一種人生態(tài)度,我們不能決定出國的時間,但可以改變出國的心態(tài)。
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