申請加拿大的研究生有沒有必要做套磁
所謂套磁就是在申請之前就跟教授溝通聯(lián)系,在申請之前就確定好研究方向,并且教授和學(xué)生是一個互相選擇的過程,當(dāng)學(xué)生認(rèn)可教授的研究方向同時教授認(rèn)可學(xué)生的能力愿意時,基本上就拿到了學(xué)校申請的內(nèi)定名額,尤其是研......
加拿大研究生有必要套磁嗎?
所謂套磁就是在申請之前就跟教授溝通聯(lián)系,在申請之前就確定好研究方向,并且教授和學(xué)生是一個互相選擇的過程,當(dāng)學(xué)生認(rèn)可教授的研究方向同時教授認(rèn)可學(xué)生的能力愿意時,基本上就拿到了學(xué)校申請的內(nèi)定名額,尤其是研究生碩士,教授的意見占據(jù)是否錄取的重要比重。下面以一個學(xué)生真實情況為例,說明套磁的重要性。
學(xué)生背景:曲阜師范大學(xué),均分87分,托福93分,地理專業(yè),實習(xí)經(jīng)歷一段,大三下學(xué)期4月份開始辦理的留學(xué),據(jù)學(xué)生自己反饋,此時辦理她能感覺時間緊張,各種軟性條件無法規(guī)劃,套磁也是做的后期套磁,前期規(guī)劃了5所學(xué)校:UBC大學(xué),西安大略大學(xué),卡爾加里大學(xué),西蒙菲莎大學(xué)和薩省大學(xué)。
在套磁的過程中收到了教授各種各樣的回復(fù),例如已經(jīng)招滿了,研究興趣感覺不符合,已經(jīng)退休,出去做項目不在國內(nèi)等各種情況,當(dāng)然也出現(xiàn)了很多好消息,就以一所大學(xué)為例吧:薩省大學(xué)。
因為在套磁信中介紹了學(xué)生概況和對教授研究方向的分析(這可是分析了教授大量文獻(xiàn),看了教授以往研究項目和目前小組學(xué)生的論文才得出來的),教授覺得學(xué)生是一個有想法的學(xué)生,所以索要了學(xué)生的成績單。
回復(fù)郵件時提供了學(xué)生的成績單和托福成績,教授回復(fù)如下
在第二天教授回復(fù)了郵件,表示:親愛的邵:再次感謝您的文檔。從我個人的角度來看,我很樂意指導(dǎo)你攻讀碩士學(xué)位?,F(xiàn)在的問題是,地理和規(guī)劃系只有非常有限和不足的資金,如果有的話,來支持你的學(xué)習(xí)。除非你有自己的資金來源,否則我建議你去找佩吉·諾頓女士
注意:教授這封郵件抄送了薩省大學(xué)的研究生招生處。加拿大的教授都是很直接的,如果手里有研究資金,在此時你就能知道會有多少獎學(xué)金,如果教授沒有資金會提前跟你講明,如果你仍然愿意跟他做研究,他是愿意招收你的,如果你不愿意他會給你推薦另外一個教授你可以繼續(xù)跟別的教授溝通。
在收到教授的此封郵件后,我們給教授回復(fù)的是能接受自費讀書,然后教授又給了以下回復(fù)。
此時能夠看到,教授在回復(fù)郵件時抄送了研究生招生處的主管和助理人員,表明要招收此學(xué)生的態(tài)度,并指導(dǎo)了學(xué)生如何進(jìn)行下一步的操作。
在遞交了網(wǎng)申之后又收到了學(xué)校詢問具體信息的郵件。等等
重點時,學(xué)生在等待錄取過程中收到了學(xué)校的拒錄信。
在收到這封拒錄信之后,首先就聯(lián)系了當(dāng)時的教授,詢問是什么原因
教授很快回復(fù)了郵件并提供了解決措施
緊接著就收到了薩省大學(xué)招生處的回信,說是以前系統(tǒng)更新什么的,該學(xué)生的材料會重新進(jìn)行審理并盡快給出結(jié)果,這個回答能看出來隱藏的含義了。
接下來就是靜待錄取了,試想,如果不套磁的話你能拿到教授的內(nèi)定名額嗎,再試想,如果出現(xiàn)拒錄了,沒有教授給你從中調(diào)停你就真是是拒錄了,所以一定一定一定要套磁,別人都拿到內(nèi)定名額了,你再優(yōu)秀沒有名額又有什么用呢?
終于等來了學(xué)生的錄取
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