一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：L同學(xué)

1）__赴澳目的微留學(xué)，赴澳洲霍桑語言中心就讀10周的GENERAL ENGLISH語言課程

2）客戶背景

客戶2017年7月專科畢業(yè)，空乘專業(yè)。2017年10月起在能動(dòng)英語教小朋友英語學(xué)習(xí)方法，主要用中文教學(xué)，月入2k多。父親在鐵路局工作，年收入6萬元，母親退休，年退休金收入3萬元。

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

1）劣勢(shì)分析

l 家庭經(jīng)濟(jì)能力一般，本人收入低，父母收入也不高；

l 國(guó)內(nèi)所學(xué)專業(yè)與英語不相關(guān)；

l 未婚，工作單位小規(guī)模私企，穩(wěn)定性弱，國(guó)內(nèi)牽絆比較弱。

2）優(yōu)勢(shì)分析

l 工作與英語相關(guān)，有學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)

l 父親平時(shí)有在理財(cái)，有一個(gè)理財(cái)流水，余額為30萬元

三、申請(qǐng)經(jīng)過

要求學(xué)生提供了家中所有經(jīng)濟(jì)材料，個(gè)人及父親收入證明，流水，房產(chǎn)車產(chǎn)等，單位開了三個(gè)月的準(zhǔn)假證明。根據(jù)學(xué)生本人的情況，寫了詳細(xì)的申請(qǐng)信，詳細(xì)闡述學(xué)生赴澳動(dòng)機(jī)和回國(guó)后的計(jì)劃。紙質(zhì)遞交的申請(qǐng)，12月11日使館收到申請(qǐng)，第二天，12月12日就順利獲簽了，沒有被電調(diào)。前期準(zhǔn)備工作客戶非常配合，提供了盡可能充分的材料，最終幸運(yùn)地快速獲簽。

【微語】你踏上異國(guó)土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩(shī)如畫,收獲滿滿。